1、河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二政治上学期第二次周测试题考试时间:40分钟一、单选题1下列活动属于文化现象的是( )西部大开发又掀高潮 校园文明建设轰轰烈烈G20峰会晚会举世瞩目 习近平访美深化对话巴西奥运会开幕式气势恢宏 最高科技奖评选激发国人创新决心ABCD2发展中国特色社会主义文化,必须进行文化创新,这是因为( )文化创新决定社会实践的发展 文化创新能推动社会实践的发展文化创新是民族文化繁荣的唯一因素 创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证ABCD3从技术和形式上来说,网络直播早已不是什么新鲜事。直播+娱乐、直播+教育、直播+医疗、直播+电商等多种互联网模式,正改
2、变着人们既有的生活方式。但直播平台上存在的一些问题也接踵而至,饱受诟病。下列关于网络直播的说法合理的是( )A应该对网络直播规范引导,必须传播中华传统文化B透过网络直播,可以看到中国网民多姿多彩的生活C自媒体时代,网络直播逐渐变为文化创新的主要途径D多元化的网络直播内容,根源于对中华文化的多样性的认识4新“国风”是一种以中国传统文化为基础,蕴含着大量中国元素并与现代流行趋势相结合的艺术形式或生活方式。近年来,“国风现象”在新文创领域崛起,形成一股蓬勃的新兴文化潮流。数字技术为“国风”的兴起提供了技术条件。这说明()体现时代精神有助于传统文化焕发活力 科学技术影响文化的继承与发展科学技术颠覆了现
3、代文化传播的途径与方式继承传统、推陈出新就能实现传统文化的创新性发展ABCD5“徜徉于山林水石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图画之内,而俗气潜消。”这告诉我们( )A要积极参加各种文化活动 B文化对人的影响是潜移默化的C文化使人高兴 D文化能促进人的全面发展6中国地缘广大,中秋节的过法是多种多样。在福建浦城,女子过中秋要穿行南浦桥,以求长寿。在建宁,中秋夜以挂灯为向月宫求子的吉兆。广东潮汕各地有中秋拜月的习俗,主要是妇女和小孩,有“男不圆月,女不祭灶”的俗谚。不同地区的这种差异与当地人们的生产和生活方式密切相关 与人们文化层次的深度和广度有关能够展现中华文化的丰富多彩 随着社会的发展和进步将会很
4、快消失ABCD7广大家庭都要注重言传身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。这告诉我们( )教育具有传递、沟通、共享文化的强大功能文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式传承家庭美德是提髙公民道德素质的重要途径ABCD8在隋唐,汉代时从印度传入我国的佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,術生出宋明理学,使以儒家思想为主导的中华文化发展到新的高度。这表明( )学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用 文化是人类实践的产物传统文化具有鲜明的民族性文化发展要
5、面向世界、博采众长ABCD9央视国家宝藏以深厚的文化内涵、生动的文物故事及所承载的人文情怀让人们在见识中华瑰宝、找寻文化基因的同时,产生了强烈的爱国情怀和民族自豪感、文化自信心。这表明A大众传媒是文化传播的重要途径 B文化能够促进社会发展C文化对人的影响是潜移默化、有形的 D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带10川剧有三百年历史,流行于我国西南地区。明末清初,各地移民入川过程中,江苏、江西、陕西等地南北声腔与四川方言土语及说唱曲艺相互糅合,逐步形成了川剧“昆曲、高腔、胡琴、弹戏、灯调”五腔特色。这表明交流借鉴融合是文化创新的必经之路 体现时代精神是文化创新的客观要求博采众家之长是文化创新的
6、基本途径 批判继承传统是文化创新的重要根基ABCD11美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿,要求每科成绩必须拿A,琴练不好就不准吃饭等,在她的严格要求下,两个女儿举手投足彬彬有礼,门门功课皆“A”,姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿卡内基音乐大厅演奏,妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来,这种教育方式扼杀孩子的个性,是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是( )A经济发展程度的不同,西方国家大多是发达国家B文化影响人们的交往方式,中西方的交往行为产生了差异C文化影响人们的认识活动和思维方式,对子女教育上的认识和思维方式不同D文化对人具有深远持久的影响12借助互
