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福建省泉州市南安第一中学2017届高三历史周周练(三) WORD版含答案.doc

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资源描述

1、2017届高三历史周周练(三) 一、单选题: 12题,每题4分,共48分。1、先秦某位思想家主张:“不富无以养民情,不教无以理民性”。其意在说明( )A政治教化以百姓富裕为前提 B以德治民与依法治国相结合C改善民生与思想教化相辅相成 D重义轻利的观念利于国家统治2、隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主并吸收佛教、道教理论。唐朝统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒。这一变化的出现是由于( )A儒学正统地位不断受佛道冲击 B需要发展和完善儒家思想C唐朝中外思想文化的广泛交流 D统治者要加强对思想文化的控制3、吴晓波在浩荡两千年:中国企业公元前7世纪1869年

2、一书中评论某种制度:“造成知识阶层对国家权力的绝对依赖从这一制度确立之日起,作为一个独立存在的知识分子阶层在中国历史上完全地消失了。”这一制度()A扩大了知识阶层的活动舞台B推动了古代科技的进步C导致了知识阶层队伍的消失D压制了古代教育的发展4、古代的每个民族都喜欢“谈天说地”,西方人喜欢说“天上”,而中国人更喜欢说“天下”,甚至认为,“凡我族类,其心必同”,可以共“天下一家”;“非我族类,其心必异”,那就不是一个“天下”,而是“不共戴天”。这说明古代中国的“天下”()A和近代“国家”概念基本相同B严格按照民族区域进行划分C其区分标准主要是“文化认同” D专指汉民族所在的中原地区5、“所有的节

3、日都应该废除,唯有礼拜日应该保留。假若有意要保留圣母和较大圣徒的节日,就应当把他们并入礼拜日,或在节日仅举行一个早晨弥撒,把那日的其余时间仍用为工作时间。”该材料实质反映了( )A简化信教仪式的举措 B否定宗教的思想C新经济因素的时代诉求 D启蒙时代的到来6、近代“科学”一词最初汉译作“格致”,即取义于程朱理学。然“格物致知”的字典解释为“考察事物的原理法则而总结为理性知识”。这说明( )A程朱理学阻碍中国近代的科学技术发展 B格物致知与西方科学精神具有共通之处C重人伦轻自然的儒家伦理阻碍科学进步 D西方科学精神起源于中国宋代程朱理学7、 如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”一样,西方先哲

4、们也发现人类社会也有“三大定律”:第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中,第三大定律的思想集中体现为( ) A三权分立 B天赋人权 C社会契约论 D人民主权8、欧洲各地区农作物每粒种子的平均收益率(15001820年) 阶段 英格兰 法国 德国 15001549 74 67 40 16501699 93 62 41 17501799 101 70 51 18001820 111 62 54 上表主要表明()A英国农业生产持续大幅领先欧洲大陆B高效农业为英国工业革命奠定了基础C工业革命使英国农业生产率大幅攀升D民主

5、政治是发生农业革命的制度前提9、19世纪后期,一架珍妮纺纱机的价格约相当于一个英国纺纱工人134天的工资:在法国,相当于311天的工资;在印度则会更多。材料主要说明()A采用机器导致失业大增B英国工业革命的成效显著C英国出口机器获利更多D落后地区更应该采用机器10、1896年,一位英国记者发表德国制造文章:“看看你们的周围各位的衣服的布料是德国织的甚至各位喜欢看的报纸的纸张也是同一个地方产的。即使烧掉德国制造的包装纸,手拿的拨火棍也是德国制造。”其意在说明()A德国率先完成第二次工业革命 B英德两国不应相互设置贸易壁垒C德国政治经济制度比较先进 D英国自由主义经济政策遇到困境11、19 世纪2

6、030 年代出现了“社会主义”、“人文主义”、“保守主义”、“自由主义”、“女权主义”等词语。这些词语的出现反映了()A工业化的发展 B革命不断深入C思想文化多元化D资本主义走向衰落12、“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面,表现出一种更高意义的真实,内心的真实,从而反映出世界的荒诞,人生的虚无和生存的荒谬。”具有这一创作风格的文学作品()A表达了对资产阶级“理性王国”的失望 B通过发掘人类感情世界来反对封建制度C典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶 D表现了垄断资本主义形成以来的精神危机二、材料解析题:三大题,共52分。13、(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一 中

