1、第六单元 课文6比尾巴第一课时学习目标1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.读好问句的语气。3.理解课文内容。请同学们说说参加今天比尾巴大赛的动物都有哪些。课文情境朗读它们都跟谁比，比的结果怎样，你们想知道吗？我们到课文中找答案吧初读课文抽读音节和生字卡片，看谁读得准，然后大家比比读课文，看谁读得好。b wi ba比尾巴shu谁chng dun长短检查自读情况zu最t兔b把sn伞gng公图文结合理解词句的意思自由读第1、2两个小节课文，数一数这两个小节共有几句话？这几句话之间有什么联系？学习第1、2两个小节共有六句话，前三句是问句，后三句是回答。再读一读这两个小节，说一说你都读懂了什么。学习
2、第1、2两个小节猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞通过比较，知道“长”和“短”是一对反义词。这是通过比较而得出来的。小结自由读一读，想一想从中你读懂了什么。学习第3、4两个小节公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看用男女生对话的形式朗读课文。然后看插图，试着背课文。巩固练习扩散思维你还认识哪些动物的尾巴？它们的尾巴是什么样子的？第六单元 课文6比尾巴第二课时学习目标1.朗读课文，背诵课文。2.认识“比、尾、巴”等11个生字，会写“长、比、巴、把”4个生字。复习朗读课文，看看谁能背诵课文。并且能抽读这些生字卡片。b wi ba比 尾 巴shu谁chng dun长短zu最t兔b把sn伞gng公分析生字记忆字形检查自学情况本课生字课采用的记忆方法有：形象记忆法。如：“伞”像撑开的一把伞。笔画记忆法。如：“长”“比”“巴”。部件记忆法。如：“好”=“女”+“子”，“把”=“扌”+“巴”生字口头组词比：比较 相比 比赛 比美 比一比巴：尾巴 巴结长：长江 长河 长征 长跑把：一把 把握伞：雨伞 花伞 太阳伞 降落伞学习书写观察每个字在田字格中的位置，抓关键笔画在田字格里的定位。练习书写。长 比巴 把再见
