1、第6章 数据的分析6.1 平均数、中位数、众数6.1.1 平均数第1课时 平均数学习目标：1. 掌握平均数的计算方法；2. 掌握平均数在数据中所表示的意义.重点：掌握平均数的计算方法.预习导学不看不讲学一学：仔细阅读教材P137至P139的内容，解决下面的问题：(1) 平均数的计算公式是: (2) 平均数在数据中所表示的意义是: (3) 平均数怎么表示? 做一做：1、已知甲、乙两组数据分别如下：甲：1.60 1.55 1.71 1.56 1.63 1.53 1.68 1.62乙：1.60 1.64 1.60 1.60 1.64 1.68 1.68 1.68分别求出两组数据的平均数2、计算下列数
2、据的平均数 6、8、6、8、7、9、7、9、7、83.一组数据4、 3、 5、 6、 出现的次数分别为10、40、20、30，求它们的平均数4、 8个数X1、X2、46、41、43、39、37、34的平均数是40，则X1 +X2 = 5、若一组数据 m +0.1 、m +0.2 、m -0.1 、m 0.2 、m +0.1，则这组数据的平均数是 = 6、若1、2、3、x 、y 的平均数为2，且1、2、3、-x 、y 的平均数为0.8，则x = y = 2、计算某家大酒店共50名职工的月平均工资标准项目总经理部门经理厨师服务员人数 1 4 8 37每人月工资（单位：元） 3000 2000 2500 800X|k |B| 1 . c|O |m探究题：互动探究一： 杨枫和李彪两位同学在本期的学习中的数学单元测试成绩如下表：12345678910杨枫80709080709070809080李彪8060100709070609090100若在两位同学中选择一位参加市举行的数学竞赛，请同学先“算一算”再“议一议”，到底定谁？谈谈你的看法。杨枫的平均成绩是 李彪的平均成绩是 你认为谁参加比赛比较合适？互动探究二：小明班上同学的平均身高是1.5米,小强班上同学的平均身高是1.55米.小明一定比小强矮吗?