7、国的宗族慈善可以追溯到战国时期,当时分散在各个家族中的祭田、族田、贡士庄等已经成为中国古代社会保障体系中的重要组成部分。宗族慈善到了宋朝有显著的发展。当时社会贫富贵贱之分日显频繁,由贱入贵的士大夫或经过漫长的卧薪尝胆,或经过数代人乃至众乡亲的节俭共助,他们早已深感入仕的来之不易,故多怀有对家族或乡井的报恩之念。宋代的许多大家族发展出了多种宗族慈善的形式,如义庄、义田、义塾等。他们通过此类义举,在“睦族敬宗”的旗号下,对族内成员在生养、学业、贫病和婚丧嫁娶等方面遭遇困难时加以救济。 中国慈善发展历史 材料二 德国于1863年颁布了工人疾病保险规定的准则,1884年颁布了事故保险法,1889年颁布

8、了伤残及养老保险法,再加上20世纪初颁布实施的其他医疗、工伤、失业等法律,德国建立起当时世界上最完备的社会保障法律体系。1941年贝弗里奇设计的社会保障计划涵盖了养老、疾病、残疾、死亡、工伤、失业、妇女、儿童等八大保险项目,此后瑞典发展了这些思想,对公民实行全民性的普遍保障和广泛优厚的公共津贴,而被称为“福利国家的橱窗”。从某种意义上来说,贝弗里奇报告成为战后西方社会保障制度建设的里程碑,也为后来社会保障文化的形成奠定了基础。 胡继晔追寻中西方社保文化的起源和发展 (1)根据材料一,概括古代中国社会保障的特点。(9分) (2)根据材料一二,分析近代西方社会保障与古代中国的不同之处,并结合所学知

9、识说明“德国建立起当时世界上最完备的社会保障法律体系”的原因。(10分) (3)综合上述材料,归纳社会保障发展的趋势。(6分)14、(12分)阅读材料,完成下列要求。材料 “资本主义世界体系”,即资本主义生产方式在一些先进国家占统治地位,并且少数资本主义强国“对世界上大多数居民施行殖民压迫和金融扼制的世界体系”(列宁语)。资本主义世界体系的形成是以资本主义的发展为根本前提的,其形成过程就是资本主义战胜封建主义的过程,其内容包含三方面:(1)一切资本主义国家所组成的政治体系;(2)以资本主义市场为主要特征的资本主义经济体系;(3)资本主义世界殖民体系。根据材料并结合所学知识,就“资本主义世界体系

10、”进行分析。(12分。要求:史论结合,论证充分)15、 (15分)阅读材料,回答问题。 材料一 北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革,而是大玩技巧,迂回取直,在摆脱反对派的围追堵截上非常巧妙地让反对派就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。 材料二 对北魏孝文帝改革的评论,学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在廿二史札记中说:“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为:孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。 请回答: (1)材料一中认为孝文帝改革成功的一个重要原因是什么?改革的哪项措施最能证明这一观点?(3

11、分) (2)请对材料二中两位史学家的观点加以评述。(12分)2017届高三历史周周练(三)答案解析一、单选题: 12题,每题4分,共48分。1、【答案】C【解析】材料中的思想主张来自于荀子,荀子在材料中提出使百姓富裕和教化百姓对调养百姓思想感情和整饬百姓本性的重要性,而没有提到富裕百姓与政治教化孰先孰后的问题,故A项错误;荀子的治国理念的核心为礼法并重,然而材料中并没有提到德治与法治,故B项错误;材料中强调改善民生和思想教化对加强统治的作用,故C项正确;材料中改善民生并不能体现重利轻义的观念,而且也不能全面体现材料内涵,故D项错误。2、【答案】A【解析】本题主要考察的是宋明理学出现的背景。根据