7、联网等现代传媒,优秀的传统文化越来越多地走进寻常百姓家,让人们足不出户即可体验国粹之美、非遗之妙、民乐之雅。由此可见,现代传媒能够推动中华优秀传统文化的内容创新 有助于满足人们多样化的精神文化需求具有文化传递、沟通、共享的强大功能 可以促进不同民族文化间的交流与借鉴ABCD13中国人“品茶”,不但是鉴别茶的优劣,也带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。在百忙之中泡上一壶浓茶,择雅静之处,自斟自饮,可以消除疲劳、涤烦益思、振奋精神,也可以细啜慢饮,达到美的享受,使精神世界升华到高尚的艺术境界。从中我们可以看到A文化对人产生积极影响 B文化无时不有无处不在C文化通过一定的物质载体体现 D人们在实践中创造
8、并享用文化14清华大学设计师陈某设计出甲骨文表情包、动画等创意产品,带动了大量年轻人重新关注中国传统文化。其甲骨文等汉字艺术设计作品也在法国、匈牙利、美国等地展出,使我国传统文化焕发新的光彩。材料给我们的启示是要为传统文化注入新的时代元素 要承袭传统文化,做到古为今用要推动优秀传统文化走向世界,扩大其影响力 要实现传统文化商业价值和文化价值的统一ABCD15“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的共同点是A拒绝接受新文化和外来文化B一味地固守本民族的传统文化C一味推崇外来文化,全盘否定传统文化D有选择地借鉴和吸收外来文化16目前,在我国少数民族中,有22个民族的人口在10万以下,有的不足5000人
9、。由于人口较少民族的核心文化区范围小,其文化传承的状况堪忧。面对这一现象,当务之急是A提高发展民族传统文化的能力B增强对本民族文化的认同感C抢救和保护少数民族特色文化D加强与其他民族文化的融合17好评如潮的原创花鼓戏茶树岭,反映了新农村生活的变化,展现出浓郁的乡土气息,通俗易懂,语言风趣,还采用了地方曲艺中的“渔鼓”“碟子”“莲湘”等民间文艺形式。该节目的成功在于()A发挥了大众传媒选择、传递、创造文化的功能 B在继承传统基础上实现内容和形式创新C立足社会实践融汇了各民族的文化特质 D借助科学技术的进步促进文化传播发展18“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村,夜里曾“聒噪”的蛙
10、声,如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点,想到在银色月光里听着蛙唱。喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了( )A文化对经济发展有促进的一面 B文化发展是经济发展的基础C文化创意增强了人的精神力量 D古典文化提升了人的需求层次19阿拉伯马是世界最古老名贵的马种之一,马对于很多国家而言,都是尊贵和友谊的象征。2018年7月20日,阿联酋阿布扎比王储穆罕默德向习近平赠送了一匹阿拉伯马。在外交场合接受骏马的赠送,已不是第一次。“骏马外交”表明不同国家的文化各具特色 一定的政治由一定的文化决定世界各民族的文化具有
11、共性 文化与政治在时代发展中相互交融ABCD202020年4月5日,中共中央、国务院发布了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,规定“大中小学都必须设立劳动教育必修课程”。6月3日,教育部公布了最新的普通高中课程方案和学科课程标准,普通高中应在原来科目基础上开设劳动课程。党和国家重视并开设劳动教育课程是因为( )劳动教育能够促进人的全面发展 教育对文化传承有着特定功能人们的精神活动离不开物质活动 劳动影响人的交往行为与方式ABCD二、材料分析题21 列女传载“孟母三迁”的故事:孟子之家原在一处坟墓附近,年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长,便搬迁到市场附近居住。此时,孟
12、子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家,迁居一家书院旁边。从此,孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地,因而定居该处。后来,孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下,终于成为一代大儒,被尊为“亚圣”。请用文化对人的影响的文化生活知识,分析上述材料。高二政治周测参考答案1C【解析】【详解】:文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。西部大开发属于经济活动,不属于文化现象。与题意不符。:校园文明建设是一种精神活动,属于文化现象。符合题意。:G20峰会是一个国际经济合作论坛,G20峰会的晚会则属于文化现象。符合题意。:近平访美深化对话属于政治
