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(安徽)部编人教版八年级语文上册第六单元检测卷.docx

1、第六单元检测卷时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)采菊东篱下,_。陶渊明饮酒(其五)_,可爱者甚蕃。(周敦颐爱莲说)微动涟漪,_。(欧阳修采桑子)馨香盈怀袖,_。(庭中有奇树)金陵城上西楼,倚清秋。_。(朱敦儒相见欢)_,水面初平云脚低。(白居易钱塘湖春行)腾蛇乘雾,_。(曹操龟虽寿)李清照的如梦令中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是:_,_。(2)默写杜甫的春望的前四句。_2阅读下面一段文字,完成(1)(4)题。

2、(9分)站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽pn,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊他们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归关西,也要扬声边塞,尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕ln亩,这是高雅的选择。在一翻选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)漫溯()泽pn()ln()亩(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)选段中“谄媚”的意思是_。(2分)(4)仿写选段中画线的句子。(

3、2分)楚大夫沉吟泽pn,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊;_,_。3运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)昆虫记中蟹蛛爱吃()A蜜蜂B蝎子C蝴蝶(2)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到_(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长_(人名)究竟是什么人?4八年级某班以“探索古建筑”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字,请你帮她修改。(4分)古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美,而且结构坚

4、固。那精美的图案,那美丽的彩绘,那圆润的线条,【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间,常常令人叹为观止!【A】句有语序颠倒的语病,应将“_”和“_”调换位置。【B】句有用词不当的语病,应将“_”改为“_”。(2)小敏对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”,但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌,请你引用下面的谚语,来劝说小敏的妈妈。(4分)谚语:磨刀不误砍柴工。_(3)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)(4分)_二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。一(12分)周亚夫军细柳文帝之后六年

5、,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军

6、矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。5解释下列句中加点的词。(5分)(1)上自劳军_(2)已而之细柳军_(3)天子先驱至_ (4)亚夫乃传言开壁门_(5)其将固可袭而虏也_6翻译下列句子。(2分)(1)于是天子乃按辔徐行。_(2)至于亚夫,可得而犯邪!_7选文第一自然段交代了什么内容?(2分)_8第二自然段是全文的中心段,采用了什么手法?表现出了主人公周亚夫的什么性格特征?(3分)_二(16分)愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,

7、指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,

8、冀之南,汉之阴,无陇断焉。9解释下列句中加点的词。(5分)(1)聚室而谋曰_(2)吾与汝毕力平险_(3)杂然相许_(4)叩石垦壤_(5)始龀_10翻译下面的句子。(4分)(1)惩山北之塞,出入之迂也。_(2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?_11写愚公及其子孙们移山,为什么要穿插京城氏之“遗男”“跳往助之”的情节?(4分)_12有人说这个故事最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的,这样看来,愚公还是无能的,你同意吗?(3分)_三(13分)富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,

9、母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”13解释下列句中加点的词。(5分)(1)岂不诚大丈夫哉_(2)是焉得为大丈夫乎_(3)以顺为正者_(4)行天下之大道_(5)与民由之_14翻译下列句子。(2分)(1)往之女家,必敬必戒。_(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。_15请简要分析景春心目中的“大丈夫”形象。(2分)_16请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。(4分)_四(14分)生于忧患,死于安乐舜

10、发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。17解释下列句中加点的词。(5分)(1)故天将降大任于是人也_(2)必先苦其心志_(3)空乏其身_(4)人恒过_(5)发于声_18翻译下列句子。(4分)(1)舜发于畎亩之中。_(2)困于心,衡于虑,而后作。_19简要分析文中第二自然段的论证思路。(2分)_20如果

11、把这篇短文两个自然段的顺序进行互换,行不行?为什么?(3分)_三、写作(55分)21阅读下面文字,按要求作文。(55分)生活中,我们不经意间就能感受到某些东西:登泰山看黄河,我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美;读唐诗宋词,我们感受到了中华民族文化的博大与精深;用电脑玩手机,我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩请以我感受到了_的魅力为题,写一篇文章。【提示与要求】(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充

12、实,文章不要少于500字。参考答案与点拨1(1)悠然见南山水陆草木之花惊起沙禽掠岸飞路远莫致之万里夕阳垂地大江流孤山寺北贾亭西终为土灰常记溪亭日暮沉醉不知归路(2)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。2(1)s畔陇(2)一翻一番(3)用卑贱的态度向人讨好(4)示例:文天祥浩然正气以死明志3(1)A(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)尼摩4(1)形式优美结构坚固猛烈强烈(2)示例:阿姨,您好!小敏非常热爱古建筑,参加主题活动不但不会影响她的学习,而且还能提高她学习的积极性,是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”,不就是这个道理吗?(3)示例:从学校出发,一直往东到十里铺,再往东北到染坊村,然

13、后往北不远就是王岭村。5(1)军队(2)到,往(3)先行引导的人员(4)营垒(5)必,一定6(1)于是文帝就控制住车马慢慢行走。(2)至于周亚夫,岂是能够侵犯他的吗?7点明文章背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等将士奉命备战戍边。8采用正面与侧面描写相结合的手法,借助对比衬托手法,表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。9(1)谋划、商量(2)尽、全(3)纷纷地(4)挖(5)才、刚10(1)苦于山的北面(道路)阻塞,进出都要绕远。(2)凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一棵草木也动不了,又能把土块石头怎么样呢?11文章安排这个情节,一方面“遗男”“跳往助之”,表示愚公移山的伟大壮举得到了

14、众人的支持,连小孩都来了,说明移山是“北山”人的共同愿望;另一方面从表达上看,增强了文章的生动性,避免了单调,“跳往助之”四字,把孩子欣欣然的神态写出来了。12不同意。这种看法没有用发展的眼光来看待客观事物。如果神仙不来帮忙,凭愚公的信心与毅力及众人的支持,终有一天会移山成功;就算是神帮忙,也是因为被愚公的精神感动,所以愚公并不是无能的。13(1)真正,确实(2)怎么,哪里(3)准则,标准(4)道路(5)遵循14(1)到你的夫家,一定要恭敬,一定要谨慎。(2)(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅仁,站在天下最正确的位置礼,走着天下最正确的道路义。15景春心目中的“大丈夫”,是像公孙衍、张仪那样的

15、位高权重,令人望而生畏的当权者。16“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权力面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼善天下”。17(1)所以(2)使痛苦(3)财资缺乏(4)犯错误(5)显露、流露18(1)舜从田野耕作之中被任用。(2)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。19示例:文段先从个人角度正面论证“生于忧患”,再从国家的角度反面论证“死于安乐”。(或:从个人到国家,由正面到反面论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。)20不行。前一自然段具体事例的陈述是为后一自然段的议论做铺垫,为后一自然段的议论张本。21略。

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