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高中语文 第12课 苏武传课时作业7(含解析)新人教版必修4.docx

1、必备知识巩固训练1对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A既至匈奴,置币遗单于币:财物B常能为汉伏弩射杀之伏:暗中C惠等哭,舆归营舆:车子D乃徙武北海上无人处徙:流放答案C解析舆:抬,扛。2下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案C解析C项均为连词,表修饰关系。A项“所”与“望”构成名词短语,所期望的/名词,处所。B项介词,跟、同/连词,和。D项连词,于是,就/副词,才。3下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是()A汉天子我丈人行也B会缑王与长水虞常等谋反匈奴中C武使匈奴,明年,陵降,不敢求武D武父子亡功德,皆为陛下所成就答案B解析A项古义:对老人和长

2、辈的尊称。今义:岳父。C项古义:第二年。今义:今年的下一年。D项古义:栽培,提拔。今义:事业上的成绩;完成(多指事业)。4从词类活用的角度看,下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是()A反欲斗两主,观祸败B单于愈益欲降之C尽归汉使路充国等D单于壮其节答案D解析D项是形容词的意动用法,以为壮。A、B、C三项均为动词的使动用法,使争斗;使投降;使回来。5下列各句的文言句式与例句相同的一项是()例句:见犯乃死,重负国A送匈奴使留在汉者B皆为陛下所成就C子卿尚复谁为乎D汉天子我丈人行也答案B解析例句和B项都是被动句。A项为定语后置句,C项为宾语前置句,D项为判断句。6下列对句中加点词语的解说,

3、不正确的一项是()A汉天子我丈人行也丈人,对老人和长辈的尊称,与“荷蓧丈人”中的“丈人”意思相同,另外,“丈”也是对年长者的敬称。B来时太夫人已不幸太夫人,是对苏武母亲的敬称,与归有光的项脊轩志中的“先大母”不同,“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。C且陛下春秋高春秋,这里指人的年纪,与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”意思相同。D位列将,爵通侯通侯,爵位名,秦代置爵二十级,最高一级叫彻侯。汉时,因汉武帝叫刘彻,避讳其名,改为通侯。避讳属于委婉修辞,如“太夫人已不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。答案C解析“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”,与句中的“春秋”不同。7下

4、面是介绍苏武传的一段文字,但有些句子在语法、用词、标点上存在问题,请找出并作修改。(1)苏武传是“汉书”中最出色的名篇之一,(2)它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命,(3)生动地刻画了一个“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,”的爱国志士的光辉形象。(4)作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章,以顺叙为主,适当运用插叙的方法,依时间的先后进行叙述,脉络清晰,故事完整。答:_答案(1)“汉书”应用书名号。(2)“它记述了不辱使命”缺少宾语,可以在后面加上“的事迹”。(3)应去掉引号中“不能屈”后的逗号。(4)语序不当,“经常”应放到“运用的”前面。8给下面的语

5、段拟写一句话新闻,不超过25个字。西部网4月28日讯苏武北海牧羊十九载,高风亮节,两千年来一直为国人所传颂。但是很少有人知道苏武墓就在咸阳市武功县武功镇龙门村。今年4月27日,记者在咸阳武功县文物旅游推介会上了解到,武功县武功镇将逐步恢复以“武功八景”为核心的九街十八巷龟形古镇原貌,大打历史名人苏武品牌,未来将依托苏武纪念馆,规划重现“苏武北海牧羊”场景。答:_答案(示例)武功县拟恢复九街十八巷再现“苏武牧羊”场景。解析拟写一句话新闻,要注意拟写的对象是谁,谁发出的动作,结果如何。该段文字中拟定的对象是有关苏武的事情,这个动作的发出者是武功县,结果是恢复九街十八巷,再现“苏武牧羊”。关键能力突

6、破训练被动句1指出下列被动句的句式特点。见犯乃死,重负国:_皆为陛下所成就:_父母宗族,皆为戮没:_若属皆且为所虏:_而君幸于赵王:_风流总被雨打风吹去:_臣诚恐见欺于王而负赵:_其次毁肌肤、断肢体受辱:_吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人:_傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中:_答案用“见”表被动用“为所”表被动用“为”表被动用“为所”表被动用“于”表被动用“被”表被动用“见于”表被动用“受”表被动用“受于”表被动没有标志词,需要根据上下文意思进行判断点拨(1)文言文被动句主要有两大类:一是有标志的被动句,即借助被动词来表示被动;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。因此,判断一个句子是不是

7、被动句,主要有两种方法:一是根据标志词进行判断,如上面的句;二是根据上下文意思进行判断,如上面的第句。但是,“于”“受”等词语在文言文中还有其他意思,并不全是被动词。所以,判断一个句子是不是被动句,关键看主语是不是被动地接受了谓语的行为。(2)关于“见”:“见”“动词”不一定是被动句,“见”有时作指代性副词,放在动词前,表示对自己怎么样。如“府吏见丁宁”(孔雀东南飞),“见丁宁”即是“嘱咐我”之意。现代汉语中的“见谅”也是此种用法,意即“原谅我”。(3)翻译被动句时,一定要有明显的被动词“被”或“受到”。2阅读下面的文段,找出其中的三个被动句并翻译成现代汉语。太祖(曹操)马鞍在库,而为鼠所啮。

8、库吏惧必死,议欲面缚首罪(自首请罪),犹惧不免。冲(曹冲)谓曰:“待三日中,然后自归(自首)。”冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者,谬为失意,貌有愁色。太祖问之,冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮,是以忧戚。”太祖曰:“此妄言耳,无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻(报告,让听到),太祖笑曰:“儿衣在侧,尚啮,况鞍县(通“悬”)柱乎?”一无所问。(节选自三国志曹冲)被动句:_译文:_答案被动句:太祖马鞍在库,而为鼠所啮。今单衣见啮,是以忧戚。儿衣在侧,尚啮,况鞍县柱乎?译文:曹操的马鞍放在兵库中,被老鼠咬坏了。如今(我的)单衣被老鼠咬了,因此(感到)悲伤。我儿的衣服在身旁,尚且被咬坏,何况挂在柱

9、子上的马鞍呢?解析第句标志词是“为所”;第句标志词是“见”;第三句没有标志词,需根据上下文意思进行判断,是意念被动句。参考译文曹操的马鞍放在兵库里,被老鼠咬坏了。仓库管理员知道罪大当诛,怕得厉害,商量好想负荆请罪,但还是怕不能免罪。曹冲告诉他们:“等三天以后再去请罪。”曹冲用刀刺烂单衣,像被老鼠咬坏一样,假装特别不高兴,脸上布满了愁容。曹操看到了问他什么原因,曹冲回答说:“世俗认为被老鼠咬烂衣服的人,他的主人会不吉利。如今(我的)单衣被老鼠咬了,因此(感到)悲伤。”曹操说:“这是胡说八道,不必在意。”一会儿仓库管理员来告诉曹操马鞍被咬之事,曹操笑着说:“我儿的衣服在身旁,尚且被咬坏,何况挂在柱子上的马鞍呢?”大家都无话可说了。

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