1、命题人：寻乌中学曾连荣、石城中学张北京、会昌中学刘亮、瑞金一中陈玉金（兼审题人）本试卷分第一卷和第二卷两部分。共100分。考试时间100分钟。第一卷（共60分）一、选择题：（本题共30小题，每小题2分，每题所给的选项中，只有一项符合题意。把答案填写在答题卡上）1、学完“百家争鸣”有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是( ) A小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行 B小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范 C小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传 D小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严
2、，这是墨子的做法2、电影墨攻讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事，据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料，下列介绍故事背景的资料违背史实的是A思想界出现了“百家争鸣”的局面 B原先地位低的“士”阶层开始崛起C有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕 D“学在官府”导致墨家不能办私学3、董仲舒认为“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以惊惧之，尚不知变，而伤败乃至”。对此理解正确得的是（ ）反映了“天人感应”的思想 意图是规劝皇帝要行仁政 带有浓厚迷信思想 为维护君主的统治服务A. B. C. D. 4. 根据朱熹与他的弟子们的问答录朱子语类中记
3、载，“黄仁卿问：自秦始皇变法之后，后世人君皆不能易之，何也?（朱熹）日：秦之法，尽是尊君卑臣之法，所以后世不肯变。”对此理解正确的是A朱熹认为秦朝建立的专制主义集权制度为历朝沿用B体现了朱熹从君臣关系角度对专制制度的批评C朱熹与黄宗羲都对君主专制进行了批评D中国的君主专制在精神上靠儒家支持5、 宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展 完成了理论化、思辨化的过程 倡导“经世致用”学说 吸收了佛教和道教的思想 具有浓郁的人文主义精神A B C D6、17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想
4、上的共同点是A倡导理性主义，批判愚昧和迷信 B反对君主专制制度，主张人民为主C主张法律面前人人平等 D变革政治制度，实行君主立宪7、下列经世致用的思想中，最能体17、18世纪发展潮流的是A.穿衣吃饭，即是人伦物理 B.严以治吏，宽以养民 C.天下兴亡，匹夫有责 D.工商皆本8.文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据，仔细观察下列文物，其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是A. B. C. D.9.中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的是（ ）A.“火”旁的“炮”最早可能始于宋代 B.“相”退出历史舞台始于朱元璋C.“楚河、汉界”源于春秋战国的历史 D
5、.“围魏救赵”的象棋战术源于春秋史10、绘画是人类文明的一笔财富，它以独特的方式记载着古老的历史，随着时代的变迁，绘画风格不断变化，反映了不同时期的社会特征，下列说法不正确的是 A南宋偏安江南残山剩水 B宋代重文轻武文人山水画兴起C明清时代变革、社会动荡画风雍荣华贵D宋代商品经济发展、城市繁荣和文化普及民间风情画盛行11、 中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，绵延了三千多年。下列说法不正确的是( )A楷书变化最为丰富，最能表现书法写意性B东晋王羲之擅长草书、行书，被称为“书圣”C唐代颜真卿、柳公权推陈出新，分别创立了颜体和柳体D小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体12、唐朝以
6、来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就？小说的出现和繁荣 黄宗羲等人提出“工商皆民生之本” 宋朝风俗画的发展 魏晋书法形成和发展A B C D13、请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔! 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十四，多少楼台烟雨中。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、 晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。 A B C D1
7、4、下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A“要革命派，不要流派” B“争论会引起党内思想不一致” C“让样板戏占领革命舞台” D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子15、下列各项属于1840-1949年的道德观、价值观变化的有由轻视工商业到“实业救国” 以儒家思想为核心的道德体系和价值体系开始解体人民追求平等、自由、幸福和个性解放 许多人献身民族解放事业，将实现社会主义、共产主义作为毕生追求A B C D16、近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面体现这两个步骤的标志性事件分别是（ ） A洋务运动、戊戌变法 B戊戌变法、辛亥革命C辛亥革命
