1、13乌鸦喝水人教版小学语文一年级猜一猜身穿黑衣服,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。引入新课乌鸦1、学习生字、词语。2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。引入新课学习目标：我会认wybnpngxffngjn旁 边许多办法放进go升高chzho乌鸦怎么办到处找到我会写zhshduchjin只 石 多 出 见喝水口渴旁边石子办法乌鸦渐渐怎么办瓶子我来考考你自学提示1、同学们一边看一边思考:课文主要讲了乌鸦的什么事？2、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?3、读一读第一句话，
2、想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？4、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？5、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？一只乌鸦口渴了，到处找水喝。阅读指导哪个词说明乌鸦飞过很多地方？到处乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。阅读指导但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?它是怎么做的，用“”在文中标出。阅读指导乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。阅读指导瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。渐渐阅读指导瓶子里的水渐渐升高。天气渐渐热起来。（）渐渐
3、（）。照样子说一说乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。乌鸦为什么能喝到水？阅读指导 一只乌鸦，。乌鸦看见瓶子，瓶子里有水。，瓶子里水，瓶口，乌鸦。呢？乌鸦看见，想出。乌鸦把小石子地放进瓶子里。瓶子里的水，乌鸦就。背书指导乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这只乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩针状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下
4、，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。聪明的乌鸦一、我会按课文内容填空。1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。（），瓶子里水（），瓶口（），乌鸦喝（）水。2、乌鸦把（）一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦就喝着水了。二、我会补充句子。天气渐渐热起来了。太阳渐渐。渐渐。课堂作业我会选1 喝渴2 为办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。小弟弟口（）了，要（）水。3 乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。渴喝办为鸟乌办法我会书写小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明、爱动脑的好学生！我会说你要向乌鸦学习什么？请说一说！聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。作业拓展
