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2022高考地理人教版一轮总复习学案:核心素养专项提升 图形突破地质剖面图的判读 WORD版含解析.docx

1、核心素养专项提升图形突破地质剖面图的判读规律深化整合地质剖面图既可以体现静态的结构特征,也可以反映动态的演变过程。正确判读的关键是明确各种地质构造、地壳运动和岩石圈物质循环过程。图1地质地貌示意图图2褶皱和断层构造示意图1.岩层新老关系的判断方法(1)根据地层层序规律确定:一般岩层越老,其位置越靠下,岩层越新,其位置越靠上,即越接近地表。如图1中岩层位置靠下,岩层较老;岩层位置靠上,岩层较新。(2)根据生物进化规律判断:由于生物进化总是由简单到复杂,由低级到高级,因此保存复杂、高级生物化石的岩层比保存简单、低级生物化石的岩层新。(3)根据岩层的接触关系确定:岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断

2、,喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层,侵入岩晚于其所在的岩层。如图1中岩层形成晚于其所切穿的岩层和。变质岩是在变质作用下形成的,其多是在岩浆活动的影响下形成的,因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。(4)根据海底岩石形成和扩张过程判断:如果是海底岩石,则离海岭越近,其形成的地质年代越晚,离海岭越远,其形成的地质年代越早;或者说离海沟越近,其形成的地质年代越早,离海沟越远,其形成的地质年代越晚。注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。特别提醒当有断层时,看断层线上部延伸至哪一岩层处,则断层形成于该岩层之后。但断层上覆岩层与断层的形成早晚则需根据材料或图示其他信息加以判断。2.地质构造的判断

3、方法(1)看岩层是否连续,褶皱由连续的褶曲组成。如图2中的乙、丙为由连续的褶曲组成的褶皱。(2)看岩层的形态和地貌形态:岩层向上拱起一般为背斜,未侵蚀前常形成山岭(如图2中乙);岩层向下弯曲一般为向斜,常形成谷地或盆地。(3)看岩层的新老关系:中心老两翼新为背斜,中心新两翼老为向斜,这是判断背斜与向斜最可靠的依据。(4)看岩层是否受力断裂且沿断裂面有明显的相对位移,即岩块是否有相对上升或下降运动,如图1中A处、图2中甲处均为断层。若只有断裂而无位移,只能称为断裂而不能称为断层。3.地壳运动性质的判断方法(1)褶皱、断层的存在说明经历了地壳的水平或垂直运动。如图1中的断层,岩层未发生弯曲,说明经

4、历了垂直运动;图2中的褶皱和断层,都说明该地经历了水平挤压作用。(2)有沉积岩层或沉积物说明经历了堆积作用且堆积时地势低洼,也可能伴随着地壳的下降运动。如图1中左侧岩层的存在。图2中的各岩层都说明经历了堆积作用。(3)若某个年代的岩层缺失,说明该年代该地区地壳上升没有接受堆积,或者说明该年代地壳下沉形成了沉积岩,后来该地地壳上升,形成的岩层又被侵蚀掉。思路典题透析【典例】(2019江苏卷,34)右图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层,界面M之下的“乙”是一向斜,“丙”是地表沟谷,N是岩层层面。读图,完成下列各题。(1)界面M反映的地质含义不同于N的是()A.沉

5、积物变化B.古气候变化C.古环境变化D.构造运动变化(2)该区域()A.甲抬升前持续接受沉积B.乙形成时代晚于甲岩层C.乙形成后经历长期侵蚀D.丙是背斜受侵蚀的结果【素养解读】本组题以某地区地质剖面图为背景材料,主要考查影响区域地质构造差异的原因、地质作用等,体现了对地理实践力的考查。【思路导引】尝试解答(1)(2)迁移对应训练(2017江苏卷,56)下图为某地区的地质剖面示意图。读图,完成12题。1.地质构造和岩层形成的先后顺序是()A.甲乙丙B.乙丙甲C.丙乙甲D.丙甲乙2.在地质演化过程中,形成褶皱的次数是()A.1B.2C.3D.4规范答题侵蚀地貌和堆积地貌成因的分析思路典题透析【典例

6、】(2019全国卷,37)阅读图文材料,完成下列各题。某河发源于美国内陆高山,河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给,降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大,但河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。(2)指出46月该断面河水深度的变化特征,并说明原因。(3)分析8月该河段河底淤积的原因。【素养解读】本题以美国内陆某河流基本概况为背景材料,以河流断面图为载体,考查河流断面形态变化的原因,体现了对区域认知和综合思维的考查。【思路导引】第(1)题,河床宽度的变化主要与河流的作用、易受侵蚀程度有关

