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《金版学案》2015-2016学年高一粤教版语文必修二课件:6 外国诗歌四首 .ppt

1、6 外国诗歌四首课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(1)“你的蓝色的浪头翻滚起伏,/你的骄傲的美闪烁壮观”这两句诗表达了诗人什么情感?请简要分析。答案:如此美丽的大海,又是这般温情脉脉!但是诗人与大海即将离别。大海发出悲哀的喧响、召唤的喧响,像是忧郁的怨诉,又像是临别时的呼唤。这无疑是诗人的一种感觉,是诗人忧郁之情的一种写照,同时也是诗人对于大海所召唤的自由之神的一种向往。(2)作者对底片的影像做了准确的描述,指出了底片中的景物和人,写到了天空、乌云、太阳、樱桃树、花和底片上的人。她将底片和其所反映的真实的事物在哪几个方面作对比?答案:黑白色的对比。真实世界是五颜六色的,反映到底片中只有黑白两

2、色,这就产生了一种奇妙的效果,既真实又不真实。左右位置的互换。底片从正面看和反面看,它所反映的影像是一样的,但是左右刚好相反,而看底片的人很难知道哪一面是正确的。鬼魂与活人的对比。真实世界生动的人物到了底片中,感觉就像鬼魂一样。(3)普希金面对大海为什么会感到悲伤痛苦?由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,反映了诗人什么样的思想感情?答案:大海的自由奔放,引起了诗人失去自由的“苦恼心伤”,诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,一方面表明诗人对自由精神的向往和不懈追求,另一方面也反映了诗人前程渺茫、壮志难酬的悲哀。(4)分析我一无所求的意境美。答案:作者

3、的高明之处在于写景时不用浓墨重彩,叙事时回避跌宕起伏,而是运用平白如话的语言,从触觉、视觉、听觉以及隐性的嗅觉等角度调动读者的多方感受,并且娓娓叙来,不疾不徐;所描绘的景物有着田园牧歌似的恬静祥和,所叙述的事情有着桃花源般的温馨快乐;环境美好、优雅、和平、人们朴素、善良、勤劳,仙乐悠悠,圣歌渺渺,令人心旷神怡,陶醉其中如此美妙,还需何求?作者的“我一无所求”就是诗中意境的最高体会。结构图解写法赏析致大海奔放而自由的抒情。这首诗用开阔的意象、澎湃的激情、拟人的手法、直抒胸臆的文笔,纵情抒写大海。诗人对大海以“你”相称,向大海倾吐自己的苦闷之情,借大海表达自己的理想向往。在这一对话过程中,诗人作为

4、抒情主体,获得一个壮阔如大海的抒情形象。整首诗气势磅礴,意境雄浑,诗情奔放,是一首悲壮而凄美的自由颂歌。我一无所求富有画面感和色彩感。以田园牧歌式的抒情诗,以他对人性、对人与自然的关系的关注而赢得了美誉。瑞典皇家学院在授予泰戈尔诺贝尔奖的颁奖词中这样评论园丁集:“在这部诗集中,我们窥见了他的个性的另一方面:青年恋人忽而狂喜,忽而焦虑的爱情体验;人生浮沉中的渴求和欢悦。尽管如此,整部诗集仍然闪烁着更高世界的微光。”底片作者对底片的影像做了准确的描述,指出了底片中的景物和人,她写到了天空、乌云、太阳、樱桃树、花和底片上的人,注意到真实事物与底片的对比。这些对比构成的奇妙的感觉,模糊了真实与虚假的界线,将内心的感觉与真实的世界融为一体,所以就有了问候和提问,这也可以看作自己向自己问候和提问。心灵的自我沉思借底片这一独特的客体找到了一种表达方式。黑八月诗歌的语言充满了浓郁的热带气息,色彩鲜明,追求诗画合一。语言多姿多彩,将夸张、比喻和比拟等修辞手法使用得出神入化,想象特别,描写新奇,抒情真挚,使人可见、可触、可感。

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