1、带上你的微笑微笑总是让人心情舒畅，今天我们要学习的课文就叫做微笑。露出你的笑容吧！让我们带着微笑来读这篇课文。整体感知谁愿意为我们来读一读这首诗？这首诗读起来这么琅琅上口，大家发现了什么秘密？押韵。请把押韵的字找出来。少、高、报、秒、好、要、笑、耀、号、苗、效原来能让诗更琅琅上口的秘密就在于押韵。请同学们用自己喜欢的方式读一读这首诗，感受诗歌的韵律美。字词学习花费价值瞬间消逝温馨荣耀陌生信号疲劳点燃有效旅途细节分析自由练读，边读边思考：读了这篇文章，你有什么感想或对哪些句子感受最深？在书上做一些批注。课文中几次提到微笑？本文为什么以微笑为题？课文中7次提到微笑。因为作者在这首诗中从不同方面谈了
2、对微笑的看法：微笑是珍贵的、美好的、平等的、作用巨大的、重要的、相互的结合实际生活，谈谈微笑带给我们的好处。笑一笑，十年少，对身体有好处；使人际关系更融洽，交到更多朋友是啊，微笑有这么多的好处，为什么我们不把更多微笑送给别人呢？文章前五个小节都提到微笑给我们生活中带来的美好与幸福，让我们知道人与人之间有时一个微笑就以足矣！第6、7小节作者提示我们“人人都需要微笑”，说明微笑对我们很重要，尤其是那些“忘记了微笑的人”，更加需要。有时候，“我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？”微笑是相互的，自己忘记了微笑，别人会给我们微笑，如果别人忘记了微笑，那么我们应该怎么办？我们应该主动地给别人微笑。读第8节
3、，思考：诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，该怎样理解？微笑代表着善良、友好，把微笑比作身份证，就是说在人生的旅途上，无论走到哪里，如果你总是面带微笑，别人就会感受到你的友善，你就会受到欢迎和帮助，人与人之间就会更加和谐地相处。诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你想把微笑比喻成什么？微笑是一面镜子，它能照出心灵的善恶美丑；微笑是一束鲜花，它能带给人们温馨和祝福；微笑是一缕阳光，它能驱散心灵的阴霾和迷雾；微笑是春天的雨露，滋润着心田和世间万物。拓展延伸请大家畅所欲言：1.你经常把微笑送给别人吗？别人有什么样的反应？2.你曾感激地接受过别人的微笑吗？课后作业把刚刚谈到的实际生活中的感受写下来。提示：从时间、地点、人物，为什么送微笑或为什么接受，“我”的心理活动以及别人的表现，如动作、神态、语言等各方面来写。再见