7、。河流流速慢,侧蚀作用强,河床变宽。反之,流速快,下蚀作用强,河床宽度变化不大。其次,河床两岸易受侵蚀,河床易变宽,反之,不易受侵蚀,则河床宽度变化不大。第(2)题,河水深度的变化从图示可看出包括两方面,其一是升高,其二是加深。因此应从补给量的变化、河流对河床的侵蚀两方面分析。第(3)题,题意为分析河底淤积的原因。河流淤积主要从物质来源和沉积作用两方面分析。物质来源主要是河流,沉积作用主要与河流流速有关。尝试解答思维建模1.侵蚀地貌和堆积地貌成因类问题一是判断影响侵蚀地貌和堆积地貌的主要因素(流水、风力、冰川、波浪)。二是分析形成侵蚀地貌和堆积地貌的原因,强调外力是怎样影响该地貌的。三是描述侵

8、蚀地貌和堆积地貌的形成过程,侧重时间上的先后顺序。在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。分析外力作用地貌的成因,其答题思路为:2.侵蚀地貌成因答题思路考向关键词答题思路河谷、沟谷、峡谷河床、冲蚀水在流动的过程中,对河床及两岸的冲蚀作用形成喀斯特地貌可溶性岩石、暖湿的气候可溶性石灰岩在暖湿气候条件下,与流水中含有的CO2发生化学反应,被溶蚀而形成风力侵蚀地貌携带、破坏风携带的大量沙石对周围岩石的破坏作用形成的地貌,如风蚀蘑菇(风蚀城堡、戈壁)3.堆积地貌成因解答思路考向关键词答题思路河流冲积扇山口、平缓、减慢、堆积河流流出山口,地形趋于平缓,河道变宽,水流速度减慢,河流携带的大量碎石

9、和泥沙在山前堆积下来,形成冲积扇(洪积扇)河口三角洲大量泥沙、海水的顶托、入海口河流携带大量泥沙注入海洋,由于地势低平,加上海水的顶托作用,水流缓慢,大量泥沙在河流入海口处堆积成三角洲风力堆积地貌碎屑物质、阻挡、风速降低、堆积风携带的大量碎屑物质,在受到阻挡等作用下,风速降低,大量物质堆积而形成的地貌,如沙丘等冰川堆积地貌气温升高、冰川融化、冰碛地貌在气温升高时,冰川融化,冰川携带的大量物质在原地堆积而形成冰碛地貌,如东欧平原等规范对应训练(2020广东深圳高三二模)阅读图文材料,完成下列各题。大分水岭盆地位于美国怀俄明州中南部地区,平均海拔约2100米。盆地内年平均降水量120300毫米,浅

10、水湖湖面年平均蒸发量大于750毫米。地质历史时期由于造山运动形成盆地,盆地内发育河流R(现为时令河),R河向东通过垭口注入北普特拉河。冰川期的北普特拉河源头山区冰川广布,气候转暖期冰川大规模消融,北普特拉河径流量剧增。地壳运动使R河出口处的海拔逐步升至1990米,大分水岭盆地出口被封闭,由外流盆地演变为内流盆地并一直保持封闭状态(河流无法外泄)。近1万年来,大分水岭盆地内沙丘广泛发育。下图示意大分水岭盆地及周边地形图。(1)简述冰川消融期造成大分水岭盆地封闭的内、外力作用过程。(2)分析盆地内沙丘广泛发育的原因。(3)分析沙丘广泛发育对阻止R河外流的作用。核心素养专项提升图形突破地质剖面图的判

11、读思路典题透析思路导引1.稳定水平挤压2.侵蚀堆积早侵蚀解析第(1)题,根据图文材料可知,界面M上部为水平岩层,说明其以堆积作用为主,而N岩层为向斜,说明该岩层受到地壳运动产生的挤压力,发生了弯曲变形。因此界面M反映的地质含义不同于N的是构造运动变化,D项正确。第(2)题,读图可知,乙岩层与甲岩层交界面M处,乙岩层最上部的部分岩层缺失,说明乙岩层形成后经历了长期侵蚀,C项正确。甲抬升之前经历了外力侵蚀,后接受沉积,A项错误。乙岩层位于甲岩层下方,说明乙形成时代早于甲岩层,B项错误。丙位于沉积岩的地表,是受地表外力侵蚀形成的沟谷,D项错误。答案(1)D(2)C迁移对应训练12.1.B2.B第1题