12、所学知识,魏晋南北朝时期,由于社会战乱,儒家思想对人民的束缚减弱,此时佛教思想和道教思想都得到很大的发展,冲击了儒家思想,唐代的时候三教并行的措施,推动了理学的产生。3、【答案】A【解析】科举制度造成知识阶层对国家权力的绝对依赖,在这个由规定内容、规定模式组成的考试行动中,知识分子首先丧失了独立存在的可能性,进而放弃了独立思考的能力,但是和以前的九品中正制相比,科举制让更多的知识分子可以相对公平地进入政治舞台,故A项正确;科举制考试内容限于儒家经典,故B项错误;因为科举制给更多的知识分子提供了更多的发挥抱负施展才能的机会,知识阶层相对扩大而不是消失,故C项错误;因为要传播儒学,自汉武帝起,从地

13、方到中央建立了系统的教育机制,推动了古代教育的发展,故D项错误。4、【答案】C【解析】古代中国的“天下”与近代“国家”概念属于两个不同的概念,故A项错误;古代中国的“天下”并非按照民族区域进行划分,故B项错误;据材料“古代的每个民族都喜欢谈天说地,西方人喜欢说天上,而中国人更喜欢说天下”可知其区分标准主要是“文化认同”,故C项正确;古代中国的“天下”并不是专指汉民族所在的中原地区,故D项错误。5、【答案】C【解析】简化宗教仪式的举措是材料内容的直接表现,不是材料的实质,故A项错误;材料“唯有礼拜日应该保留”,可知没有否定宗教,故B项错误;从“把那日的其余时间仍用为工作时间”,可知简化宗教节日实

14、质是为经济发展服务,故C项正确;启蒙时代强调理性,否定封建特权,与“把那日的其余时间仍用为工作时间”不符,故D项错误。6、【答案】B【解析】结合材料中格物致知的含义“考察事物的原理法则而总结为理性知识”可知格物致知与西方科学都主张研究原理法则追求理性,故选B,A、D与史实不符,C说法材料没有体现。7、【答案】C【解析】材料这第三大定律强调的是人民与政府之间的契约关系,即政府要保护人民的利益,否则人民有权推翻它,这是社会契约论的思想。8、【答案】B【解析】表格只比较英国、法国、德国农业生产的数据,不能说明持续大幅领先欧洲大陆,故A项错误;表格反映英国农业生产效率高,高效农业为英国工业革命奠定了基

15、础,故B项正确;工业革命的开展,农业比重在下降,工业比重在上升,工业革命并没有使英国农业生产率大幅攀升,故C项错误;民主政治是发生农业革命的制度前提,表格无法获得信息,故D项错误。9、【答案】B【解析】材料中看不出失业率增加的情况,故A项错误;随着工业革命的进行,机器使用日益普及,也就带来了机器使用成本的相对下降,故B项正确;材料中没有涉及机器出口的信息,故C项错误;材料只是客观交代了不同地区机器使用成本的信息,没有提到机器与落后地区的必然联系,故D项错误。10、【答案】D【解析】根据所学知识1896年德国尚未完成第二次工业革命,故A项错误;根据材料英国人的生活中有很多德国的物品,所以德国和英

16、国并没有设置贸易壁垒,故B项错误;材料与德国的政治制度无关,故C项错误;英国实行自由主义的经济政策,其最初目的是为了扩大产品的出口,结果却导致了此时德国物品的大量涌入,故D项正确。11、【答案】A【解析】1840年左右,英国率先完成工业革命,工业革命的深入进行带来了社会思想的一系列变革,与材料中“19 世纪2030 年代出现”相符,故A项正确;拿破仑战争结束,资产阶级革命在这个时段不明显,与材料中“19 世纪2030 年代”不符,故B项错误;工业革命的深入进行带来了这一系列的社会思想变革,与“多元化”不符,故C项错误;“19 世纪2030 年代”工业革命尚未完成,资本主义蓬勃发展,故D项错误。

