1、第1课改革变法风潮与秦国历史机遇学习目标 本课主要介绍商鞅变法的历史背景，学习本课应重点把握以下三个方面：1“社会变化的新气象”，从经济、政治、军事、文化等方面体现了春秋战国时期的时代背景。2“风起云涌的改革和变法”说明改革是春秋战国时期的时代主题。3秦国进行改革所面临的历史机遇。对应学生用书P11清单一春秋战国时期的时代背景社会变化的新气象1.特征春秋战国，是中国历史上大动荡、大变革的时期。2表现(1)经济上：农业：铁农具和牛耕的出现并逐步推广。手工业：技术日益进步。 商业：日趋活跃，邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。(2)阶级关系上：社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，自耕农
2、和新兴地主出现。(3)政治上：战国时期，社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。世卿世禄、封邑制局面需要打破。(4)军事上：春秋时期主要是争霸战争，战国时期则以兼并战争为主，战争更加频繁。(5)文化上：私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，思想文化呈现出繁荣景象。法家学说成为各国推行变法改革的思想理论武器。深化认知特殊的社会环境使法家思想的社会地位上升，也成为各国变法改革的理论支柱，管仲、商鞅都是这一时期应时而起的改革家。清单二春秋战国时期的时代主题风起云涌的改革和变法 时期春秋战国国别 齐鲁魏 楚主持者管仲李悝吴起内容发展农工商业；整顿和发展军备；改革赋税制度，“相地而衰
3、征”“初税亩”，公开承认了土地私有发展农业生产，“尽地力之教”；推行“平籴法”；制定法经，加强法制限制贵族权力，改变世袭的分封制；变相没收旧贵族的土地；裁官、削俸、养兵和奖励军功；要求官吏秉公执法，严禁私门请托目的富国强兵性质奴隶主阶级改革地主阶级改革深化认知与春秋时期的改革相比，战国时期的变法不仅涉及领域更加全面，而且影响也更加深刻。春秋时期的改革只是动摇了旧的制度，而战国时期的改革在摧毁旧制度的同时逐步确立了新的政治、经济制度。 清单三秦国改革的机遇与挑战处在十字路口的秦国1.不利条件(1)秦国偏居关中，比中原各国的经济、政治、文化都要落后。(2)公元前4世纪初，秦国开始实行了一些改革，但
4、秦国总体面貌仍无根本改观。2有利条件(1)力量对比：秦国国君拥有比较集中的权力，国内旧的奴隶主贵族势力相对较弱。(2)思想基础：注重实用、讲求功利的法家学说，容易受到秦国君臣民众的认同。(3)社会风气：秦国民风质朴，尚武精神充斥。3历史机遇(1)三家分晋：公元前4世纪，长期以来扼制秦国发展的晋国已分裂成魏、韩、赵三国，力量大大削弱。(2)招揽贤能：中原地区众多士人游说各国，追求建功立业，为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。(3)主观因素：秦孝公决心发愤图强，实现富国强兵；商鞅到了秦国，辅佐秦孝公。深化认知社会经济、政治和意识形态的剧烈变化必然会导致社会性质发生根本改变。在中国从奴隶社会走向
5、封建社会的时代，各诸侯国内部新旧贵族的斗争直接推动着各国不断前进。不甘落后的秦国必然要奋起直追，这就是商鞅变法的时代背景。 对应学生用书P12探究点一春秋战国时期的时代特征史料探究材料一(1)材料一的图片反映了春秋战国时期社会变化的哪一新气象？产生了怎样的影响？答案新气象：随着铁农具和牛耕的使用推广，社会生产力有了较大发展。影响：生产力的发展促进了土地私有制的确立，产生了新的阶级力量。材料二(2)材料二的图片反映了战国时期的什么时代特征？为此秦国采取了怎样的积极对策？答案特征：兼并战争频繁，分封制走向崩溃。对策：实行变法。结论形成春秋战国时期的时代特征春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会确
