1、第六单元 中华民族的抗日战争第18课 九一八事变与西安事变一、新课预习1、 ，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北人民从中国分裂出去。2、1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的 ，与日军战斗在白山黑水之间。3、1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使 脱离中国版图。4、张学良、杨虎城于 在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。二、教学目标1、识记日本侵略者制造九一八事变的经过、结果，掌握基本的历史线索，认识日本帝国主义的侵略本质。2、了解西安事变的经过，理解西安事变和平解决的历史意义。三、本课重点（1）九
2、一八事变（2）西安事变（3）西安事变的和平解决四、情景导入每年的9月18日，我们全国各个城市，都会拉响防空警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么吗？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天我们学习第18课：九一八事变和西安事变。五、新课讲授九一八事变九一八事变纪念馆1、阅读教材请同学们讲述九一八事变的过程，从时间、地点、经过、结果四个方面来讲述。总结：（1）借口：柳条湖事件；（2）时间：931年9月18日；（3）地点：南满铁路柳条湖段；（4）经过：炮轰沈阳城，占领沈阳，占领东北三省；（5）结果：短短4个月，东北1
3、00多万平方千米，全部被日军侵占。2、想一想日本为什么要制造九一八事变？归纳总结：（1）日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；（2）世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；（3）国民党反动集团全力“剿共”，让日本有机可乘。3、九一八事变的影响阅读教材，说一说伪满洲国于何时何地成立？执政是谁？有哪些危害？总结：（1）时间：1932年，（2）地点：长春。（3）执政者：末代皇帝溥仪。（4）危害：日本企图将东北从中国分裂出去，东北3000万同胞过着屈辱的生活。4、中国人民的局部抗战九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国面临严重的民族危机。不
4、愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。阅读教材，找出中国人民的局部抗战表现在哪些方面？总结：东北的抗日义勇军和杨靖宇的东北游击队，以及后来改编的中国共产党领导的东北抗日联军。华北危机与一二九运动1、阅读教材1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”的呼声，谈谈你对这一呼声的理解？那么他们又是如何做的呢？总结：（1）日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。（2）1935年12月9日，北平学生示威游行，向群众宣传抗日，与国民党军警英勇抗争，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”的口号，
5、掀起了爱国救亡运动。一二九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。西安事变1、阅读教材材料一：中国共产党提出建立抗日民族统一战线的政策后，就致力于争取张学良所部的东北军和杨虎城所部的十七路军停止内战，一致抗日。在全国抗日高潮的影响下，在红军前线政治工作的教育和争取下，东北军和十七路军的广大官兵都赞成“中国人不打中国人”的救亡口号，主动要求停止内战，联共抗日。张学良和杨虎城受到中国共产党正确的政治主张和全国抗日潮流的推动，从1936年初，他们就实际上停止了同红军的战斗。4月，周恩来与张学良在陕北举行联合抗日救国的会谈。
6、不久，工农红军与东北军的前线停止战斗，联合抗日。通过阅读教材，结合所给材料，请同学们归纳总结西安事变的原因？总结：（1）日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危机关头，民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。（2）张学良、杨虎城受到中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张的感召。（3）张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。（4）蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。2、知识拓展西安事变震惊全世界，引发了国内外各种政治势力的强烈反响。
7、如何处置解决西安事变，当时就有不同的看法，通过材料二我们一起了解。材料二：（1）日本侵略者：希望中国打内战。（2）美英两国：主张和平解决，南京政府向张、杨妥协。（3）苏联：主张和平解决，不希望中国打内战。（4）国民党：讨伐派(亲日派何应钦)和和平解决派(亲英美派)。（5）中国共产党：主张在团结抗日的基础上和平解决。总结：在当时的背景下，中国共产党以民族利益为重，将阶级恩怨放到一边，从大局出发，提出和平解决西安事变的方针，并派周恩来等赴西安谈判。所以，西安事变之所以能和平解决，是当时各种政治力量较量的结果，也是中共以民族利益为重，努力的结果。3、西安事变的历史意义西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。自此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。六、课堂总结们要铭记这段屈辱的历史，勿忘国耻。牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！死者的血，生者的泪。每一位中国人都当铭记这段历史，并在铭记中奋进！在奋进中崛起！