13、现象,不属于文化现象。与题意不符。:巴西奥运会开幕式属于体育活动,是文化现象的一种表现。符合题意。:最高科技奖评选属于科技现象,是文化现象的一种表现。符合题意。故本题选C。2C【解析】【分析】【详解】:本题问进行文化创新的原因,可以从文化创新的意义来回答,文化创新能推动社会实践的发展,创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证,符合题意。:文化创新可以推动社会实践的发展,但不起决定作用,说法错误。 :文化创新是民族文化繁荣的重要因素,但不是唯一因素,说法错误。故本题选C。3B【解析】【分析】【详解】A:依据题意,网络直播改变着人们既有的生活方式,但直播平台上也存在着一些问题,因此应该对网络直播
14、规范引导,同时中华传统文化也有优秀和落后之分,故A排除。B:从材料中“直播+娱乐、直播+教育、直播+医疗、直播+电商等多种互联网模式,正改变着人们既有的生活方式”可知,透过网络,我们可以更容易了解中国网民的生活,B符合题意。C:网络直播是文化传播与创新的手段,而非途径,C错误。D:从材料可知,网络直播内容是多样化的,并非是多元化,并且直播内容的根源是社会生活实践。D错误。故本题选B。4A【解析】【分析】【详解】:体现时代精神是文化创新的重要追求,新“国风”以中国传统文化为基础,与现代流行趋势结合,使传统文化焕发新活力。正确。:数字技术为“国风”的兴起提供了技术条件,说明科学技术对文化继承和发展
15、有重要作用。正确。:科学技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,不是“颠覆”现代文化传播的途径与方式。错误。:社会实践是文化创新的根本途径,继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长都是文化创新的基本途径,实现传统文化的创造性转化需要在此基础上赋予传统文化新的时代内涵和现代表达形式,充分展现中华文化独特魅力和时代价值。错误。故本题选A。5B【解析】【分析】【详解】A:我们要积极参加健康向上的文化活动,不是各种文化活动,A错误。B:“徜徉于山林水石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图画之内,而俗气潜消。”这告诉我们文化对人的影响是潜移默化的,B符合题意。C:文化有先进健康与落后腐朽
16、之分,先进的文化使人奋进向上,C错误。D:优秀文化能促进人的全面发展,D错误。故本题选B。6B【解析】【详解】:文化是社会实践的产物,不同地区的不同风俗是由当地的实践方式决定的,也展现了幅员辽阔的国家具有丰富多彩的文化,符合题意。:风俗差异与文化层次的深度和广度无关,不选。:传统文化具有稳定性,所以各地的差异不会很快消失,不选。故本题选B。7D【解析】【分析】【详解】:大众传媒具有传递、沟通、共享文化的强大功能。错误。:广大家庭的言传身教,教知识、育品德;身体力行、耳濡目染,这体现了文化对人潜移默化的影响,有利于传承中华民族的家庭美德,提高公民道德素质,正确。:文化影响人的实践活动、认识活动和
17、思维方式,而非决定。错误。故本题选D。8B【解析】【分析】【详解】:佛教传入我国后,适应了我国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出宋明理学,表明文化发展要面向世界、博采众长,学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用,符合题意。:材料未强调文化的来源和传统文化的民族性,不符合题意。故本题选B。9D【解析】【分析】【详解】A:大众传媒是文化传播的主要手段,而不是重要途径,A观点错误。B:文化有先进和落后之分,只有先进文化才能促进社会发展,B观点错误。C:文化对人的影响是潜移默化、无形的,而不是有形的,C观点错误。D:央视国家宝藏以深厚的文化内涵、生动的文物故
18、事及所承载的人文情怀让人们产生了强烈的爱国情怀和民族自豪感、文化自信心说明传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,D符合题意。故本题选D。10B【解析】【分析】【详解】现在五腔特色的川剧是“江苏、江西、陕西等地南北声腔与四川方言土语及说唱曲艺相互糅合”的结果,说明文化创新需要交流借鉴融合、博采众长,入选;材料主要体现不同区域文化之间的交流互鉴,未体现传统文化与当代文化(时代精神)之间的关系,不选。故本题答案为B。11C【解析】【分析】【详解】A:材料不涉及经济对文化的影响,同时,“经济发展程度的不同,西方国家大多是发达国家”表明了文化产生差异的原因,而不是材料中反映的教育方式差异的原因。A不符