17、12、【答案】D【解析】依据“表现出一种更高意义的真实,内心的真实,从而反映出世界的荒诞,人生的虚无和生存的荒谬”可知该文学作品应为现代主义文学,现代主义文学兴起于19世纪末,以垄断资本主义为背景,所以选D项。二、材料解析题:三大题,共52分。13、(25分)【考点】第一次工业革命;第二次工业革命;德意志帝国君主立宪制的确立;共产党宣言和马克思主义的诞生;民生问题主题【解析】(1)根据材料一“追溯到战国时期”“分散在各个家族中”“许多大家族发展出了多种宗族慈善的形式”“族内成员在生养、学业、贫病和婚丧嫁娶等方面遭遇困难时加以救济”等信息,可以从悠久的历史、民间的发起、帮扶的对象、宗族的特色、形

18、式的多样、内容的广泛等方面加以归纳。 (2)第一小问不同,根据材料二“德国建立起当时世界上最完备的社会保障法律体系”“涵盖了养老、疾病、残疾、死亡、工伤、失业、妇女、儿童等八大保险项目”“对公民实行全民性的普遍保障和广泛优厚的公共津贴”等信息,可以从制订主体、立法保障、保障内容、保障对象等角度进行归纳;第二小问原因,政治上,完成国家统一,建立近代政权。经济上,两次工业革命推动,资本主义经济迅速发展。思想上,马克思主义的诞生与传播,推动了福利国家形成。 (3)结合材料一二,可从中西方社会保障不同处入手,比如:民间到官方;自发到法律保障;保障内容、受益面不断扩大等。【答案】(1)特点:民间发起;宗

19、族慈善,大家族主持;帮扶对象以族内成员为主:形式多样;帮扶内容广泛。(9分,任答其中3点即可。答出“由民间而不是由政府组织”、“大家族主持,有宗族色彩”,或从社会保障的发起者(组织者)、对象、形式、内容等几个方面组织答案,意思相近可同等给分,但本问不超过9分。) (2)不同:采用立法手段;内容更完备;对象更全面;影响更深远。(4分,任答其中两点即可。答出“政府主导”、“建立起完备的社会保障法律体系”、“保障内容和对象具有广泛性、全民性”、“建立福利制度福利国家”可同等给分;或从组织者、对象和内容、形式、影响等方面组织答案,意思相近可同等给分,但本问不超过4分。) 原因:国家统一,确立了资产阶级

20、代议制;两次工业革命的推动;马克思主义在德国的萌生与传播。(6分,任答其中两点即可。)答出“完成国家统一,提供了政权保障”、“充分利用两次工业革命成果,德国经济加速发展,提供了物质保障奠定了物质基础”、“马克思主义在德国的萌生与传播,加速唤醒对社会弱势群体的关注”同等给分,但本问不超过6分。) (3)趋势:由民问发起到政府主导;由宗族慈善到福利国家:由无法到重视法律的规范与保障。(6分,每点3分,答任意两点即可。)14、(12分)示例一:资本主义世界体系的形成是人类社会的巨大进步。(4分)在经济上,先进的资本主义生产方式取代了落后的封建生产方式,促进了生产力的发展;在政治上,资本主义民主政治取

21、代封建专制,劳动者的社会地位有所提高;在思想文化上,突破了封建社会对思想文化的垄断与禁锢,有利于人类思想的解放和文化的繁荣;在对外关系上,资本主义把先进的资本主义生产方式、价值观念等传播到各地,客观上促进了当地社会的进步。(8分)示例二:资本主义世界体系也存在着不公平、不公正性。(4分)资本主义世界体系是建立在列强对殖民地半殖民地的掠夺、剥削的基础上,加深了被侵略国家的殖民地化和半殖民地化,使得这些国家和地区陷人贫穷落后的状态。(8分)(12分。示例仅作参考,其它符合设问的答案亦可)15、(15分)(1)原因:注重改革策略(或运用迂回的策略排除改革阻力)。(2分)措施:如迁都洛阳。(1分) (2)观点一:赵翼认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。(2分)北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统,改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气,削弱了北魏的军事力量;同时也造成了鲜卑族内统治阶层的分裂,失去了统治的根基,最终导致国力日衰。(4分)观点二:黄仁宇认为改革对国家的再度统一有重大意义。(2分)汉化政策改变了北魏落后的面貌,有利于北方经济发展,促进少数民族封建化进程;有利于民族融合,促进了中华民族的发展,为隋唐大一统奠定基础。(4分)

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