12、,断层乙上方岩层形成的时间晚于断层。岩浆岩丙的形态反映出岩浆活动侵入断层乙所在岩层及其上方岩层,说明岩浆岩丙形成晚于断层乙。甲岩层形成晚于丙。第2题,褶皱是岩层受挤压发生的弯曲变形。沉积岩岩层形成之初一般是水平的,若发生倾斜则判断其可能受挤压形成褶皱。同一次褶皱形成过程中,同一区域岩层弯曲变形倾斜的角度保持一致。若发生岩层倾角不一致的情况,则可能出现多次褶皱过程。所以乙所在岩层为一次褶皱过程,甲所在岩层为另一次褶皱过程。规范答题侵蚀地貌和堆积地貌成因的分析思路典题透析思路导引侵蚀水位河床含沙量解析第(1)题,该河段河面宽度变化不明显,主要从河水对河岸的侵蚀作用及河岸岩性、河岸形态等角度进行分析

13、。该河段地处河流上游河段,因地壳抬升导致河流落差大,流速快,河流以下蚀作用为主;河岸岩性单一(或相近),河岸直立,因此水位变化对河面宽度影响小。第(2)题,读图可知,该断面河水深度增加,其原因主要从河流补给量的变化及河水的侵蚀、沉积作用进行分析。46月份,该河段河流主要以融雪补给为主,随着气温升高,补给量增加,河流水位上升,致使河水深度增加;该河段河流以融雪补给为主,河水含沙量低,且流量、流速持续增加,沉积作用弱,河流不断下切侵蚀河床,河道变深,使河水深度增加。第(3)题,8月份该河段以大气降水补给为主,坡面侵蚀强,导致河水含沙量高。因降水具有不连续性,河流径流量变化大,流量减小、流速降低时,

14、泥沙沉积作用明显。答案(1)(地壳抬升,)河流下切(未摆动);单一岩性(岩性相近)河岸,河岸直立。(2)变化特征:深度增加。原因:融雪补给为主,流量持续增长,水位上升;融雪补给为主,含沙量低,流速持续加快,侵蚀河床。(3)降水补给,(坡面侵蚀强,)河水含沙量高;径流量与流速变率大,流速降低时泥沙快速淤积。规范对应训练答案(1)内力作用:大分水岭盆地出口处地壳抬升,使大分水岭盆地封闭。外力作用:盆地内地势较低,冰川分布少,冰川融水补给较少;盆地内地势平缓,河流侵蚀能力较弱,无法切穿原出口处的高地。(2)山脉阻挡盛行西风气流,降水少,蒸发能力强,气候干燥;植被覆盖率低;土壤发育差,昼夜温差大,地表

15、物质风化作用强,沙源丰富;盆地内部地势平坦,堆积空间广阔。(3)盆地东北侧的沙丘覆盖增大了地表高度,进一步阻碍R河外流;沙丘增大,使地表水下渗损失增多,减少地表径流量,降低侵蚀能力,使流水切穿原出口处高地的可能性降低。解析第(1)题,由材料可知,冰川消融期,R河出口处地壳抬升,海拔逐步升至1990米,大分水岭盆地出口被封闭;其后,由于盆地内地势较低,冰川分布少,冰川融水补给量较少,盆地内地势平缓,河流侵蚀能力较弱,无法切穿原出口处的高地,所以,大分水岭盆地由外流盆地演变为内流盆地并一直保持封闭状态。第(2)题,盆地内沙丘广泛发育的原因可从气候、植被、土壤和地形角度分析。从气候角度来看,由于山脉阻挡盛行西风气流,降水少,蒸发能力强;从植被角度来看,由于气候干旱,植被覆盖率低;从土壤角度来看,植被稀少,土壤发育差,多疏松的沙质沉积物,由于昼夜温差大,地表物质风化作用强,沙源丰富;从地形角度来看,盆地内部地势平坦,堆积空间广阔。所以,盆地内沙丘广泛发育。第(3)题,读图可知,盆地东北侧的沙丘覆盖增大了地表高度,进一步阻碍R河外流,由于沙丘面积增大,使地表水下渗损失增多,减少了地表的径流量,降低了流水的侵蚀能力,导致流水切穿原出口处高地的可能性降低,从而阻止R河外流。

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