19、合题意。B:材料不涉及文化影响人们的交往方式。B不符合题意。C:文化影响人们的认识活动和思维方式,对子女的教育上认识和思维方式不同,导致了教育方式的差异。C正确。D:深远持久强调经年累月,难以抹去。材料强调的是中美在子女教育方式的差异,这不涉及文化对人具有深远持久的影响。D不符合题意。故本题选C。12C【解析】【分析】【详解】借助互联网等现代传媒,优秀的传统文化越来越多地走进寻常百姓家,让人们足不出户即可体验文化之美,说明了现代传媒有助于满足人们多样化的精神文化需求,也从侧面说明了现代传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能,题肢和说法正确。社会实践能够推动中华优秀传统文化的内容创新,题肢夸大了
20、现代传媒的作用,故排除;材料中没有说明现代传媒对不同民族文化之间的交流与借鉴的作用,故题肢排除。本题选择C选项。13D【解析】【详解】A:优秀文化对人产生积极影响,A错误。B:表述正确,材料没反映,B排除。C:材料没涉及文化的物质载体,C与题意无关。D:从材料“在百忙之中泡上一壶浓茶,择雅静之处,自斟自饮,可以消除疲劳、涤烦益思、振奋精神,也可以细啜慢饮,达到美的享受,使精神世界升华到高尚的艺术境界”可知人们在实践中创造并享用文化,D符合题意。故本题选D。14B【解析】【详解】:甲骨文表情包、动画、手机壳等创意产品,体现了传统与现代的融合,启示我们推动文化创新要注重为传统文化注入新的时代元素,
21、符合题意。:对待传统文化要在批判继承中创新,而不是“承袭”,错误。:汉字艺术设计作品走出国门使传统文化焕发新的光彩,启示我们要推动传统文化走向世界,扩大其影响力,符合题意。:材料没有涉及文化创意产品的商业价值问题,不符合题意。故本题选B。【点睛】文化传承与创新:1文化创新的根本途径立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。2文化创新的基本途径(1)继承传统,推陈出新文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。
22、(2)面向世界,博采众长3坚持文化创新的正确方向。15C【解析】【分析】【详解】A不符合题意,“拒绝接受新文化和外来文化”是守旧主义和封闭主义的共同点。B不符合题意,“一味地固守本民族的传统文化”是守旧主义的特点。C符合题意,“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的共同点是一味推崇外来文化,全盘否定传统文化。D不符合题意,“有选择地借鉴和吸收外来文化”是我们进行文化创新正确的做法。故选C。16C【解析】【分析】【详解】材料显示,少数民族文化传承的状况令人担忧,具有民族特色的少数民族文化是我国多彩文化的重要组成部分,要加强对这些文化的抢救和保护,想办法传承这些优秀的具有民族特色的文化,C说法正确;A
23、BD与题意不符。故选C。17B【解析】【详解】A:教育具有文化创造的功能,A错误。B:反映了新农村生活的变化,展现出浓郁的乡土气息,通俗易懂,语言风趣,还采用了地方曲艺中的“渔鼓”“碟子”莲湘”等民间文艺形式。说明在继承传统基础上实现内容和形式创新,B正确。C:材料所述没有涉及“融汇了各民族的文化特质”,C不符合题意。D:材料所述没有涉及“借助科学技术的进步促进文化传播发展”,D不符合题意。故本题选B。【点睛】文化的继承与发展(1)二者的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。二者是同一个过程的两个方面。(2)正确处理:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。把握
24、好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。18A【解析】【分析】【详解】A正确,用这个文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。说明文化与经济相互交融,文化反作用于经济,故当选。B错误,颠倒了文化与经济的关系,故排除。C错误,材料中没有强调文化对人的影响,故排除。D错误,需求层次由经济发展程度决定,故排除。故选A。19B【解析】【分析】【详解】阿拉伯马是世界最古老名贵的马种之一,马对于很多国家而言,都是尊贵和友谊的象征。阿联酋阿布扎比王储穆罕默德向习近平赠送了一匹阿拉伯马。在外交场合接受骏马的赠送,已不是第一次。“骏马外交”表明文化具有多样性,不同国家