6、立的社会大变革和转型时期，生产力和生产关系发生了重大变化。1经济上(1)铁器和牛耕的推广促进了生产力迅速发展。(2)井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。2政治上(1)周王室衰微，诸侯势力强大，分封制和宗法制、礼乐制度不断遭到破坏，奴隶主贵族逐渐没落。(2)社会阶级关系变化，出现了新兴地主和自耕农等阶层。(3)新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族政治制度，建立、强化地主阶级专政。(4)富国强兵的改革变法运动风起云涌，成为时代潮流。3军事上：诸侯之间争霸兼并战争频繁，战乱不断，国家由分裂逐步走向统一。4思想上：私学兴起，学派众多，形成了百家争鸣局面，法家学说成为改革的思想武器。探究点二春秋战国时期改
7、革的内容及影响史料探究材料一相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷无夺民时，则百姓富。国语齐语(1)材料一中“相地而衰征”的内容及实质是什么？答案内容：根据土地多少和田质好坏征收赋税。实质：承认私人对土地的所有权。材料二籴甚贵伤民，甚贱伤农；民伤则离散，农伤则国贫。 汉书食货志(2)材料二说明的是哪一项改革措施？其目的是什么？答案平籴法。目的：稳定小农经济，实现富国强兵。材料三为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗史记(3)结合材料二、三，分析春秋战国时期改革的共同作用。反映了当时社会怎样的政治特征？答案共同作用：促进各诸侯国经济发展和政治进步。特征
8、：新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。结论形成对春秋战国时期改革变法的认识1内容(1)政治上，改善吏治，大大削弱旧贵族的特权。(2)经济上，逐步确立了土地私有制，经济得到进一步发展。(3)军事上，奖励军功，提高了军队战斗力。(4)法制上，法经等维护了社会秩序，稳定了政局。2影响(1)由于各国政治经济发展不平衡和内部阶级力量的差异，其效果略有不同。(2)从总体上看，都不同程度地打击了旧贵族，废除了奴隶制政治经济制度，使新兴地主阶级地位得到强化；一定程度上实现了富国强兵，巩固了自身统治。对应学生用书P13一、选择题(每小题4分，共24分)1春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革的重要
9、时期，其根本性的变化是()A统治中心的变化B统治方式的变化C社会性质的变化 D思想文化的变化解析：选C春秋战国时期是社会大变革时期，也是我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期，故根本性的变化是社会性质的变化。2春秋战国时期改革变法风起云涌，管仲、商鞅、吴起等改革者的变法是其中的代表。他们改革的主要目的是()A实现富国强兵 B建立地主阶级专政C发展封建经济 D推动社会转型解析：选AB项表述错误，管仲改革只是维持原统治阶级的统治；C项与D项只是客观效果，错误；春秋五霸和战国七雄都是有很强实力的诸侯国，管仲、商鞅、吴起等改革者的改革，主要目的就是富国强兵，所以A项正确。3左传原名左氏春秋传，又称春秋左氏
10、传，或者称左氏春秋，是一部史学名著和文学名著，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。此书中有这样的记载：“襄公4年(前569年)，土可贾(买)焉。”这一记载反映的本质问题是()A在当时土地可以买卖 B在当时土地禁止买卖C在当时土地私有出现 D在当时农业水平提高解析：选C从题干材料可知在公元前569年，土地可以买卖。这一时期正是春秋时期，反映的本质问题是土地私有的出现。其他三项与题意不符。4吴起在楚国实行变法，提出了“使私不害公，馋不蔽忠，言不取苟合，行不取苟容，行义不顾毁誉”的主张。此主张旨在()A废除世卿世禄制 B整顿官场风气C削弱王室的特权 D废除分封制度解析：选B材料的核心信息是：不说苟
11、且附和别人的话，不做苟且讨好别人的事。这对于整顿官场风气有着很大的帮助，B项符合题意。A、C、D三项在材料中都得不到体现。5先秦诸子中有人认为：“伏羲神农教而不诛，黄帝尧舜诛而不怒(过分)，及至文武，各当时而立法，因事而制礼。”为此，他得出的结论是()A“天行有常”，“制天命而用之”B“弱者，道之用”C“法古无过，循礼无邪”D“治世不一道，便国不法古”解析：选D材料的大意是：伏羲、神农实施教化而不施行诛杀，黄帝、尧、舜虽然实行诛杀但却不过分，等到了周文王和周武王的时代，他们各自顺应时势而建立法度，根据国家的具体情况制定礼制。据此商鞅主张“治世不一道，便国不法古”。故本题正确选项为D。6下图是商
