1、生物自主练习71将某植物的胚芽鞘（图一）放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片（图二），据图得出以下结论，其中错误的是A生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长B如果图一植物横放，a侧位于远地侧C图二可以说明胚芽鞘尖端以下部位细胞发生了弯曲D由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧2.根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是Acbd BabdCbac Da=b=c3.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关C燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关D温特的
2、实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输4.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A. a B. b C. c D. d5下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A B C
3、D6.对某植株做如下处理：（甲）持续光照10 min；（乙）光照5 s后再黑暗处理5 s连续交替进行20 min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是A甲和乙相等 B甲多于乙 C甲少于乙D无法确定24.下图是一平放的活植物根尖或茎尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是A、茎尖：生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧B、根尖：生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧C、茎尖：生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧D、根尖：生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧25将某动物细胞研磨离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量上清液、沉
4、淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，进行两次实验：分别滴加等量的葡萄糖、分别滴加等量的丙酮酸，在有氧及适宜的温度下，就能否生成CO2而言，下列说法正确的是A甲试管只第一次能能产生 B乙试管两次都能产生 C丙试管两次都能产生 D甲、乙、丙至少各有一次能产生26根据下图回答下面的问题：(1)写出图中的生理过程名称。 ， ， ， 。（2）从呼吸的角度来看，粮食储存过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 ；有时粮堆内会有“发热”现象，这是因为 。（3）在绿叶中色素的提取和分离实验中，通过 法将色素分离后，可以在滤纸条上看到颜色为 色的色带在最上方，并且相邻色带间距最大的是 和 这两
5、种色素，在黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的色素是 和 这两种色素。27.（10分）左下图中表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系，将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（如右下图所示），请回答下面的问题。（1）右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于_作用的结果。豌豆幼芽继续生长的方向是_，而幼根则_。（2）由左图可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度最_。10-10molL-1的生长素_根的生长；10-8molL-1的生长素_根的生长，却强烈地_芽的生长。（3）C点所对应的生长素浓度，分别对根、芽、茎生长的效应依次是 ； ； 。28.（16分）请回答下列有关赤霉素的
6、问题：（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的 期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。（2）植物体内赤霉素的合成主要在 等生长旺盛的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。29（18分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长
7、素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组 ；乙组 ；丙组 ；丁组 。（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明 。（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明 。（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明 。（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是 。高三生物周测答案 植物的激素调节、呼吸
8、作用、光合作用一、单选题 1-6 DACBAC D C三、非选择题1.（20分）（每空2分）(1) 光合作用，化能合成作用，无氧呼吸（或酒精发酵），有氧呼吸。（2）细胞有氧呼吸可产生水 ；细胞呼吸释放出的能量大部分以热能的形式散失 。（3） 纸层析， 橙黄， 胡萝卜素和叶黄素 ， 叶绿色a和叶绿色b 。2（10分）（每空1分）（1）重力。向上， 向下。（2）大（高）。最适宜促进；抑制，促进。（3）抑制生长；不促进也不抑制；促进生长。3（16分）（每空2分）（1）分裂间， DNA复制， 有关蛋白质的合成。（2）未成熟的种子、幼根和幼芽，降低。（3）抑制 ；B点。 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。4（共18分）（除5小题4分外，每空2分）（1）生长受抑制 生长 生长 生长受抑制（2）顶芽生长抑制侧芽的生长（3）琼脂块对侧芽生长没有影响（4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素（5）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制（4分）