上下教学反思:本节课的教学让学生主动参与,亲身实践,合作探究,充分利用学生已有的生活经验,从观察情境图和自己及同学的位置来理解上下的位置关系,最后通过交流、游戏等活动中逐步让学生体会上下的位置关系。不足的地方是应尽可能多的列举涉及上下的位置关系方面,从而让学生更全面感受上下。