25、的文化各具特色,文化与政治在时代发展中相互交融,适合题意;一定的政治由一定的经济决定,错误;本题强调文化的民族性,不是世界性,不合题意;故本题答案选B。20A【解析】【分析】【详解】:党和国家重视并开设劳动教育课程是因为,劳动教育能够促进人的全面发展,教育对文化传承有着特定功能,故入选。:选项与题干构不成因果关系,故不选。:文化影响人的交往行为与方式,观点错误。故本题选A。21(1)文化作为一种精神力量,能够影响个人成长。先进的、健康的文化会促进人的全面发展,落后腐朽的文化会腐蚀人的精神世界,使人误入歧途。孟母之所以三迁就是看到了这一点。(2)文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式
26、的文化活动。孟子在不同的文化环境中受到不同的影响说明了这一点。(3)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧葬、做买卖、行礼跪拜之事等,无不说明周围文化对孟子思想和行为的影响。(4)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。周围文化环境对孟子的影响不是强制的、有形的。但人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习主动棘手文化熏陶的过程。孟母最终选择良好的文化氛围体现了这一点。(5)优秀文化能够塑造美好人生。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。通过主动接受优秀文化的影响,孟子成为中国文化史上的“亚圣”。【解析】【分析】本题以“
27、孟母三迁”的故事为话题设置相关情境,从文化生活角度设置相关问题,考查考生对“文化对人的影响”等知识的掌握程度,考查学生调动和运用知识,获取和解读材料,描述和阐释事物的能力,难度较易。【详解】此题要求学生用文化对人的影响的文化生活知识,分析上述材料。属于分析类主观题,微观层面考查,通过分析设问和材料可知,知识点主要从文化的力量、文化对人影响的来源、文化对人影响的特点、文化对人影响的表现,优秀文化塑造人生的角度分析。(1)根据材料“列女传载孟母三迁的故事,意在发挥优秀文化对人的促进作用”,可知文化作为一种精神力量,能够影响个人成长。先进的、健康的文化会促进人的全面发展,落后腐朽的文化会腐蚀人的精神
28、世界,使人误入歧途。(2)根据材料“由孟母三迁的故事可知,不同文化环境对孩子的成长的影响是不同的”,说明文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。(3)根据材料“孟子之家原在一处坟墓附近,年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长,便搬迁到市场附近居住。此时,孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家,迁居一家书院旁边。从此,孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作”,这说明文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧葬、做买卖、行礼跪拜之事等,无不说明周围文化对孟子思想和行为的影响。(4)根据材料“孟母毅然再次搬家,迁
29、居一家书院旁边。从此,孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地,因而定居该处”,这说明文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。(5)根据材料“孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下,终于成为一代大儒,被尊为亚圣”,说明优秀文化能够塑造美好人生。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。【点睛】文化对人的影响的特点:文化对人的影响,具有潜移默化的特点。一般不是有形的、强制的。人总是生活在一定的文化氛围中,文化氛围看不见、摸不着,但是时刻在影响人的思想和行为。文化对人的影响,具有深远持久的特点。文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观,是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。