1、第三节测量电功率教学目标1会利用伏安法测量小灯泡的电功率2会利用电能表测量用电器的电功率教学重难点1.学会测小灯泡的额定功率和实际功率。2.根据实验器材设计测量电功率的方案。课时导学指导预习阅读教材第125127页相关内容，完成课时夺冠学生用书“知识梳理”部分。各小组内部讨论，提出预习疑问。交流展示1.小组代表举手发言，报告“知识梳理”中练习的答案，教师评价订正。2.学生质疑，教师指导释疑。拓展探究探究点一：伏安法测小灯泡的电功率各小组同学分工合作，完成如下实验。(1)将电源、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、导线若干连接如图所示电路(2)调节滑动变阻器，使电压表的示数略小于小灯泡的额
2、定电压，记下电流表的示数，观察小灯泡的亮度。(3)调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压，记下电流表的示数，观察小灯泡的亮度。(4)调节滑动变阻器，使电压表的示数是小灯泡额定电压的1.2倍，记下电流表的示数，观察小灯泡的亮度。(5)运用公式PUI计算出三次电功率，分析灯泡亮度与电功率的关系。【师生互动归纳总结】1.探究小灯泡亮度和电压、电流的关系时，可以发现：小灯泡两端电压越大，通过的电流越大，小灯泡越亮。2.测电阻和测电功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样(分别是RU/I和PUI)测定值电阻阻值需要多次测量求平均值，减小误差，但测小灯泡电功率时电功率是变化的，所以求平均值没有意义。探究点二：利用电能表测量用电器的电功率各小组同学分工合作，完成如下实验。断开家里其他电器的开关，只让某一盏灯发光，注意观察电能表转盘在1 min时间内的转数，再根据电能表盘上每消耗1 kWh的的电能，表盘转的转数就可以计算出灯泡(1 min)消耗的电能，从而根据公式PW/t求出它的电功率。巩固练习课堂小结学生总结本节课学到了什么。课后练习