8、、新文化运动 D洋务运动、井冈山根据地建立17、胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说是创造了三个时代：一是时务报；一是民报；一是新青年。”胡适所说的“三个时代”是( ) A辛亥革命、护法运动、新文化运动 B戊戌变法、辛亥革命、护国运动 C戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 D戊戌变法、护国运动、护法运动18、与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比。中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是A更关注个人的人生价值 B是一种资产阶级的思想解放C更注重个人的思想解放 D个人价值与民族独立解放相结合19、有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条
9、件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述不正确的是A百日维新模式缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力B孙中山模式既具有市场导向性又具有权威整合能力C毛泽东模式国家全面控制社会但基本上排斥市场导向D邓小平模式既有权威整合的强大能力又有市场导向性20、1992年，邓小平视察南方，发表了著名的“南方谈话”，指出：“计划不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。下列哪些史实能论证邓小平的这个观点？A、美国的罗斯福新政；苏俄的战时共产主义政策B、美国的罗斯福新政；苏俄的新经济政策C、美国
10、的里根改革；苏俄的战时共产主义政策 D、美国的里根改革；苏俄的新经济政策21、观察图片，下列相关的叙述正确的是A图反映了中国古代在地震观测方面取得了突出成就B图反映出中国为和平利用核能源作出了卓越的贡献C图反映出“文化大革命”促进了中国高新科技的发展D图反映出中国在载人航天领域已达到国际领先水平22、“文化大革命”中“破四旧”指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。焚烧“万世师表”匾额这一“破四旧”行为（图略）造成的危害破坏了文物导致了社会制度的倒退冲击了中国的传统美德 破坏了社会秩序AB CD23、现代中国教育发展状况表年代初等教育中等教育高等教育学生数在校生数学生数在校生数学生数在校生数
11、1949年34万2400万5219127万20511.7万2003年49.13万1.25亿10.09万9115.13万19111175.05万出现以上变化的原因包括“科教兴国”战略的提出 “211工程”的推动 我国人口的持续大幅度增长 义务教育法的出台A. B. C. D. 24、中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表 A大河文明和海洋文明 B农耕文明和工业文明C儒教文明和基督教文明 D落后文明和先进文明25、为了展示1
12、417世纪欧洲文明在政治、经济等领域里的重大成果，玛丽同学设计了神曲、蒙娜丽莎、君主论三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片？ A愚人颂 B大卫 C神学大全 D天体运行论26、学术思想自由是一个国家思想文化发展的灵魂，但在中国历史上却常常发生扼制思想自由的事件。下列事件中扼制了学术思想自由发展的有（ ） “焚书坑儒”设立太学 “罢黜百家，独尊儒术”明清科举考八股文A、 B、 C、 D、27、宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论， “成贤成圣”的境界论， “齐家平天下” 的功名论。其根本出发点是（ ） A修身养性，提高个人修养 B培养经世致用的人才 C规范社会秩序，维护专制统治 D树立理学的
13、统治地位28、时代精神凝结了物质文明和精神文明建设，建国后，从大庆精神到“两弹一星”精神到特区精神再到载人航天精神，其说明了A我国工业化建设成就 B“双百”方针的执行情况C改革开放的实践 D中国特色社会主义的探索与成就29、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学形式表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是 A逐渐宗教化 B逐渐贵族化 C逐渐神秘化 D逐渐平民化30、下列事件促进欧洲民族意识高涨和民族国家发展的是A、新航路开辟 B、文艺复兴 C、宗教改革 D、启蒙运动第II卷（非选择题 共40分）二、非选择题（31小题18分、32小题14分、33小题共8分）31、（18分）问题探究能力是高中历
14、史学习的重要能力之一。阅读下列材料，回答有关问题。（一）资料展示资料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。孔子资料二 美德即知识。苏格拉底资料三 16世纪至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出这样的资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立主编中国文化概论资料四 参考书目主编者书目出版社费正清剑桥中国晚清史中国社会科学出版社张宪文中华民国史南京大学出版社齐鹏飞中华人民共和国史中国人民大学出版社（二）观点展示观点一 魏源成海
