1、第六单元(第11课)呼兰河传小团圆媳妇之死课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1走近作者课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说马伯乐和著名长篇小说呼兰河传。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港和九龙。重病的萧红，陷落在九龙。最后在一所临时医院里逝世。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2背景回放继生死场之后，1938年萧红在重庆开笔创作她的自传性长篇小说呼兰河传，由于颠沛流离，直到1940年底才在她寓居的香港最后完稿成书。这个时刻，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远离家乡的萧红更加怀念自己的故乡和童年，于是
2、，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3走入作品呼兰河传是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1注音课文导读预习检测探究与点拨栏目链接quzhnkulin ylqchun课文导读预习检测探究与点拨栏目链接tititi
3、zhozhuzhomnmnmnmm课文导读预习检测探究与点拨栏目链接2写对字形婉惋蜿倔崛掘摹摩课文导读预习检测探究与点拨栏目链接3.词语积累络绎不绝：_锦上添花：_偏方：_虔诚：_形容(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。比喻使美好的事物更加美好。民间流传不见于古典医学著作的中药方。恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(1)一起 一齐提示：“一起”指一块，一同；又指同一个处所。例如：两个人坐在一起。“一齐”表示同时，重在“齐”上。明天早上我和你_去上学。看大片，学英语，让你的眼睛、耳朵和嘴巴_动起来吧！4近义词辨析一起一齐课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)世
4、面 市面提示：“世面”是社会上各方面的情况。“见了世面”指增长了阅历、见识。“市面”指街市商店或摊点多的地方，城市工商业状况。我也到那公府侯门见一见_，也不枉我一生。由于金融危机的影响，_上的流动摊点也明显减少了。世面市面课文导读预习检测探究与点拨栏目链接在 人 生 的 某 一 段 岁 月 里，有 幸 在_。(萧红回忆萧军)5积累名句我的足迹旁踏着他的足迹课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1问题探究(1)在小团圆媳妇的三次洗澡中，人们有着怎样惊人的一致表现？小团圆媳妇之死说明了什么？【分析】三次洗澡中，人们的表现惊人的一致，都是先害人后救人，而且自始至终带着看
5、热闹的心态获得了精神上的满足。救人说明了人们本性的善良，但是愚昧却使善良的人们面对别人的悲惨时不仅没有人文关怀，甚至麻木到成为残忍的帮凶，因而救人者又是害人者。小团圆媳妇之死说明了人们的愚昧、麻木乃至残忍。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)选文中主要情节是洗澡、烧替身和埋葬，尤以洗澡为主。在此之前还写了“我”眼中的小团圆媳妇之“病”，在此之后还写了小团圆媳妇之死对老胡家的影响。试分析作者描写这些情节的作用。【分析】总之，作者通过对以上两方面的描写，突出表现了小城人的麻木、残忍和愚昧。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(3)在热水烫小团圆媳妇的过程中，小团
6、圆媳妇的婆婆和周围的人有哪些做法？婆婆为什么这样对待小团圆媳妇，而且这样理直气壮？周围的人在小团圆媳妇之死中充当什么角色？【分析】婆婆：用棉被把她蒙起来了；把她的衣服撕掉了；一边烧着还一边后悔；说小团圆媳妇一定是妖怪；用皮鞭打小团圆媳妇。周围的人：看热闹的，络绎不绝；没有白看一场热闹，到底是开了眼界，见了世面；人心大为振奋，困的也不困了，要回家睡觉的也精神了，心里充满神秘。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接人人都是如此，所以婆婆也这样做，她是众多迫害者之一，做了大家极认可又极习以为常的一件事，这些以落后的民风民俗作为支撑；这样残忍的态度、冷漠的目光，还源于对生命的毫不怜惜；这种天经地义的语气，
7、还源于对一种文化的认同：媳妇的地位、生存价值不值一提，而婆婆拥有管教的权利；这里还有世俗人心的期待，大家在枯寂的日子里期待有好戏看，哪怕这戏是以别人的生命为代价，人生百无聊赖、精神贫乏，才使得人性缺失。周围人既推波助澜又充当了刽子手。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(4)你在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感觉到作者叙述时的心境了吗？试从原文找出内容来证明。【分析】作者的心境荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没有一点人性一点温暖的非人间。以当众洗澡段落为例。人世间没有比这更残酷的刑罚了，偏偏这样施刑还打着治病的幌子，在小团圆媳妇的苦苦挣扎中，众人快意着，他们却又不是十恶不赦的坏人。小团圆媳妇没有反抗的力量，甚至连反抗的理由都没有。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接而“我”只能被隔离在人群之外，以儿童的视角静静地观看这个死亡的过程。所以既写出了大家生命意识的麻木，更表现了一种悲天悯人的情怀，而这情怀中又透射着深入骨髓的寒冷，这种寒冷贯穿全文。2结构图解课文导读预习检测探究与点拨栏目链接
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