1、tvtvtv延安市实验中学20162017学年度第二学期第一次月考试题（卷）高一化学 考试时间：50分钟满分：100分第卷（选择题 共60分）一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共10小题，每小题6分，共计60分11869年，俄国化学家门捷列夫制作出了第一张元素周期表，揭示了化学元素间的内在联系，成为化学史上的重要里程碑之一。下列有关元素周期表的说法正确的是()A元素周期表含元素最多的族是第B族 B元素周期表有18个族C第A族的元素全部是金属元素 D短周期是指第一、二、三、四周期2. “保护环境，就是保护人类自己。”下列环境问题与产生的主要原因不相符的是
2、()“臭氧空洞”主要是大量使用氟氯代烃等引起的“光化学烟雾”主要是由NO2等引起的“酸雨”主要是由空气中CO2浓度增大引起的“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的“厄尔尼诺”现象由空气中CO2浓度增大引起的“温室效应”主要是由空气中CO2浓度增大引起的“赤潮”主要是由水体中P、N等元素过量引起的A只有 B只有 C全部 D. 只有3将NH4HCO3在试管中加热，使放出的气体依次通过盛有足量过氧化钠的干燥管、足量浓硫酸的洗气瓶，最后得到的气体是()ANH3 BO2 CH2O DCO24、元素的性质取决于原子的结构。钾的金属性比钠的强，根本原因是（ ）A钾的密度比钠的小 B钾的熔点比钠的低C钾原子比
3、钠原子多一个电子层 D加热时，钾比钠更容易变成气体 52016年中国汽车销量大幅增长，同时也带来了严重的空气污染。汽车尾气装置中，气体在催化剂表面吸附与解吸的过程如图所示，下列说法正确的是()A反应中NO为氧化剂，N2为氧化产物B汽车尾气的主要污染成分包括CO、NO和N2CNO和O2必须在催化剂表面才能反应D催化转化总反应为2NOO24CO4CO2N26下列反应中硝酸既能表现出酸性又表现出氧化性的是()A使石蕊试液变红 B与铁反应放出NO气体，生成Fe(NO3)3C与Na2CO3反应放出CO2气体，生成NaNO3 D与S单质混合共热时生成H2SO4和NO27如图表示Cu与HNO3反应的量的关系
4、，A、B、C、D四点中表示铜与稀硝酸反应中被还原的HNO3与Cu的量的关系的点是()8用如图装置进行实验，将液体A逐滴加入固体B中，下列叙述中正确的是()A若A为浓盐酸，B为KMnO4，C中盛紫色石蕊溶液，C中溶液只变红不褪色B若A为浓硫酸，B为Na2SO3，C中盛品红溶液，C中溶液会褪色，加热后颜色又恢复C若A为浓氨水，B为生石灰，C中盛澄清石灰水，则C中先产生白色沉淀后又溶解D上述实验中仪器D可以用长玻璃导管代替9在4 mol/L的硫酸和2 mol/L的硝酸混合溶液10 mL中，加入0.96 g铜粉，充分反应后最多可收集到标准状况下的气体的体积为()A89.6 mL B112 mL C16
5、8 mL D224 mL10下列在酸性溶液中能大量共存的离子组是()AFe2、NO、Na、Cl BK、Cl、SO、Al3CS2、Na、NH、MnO4 DSO、K、NO、CO3211（10分）下表是元素周期表的一部分，针对表中的种元素，写出下列反应的化学方程式：主族周期AAAAAAA0二三四（1）的单质与浓硫酸反应：_（2）的单质跟的氢氧化物溶液反应：_（3）的氧化物跟的氢氧化物溶液反应：_（4）的单质在的单质中充分燃烧：_（5）实验室制备的氢化物的反应：_ 12(12分)某课外学习小组，为探究稀HNO3能与Cu反应生成无色的NO气体，设计了如图所示的装置。请回答下列问题。(1)请写出稀HNO3
6、与Cu反应的离子方程式： _(2)从a端口向U形管中注入稀HNO3并将左管充满的原因是（用化学方程式表示）_m(3)实验开始时，反应很慢，为加快反应速率，应采取什么措施？_(4)实验中HNO3与Cu的反应能否自动停止？_ 为什么？_(5)在实验中，证明生成的无色气体是NO的操作是_(6)为防止气体从分液漏斗上口外逸，污染空气，教师建议同学们在漏斗上口处堵一小团蘸有浓NaOH的棉花，将有毒气体吸收。其中一种气体与NaOH溶液反应生成亚硝酸盐和硝酸盐，请写出化学方程式_13(8分)A、B是两种有刺激性气味的气体。试根据下列实验事实填空。（1）写出下列物质的化学式：A_ E_（2）写出A、B跟水反应
7、的离子方程式_（3）B与过量Ba(OH)2反应的离子方程式_（4）B使酸性高锰酸钾溶液褪色的离子方程式_14(10分)某课外活动小组按如下图装置探究有关物质的性质。 甲 乙 丙(1)装置的气密性检查；关闭_，打开_(填“K1”、“K2”或“K3”)，若一段时间后_，则装置气密性良好。(2)关闭K2、打开K3，预期有“喷泉”现象，验证了另一种物质的化学性质。写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目_。(3)有关“喷泉”的叙述正确的是(填序号)_。A用手(或热毛巾)捂热烧瓶有助于引发“喷泉”B“喷泉”的形成说明烧瓶中的气体易溶于水C“喷泉”终止时烧瓶中几乎充满液体D 标准状况下，不考虑气体的扩散，最终烧瓶中溶液的物质的量浓度约为1/22.4 molL1答题卡11（10分）完成化学方程式。（1） （2） （3） （4） （5） 12(12分)(1)离子方程式： (2)（用化学方程式表示） m(3) _(4) _ (5) _(6)化学方程式 13(8分)（1）化学式：A_ E （2）离子方程式 （3）离子方程式 （4）离子方程式 14(10分)(1)_，_(填“K1”、“K2”或“K3”)， ， (2)写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目 (3) (填序号)_。