15、国图志，主张“师夷长技以制到夷”。 他们（指林则徐、魏源等）所师于西方的是器，而以儒学来抵拒西方的道。 龚书铎中国近代文化探索观点二 无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样若决计守旧，一切都应该采用中国的老法子若决计革新，一切应该采用西洋的新法子因为新旧法子，好像水火冰炭，断断不能相容。 陈独秀今日中国之政治问题（三）问题探究（1）据资料一、二，归纳孔子与苏格拉底思想的相同点。（2分）（2）结合资料三，选择两位中国明清之际的思想家，说出其主要主张。（4分）欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？（3分）结合所学知识说明欧洲启蒙思想的直接影响。（1分）（3）请比较“观点
16、一”与“观点二”在对待西方文化的态度上有何相同点，在对待中国传统文化的态度上有何不同点？（3分）（4）请在 “观点展示”中选择一项你赞同的观点。为了深入研究你选择的观点，需要在资料四所列“参考书目”中选择一本书进行课外阅读，你应该选择哪本书？为什么？（3分）（5）结合本题和所学知识，说说我们应该怎样正确对待西方文化和中国传统文化?（2分）32、（14分）学者林贤治说：“真正的思想者，就其本质来说都是异端。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。李贽有无数来自全国各地的追随者，他的“异端”思想也由此广泛传播。与此同时，保守势力对李贽的迫害也逐渐
17、升级，最终经神宗御批，以“敢倡乱德，惑世诬民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。袁行霈中华文明史材料二 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不动的这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异端”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”摘编自刘明翰主编世界通史-中世纪卷材料三 鲁迅
18、指出：“现在有一群好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许讲鬼话，所以自然而然的成了讲鬼话人的对头。” 邱若宏论五四时期人文思想家的科学启蒙（1）李贽和布鲁诺这两位生活在同时期的中外思想家，都被称为“异端”。据材料指出他们被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。（4分）（2）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料二中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听到宣判更感到害怕”这句话的理解。（5分）（3）材料三“讲鬼话人的对头”在这一时期掀起了什么运动？其实质怎样？（2分）（4）依据上述材料，结合所学知识谈谈你对异端思想的认识。（3分）33、（8分）1847年
19、，年仅19岁的容闳赴美留学，成为中国近代史上第一个留学生，回国后，他积极倡导留学教育。随着洋务运动、戊戌变法、“新政”的陆续展开，出国留学成为了当时的一大潮流。如果你生活在19世纪70年代至20世纪20年代的中国，你也有这样一次出国留学的机会，可以选择去英国、美国、俄国、日本，你会选择哪个国家？你选择该国的理由是什么？回国后，你又打算怎样学以致用，为国效力？请用第一人称写一篇短文。要求：1、题目自拟。 2、选定一个具体时间。 3、短文包含以上内容。 4、想象合理，历史背景正确无误考 号赣州市学校 班级 姓名 学号 准考证号 密封线20122013学年第一学期十一县（市）期中联考高二历史答题卷第
20、卷一、选择题（满分60分。本大题共30小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（40分）31、（18分）（1）（2）（3）（4）（5）32、（14分）（1）（2）（3）（4）33、（8分）题目：20122013学年第一学期赣州市十一县（市）期中联考高二历史参考答案1-5DDDBC 6-10BDCBC 11-15ABADA 16-20DCDBB 21-25DACAD 26-30CCDDC31（1）重视人的道德。（2分）（2）人物与主张：李贽
21、：认为“理”存在百姓的日常生活中；反对肓从孔子；提出 “童心说”；文写作主张“真心”。黄宗羲：批判君主专制，提出君臣平等思想；认为君主专制是天下之大害 ；呼吁废除“一家之法”建立“天下之法”；提出臣民平等的思想；提出限制君权的主张，认为决定是非的最高机构是学校而非君主；认为“工商皆本”。 顾炎武：批判“私天下”的君主专制和官僚士大夫的腐败；提出“众治”的主张；提倡“经世致用”；有“天下兴亡，匹夫有责”的思想。王夫之：主旨“循天下之公”，抨击“孤秦”“陋宋”，揭露历代帝王把天下当作私产的做法；提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。唐甄：认为“凡为帝王者皆贼也“（人物2分，主张一点即可，2分）
22、蓝图：反对君主专制，主张君主立宪制、民主共和制、三分权立。（3分）影响：为资产阶级夺取政权作了思想准备。（1分）（3）相同点：都主张向西方学习。（1分）不同点：观点一对中国传统文化持拥护态度；观点二对中国文化持否定态度。（2分）（4）观点一，选择书目为清史稿。 原因：洋务思想产生于清朝时期，该书中应该有记载。观点二，选择书目为中华民国史。原因：新文化运动产生在中国民国时期，该书中应该有记载。（选择观点1分，选择书目书1分，理由1分）（5）在借鉴外来文化的过程中，批判地继承、发展本国的传统文化。（2分）33、评分参照标准：第一等：（912分）内容全面；多角度史论结合；符合历史背景；逻辑严密。 第二等：（58分）内容较全面；有具体史实；基本符合历史背景；逻辑较严密。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