12、鞅进入秦给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意()A大王：治理国家，就要实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以德服人B大王：你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道C大王：治理天下就要顺其自然，无为而治D大王：治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑”解析：选D秦孝公痛感于秦国政治、经济、文化的落后，决心发愤图强，进行变法。主张法治和富国强兵的法家思想最能适应其需要，因此，D项符合题意。二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7阅读下列材料，回答问题。材料管仲相齐，以“法者天下之至道也，圣君
13、之实用也”为指导思想把国都划分为六个工商乡和十五个士乡，共二十一个乡。十五个士乡是齐国的主要兵源。齐桓公自己管理五个乡，上卿国子和高子各管五个乡，于是全国形成统一的整体。规定国都中五家为一轨，每轨设一轨长。十轨为一里，每里设里有司。四里为一连，每连设一连长。十连为一乡，每乡设一乡良人，主管乡的军令。战时组成军队，每户出一人，一轨五人，五人为一伍二千人为一旅，由乡良人带领。根据土地的好坏不同，以征收多少不等的赋税。这样使赋税负担趋于合理，提高了人民的生产积极性。又规定国家铸造钱币，发展渔业、盐业，鼓励与境外的贸易，齐国经济开始繁荣起来。摘编自卢泰然管仲治理齐国的道和术(1)根据材料，概括指出管仲
14、改革的主要内容。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析管仲改革的历史影响。(8分)解析：第(1)问，根据材料内容从行政区划、军事管理、兵民关系、赋税制度与社会经济等方面分析作答。第(2)问，结合材料“以法者天下之至道也，圣君之实用也为指导思想”以及材料中的改革措施并结合所学，从政治、经济、思想三个角度综合分析作答。答案：(1)内容：行政方面，划分和整顿行政区划及机构；军事方面，层层编伍，寓兵于农；经济方面，实行“相地而衰征”的土地税收政策，统一货币，发展渔盐之利，鼓励外贸。(2)影响：促使齐国经济繁荣，为齐桓公称霸诸侯奠定坚实基础；加速井田制的瓦解，有利于封建土地私有制的发展；其重法的思想
15、为战国法家所继承发展。8阅读下列材料，回答问题。材料魏国其“俗刚强，多豪杰侵夺，薄恩礼，好生分(私有制)”。公元前445年，魏文侯即位，启用了李悝主持变法。李悝推行“务尽地力”，他指出：在百里见方的范围，农民“治田勤谨，则亩益三升(斗)；不勤，则损亦如之”。这一进一出，就要相差“粟百八十万石”。史记平准书记载了李悝农业政策：“ 故庶人之富或累巨万，而贫者或不厌糟糠；有国强者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀灭世。”商人贱价向农民买入，高价卖给市民，造成了“籴甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农伤则国贫”。为此，李悝又实行了平籴法。摘编自白至德白寿彝史学二十讲：上古时代(1)根据材料并结合所学知识，指出李悝实施经济改革的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明李悝经济改革的历史作用。(6分)解析：第(1)问，从春秋战国时期生产力发展的角度和社会大变革的背景角度分析。第(2)问，从改革对土地私有制发展、农业发展、国家实力提升等方面分析。答案：(1)原因：分封制、宗法制崩溃，社会剧变；铁器、牛耕推广，土地私有制逐渐形成；商业发展需要社会治理；士人受到重用，参与改革。(2)作用：顺应了土地私有制的发展趋势；强化了农本思想，发展了农业；加强了经济管理，提高了财政收入；有利于魏国的发展，使魏国一度成为战国初期强国；为战国其他诸国提供改革借鉴。
