1、尚美生态循环课堂预习案 高一地理 主备人： 卞素春 2.11 水圈和水循环 班级 姓名 一、学习目标 1了解水循环的概念。2运用示意图，说明水循环的过程和主要环节。3了解河流主要的补给方式。4理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。二、学习重难点：运用示意图，说明水循环的过程、主要环节及地理意义三、自学过程 自学问题 导学导思问题1：水循环按其发生的空间范围不同，可以分为哪三类？水循环的主要环节有那些？识记区分。问题2：读P48图2-2-3，画出水循环示意简图,说出各箭头含义。a b c d e f g h i 各环节用箭头表示，写出文字。这一内容很重要，要牢记。问题3：阅读P48后三段内容
2、，归纳分析水循环主要的地理意义。可以归纳为4个小点。问题4：掌握河流补给方式。读P49活动题，回答问题 （1）河流的主要补给类型有哪些？（2）学生读图2-3-4，分析A河流径流量与降水量的关系。（3）学生读图2-3-5，分析B河流径流量与气温的关系。认真读图，观察图中纵横坐标的含义，图中曲线的含义。四、课堂检测1水圈中储量最多的水和储量最多的淡水分别是： ( ) A海洋水和淡水湖泊水 B海洋水和地下淡水 C海洋水和冰川 D海洋水和陆地水2. 下列地理现象，属于陆地内循环的是 （ ）A.长江东流 B.台风登陆 C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发3. 黄河下游的河床高出两岸的地面数米，河水与两侧地
3、下水之间的补给关系是 ( ) A地下水补给河水 B河水补给地下水 C河水和地下水互补 D二者互不补给 4.下图为水循环示意图，读图并回答：（1）完成A、C、D三处箭头。（2）填写图中代号所代表的水循环环节的名称A_、C_（3）图中没有参与海陆间大循环的环节主要是（填字母）_。（4）人类影响最大的水循环环节是 （ ） A地下径流 B地表径流 C降水 D蒸发5、读“我国东北某河流的流量变化图”，回答问题。(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，ABC分别表示河流的三种补给形式：A_，B_，C_。(2)A形成_汛，B形成_汛。（春、夏、秋、冬）(3)C补给量最少的时期应是该河的径流量_（最大、最小）的时期。(4)为保证该地区用水，人们在河上_，建坝以后的流量曲线应是还是？_，因为_。 .
