1、蒜叶的生长苏教版 数学 五年级 下册提出问题-观察记录-回顾反思 1.通过实验、统计,了解蒜叶根须和叶片的生长情况,认识在阳光下和房间里蒜叶生长的相同点和不同点;能正确地收集数据并用折线统计图表示数据,通过调查、记录、比较数据，获得问题研究的简单的结论。2.在统计和数据分析等活动中,体会用实验方法研究问题的过程与方法,进一步体验数据统计活动的过程,以及统计数据的作用,积累数学活动经验,发展数据分析观念。【重点】蒜叶生长的实验与统计。【难点】数据分析观念的培养。做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗？小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两
2、盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。1.记录根须的生长。2.记录蒜叶的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。记录根须的生长（1）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。记录根须的生长（2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小组第3天和第6天的根须长度，分别计算平均数。记录根须的生长从第6天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。记录蒜叶的生长记录蒜叶的生长（1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？记录蒜叶的生长（2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。记录蒜叶的生长（3）从实验数据中，你还能获得哪些信息？回顾观察记录的过程，你有什么体会？统计图能清楚地显示蒜叶的生长变化情况。要坚持按时观察、认真测量、准确记录。任务多时，可以小组合作完成。通过交流,大家对用实验、统计的研究方法等有了很多的体会。在实验过程中,要坚持按时观察、认真测量、准确记录,这样才能有准确的结果反映出来,获得可靠的结论。用折线统计图来表示生长变化的情况,能直观地显示蒜叶生长情况,便于观察结果获得结论。
