1、历史试题一、选择题：(每小题2分，共60分）1梭伦改革中有如下规定：“凡有干质、流质一起共200斗的人，应评估为双牛级；其余则属于日佣等级，不得担任任何官职。”“日佣等级”指的是A 第一等级 B 第二等级 C 第三等级 D 第四等级2拉开宗教改革序幕的是 ( )A 公布九十五条论纲 B 德方圣经出版C 路德焚毁教皇令 D 至尊法案通过3充分体现雅典平民参政权的民主机构是A战神山议事会 B四百人议事会C公民大会 D公民法庭4“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。”揭示了王安石变法失败的哪
2、个原因A 触犯了大贵族大官僚的利益 B 变法推行操之过急C 没有得到统治者的支持 D 变法严重损害农民的利益5王安石变法中实行了保甲法、保马法和将兵法，这些措施解决的共同问题是A 抑制土地兼并 B 限制高利贷盘剥C 减轻农民负担 D 提高军队战斗力6宗教改革中最能体现新兴资产阶级利益的是A 路德宗教 B 加尔文宗教C 英国国教 D 法国国教7下列对1861年俄国农奴制改革的性质，表述最准确的是A 是由封建地主阶级主持的资产阶级性质的改革B 推动了俄国资本主义工业的迅速发展C 动摇了封建生产关系D 是对农民的一次厚颜无耻的掠夺8“他们不再像牲畜那样可以任人买卖、典押或赠与了”俄国农民获得这些“人
3、”的权利是在A 二月革命 B 十月革命 C 彼得一世改革 D 亚历山大二世改革9俄国1861年改革和日本明治维新的不同点是A 统治者自上而下推行的改革 B 走上了资本主义发展的道路C 保留了大量的封建残余势力 D 逐步摆脱了严重的民族危机10北宋初年统治者采取了许多加强中央集权的措施，这种措施产生的消极影响消除了分裂割据 削弱了军队的战斗力降低了政府的工作效率增加了政府的财政负担A B C D 11学者张兴仪在论述某国改革时说，它是“19世纪六七十年代上层建筑的改革”“它延缓了革命但并不能消除革命”“它引发的各种矛盾依然存在，并且继续在发展”。该改革是A 英国议会改革 B 中国戊戌变法C 中国
4、洋务运动 D 俄国农奴制改革12有学者认为，王安石变法时，国家通过市场的力量调节供需和物价，而不是着重于国家的直接经营活动。与之相应的变法措施是()A 农田水利法 B 免役法C 方田均税法 D 市易法13与西方资本主义国家相比，日本十九世纪中期以来资本主义迅速发展的显著特征是A 实行币制改革 B 从外国引进先进的生产技术C 政府的大力支持 D 通过对外掠夺加速资本积累14王安石认为可以“广积蓄，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急”的变法措施是A 青苗法 B 募役法C 方田均税法 D 农田水利法15商鞅变法受到后世批评最大的是A 轻视教化、轻罪重罚 B 重农抑商C 公开承认了占有奴隶的
5、合法性 D 连坐法16日本倡导“文明开化”的途径不包括A 派遣留学生到中国 B 翻译西方著作C 建立近代教育体制 D 大力推进生活习俗西化17马关条约签订后，列强对华经济侵略进入一个新阶段。这主要体现在A 列强在华开设银行 B 列强在华投资修路C 列强以资本输出为主 D 列强控制中国海关18春秋时期改革和战国时期变法的比较：春秋时期改革和战国时期变法变法内容所侧重的领域不同春秋时期改革主要是维护旧贵族的统治，战国时期变法主要是冲击旧秩序A 正确不正确 B 不正确正确C 均正确 D 均不正确19日本明治维新时期的改革派是从哪个阶级中分化出来的A 农民阶级 B 武士阶级C 资产阶级 D 地主阶级2
6、0商鞅变法措施中对土地私有制给予全面肯定的措施是A “相地而衰征” B “劝民耕农利土”C “依军功，行田宅” D “除井田，民得买卖”21德川幕府时期推行的措施主要有实行封建等级制度实行闭关锁国政策鼓励派遣留学生支持尊攘运动A B C D 22下列商鞅变法的措施中，限制特权的是A “宗室非有军功论，不得为属籍”B “燔诗书而明法令”C “耕织致粟帛多者，复其身”D “集小乡邑聚为县”23维新思想发展成为政治运动的标志是A 公车上书 B 强学会的成立C 中外纪闻创办 D 定国是诏颁布24在梭伦改革的措施中，最有利于工商业奴隶主分享政治权利的措施是A 颁布解负令 B 确立财产等级制度C 设立陪审
7、法庭 D 建立四百人会议2519世纪末，维新变法从一种思潮得以发展成为一种政治运动，关键是：A 维新派发展资本主义的主张符合历史趋势B 维新派争取到光绪帝的支持C 维新派把维新变法和救亡图存结合起来D 维新派拥有广泛的阶级基础26在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是A 政治地位 B 血缘关系C 财产多少 D 居住地域27戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括A 开办京师大学堂 B 废除八股C 设立译书局 D 废除科举考试28“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。”马丁路德这段话
8、旨在( )A 否定神的重要性 B 肯定信仰的权威C 抨击专制制度 D 强调“道”的重要性29早期维新派的思想主张，明显地反映了哪一阶级（阶层）在政治、经济上的利益和要求A 地主阶级改革派 B 民族资产阶级C 开明地主阶级 D 农民阶级知识分子30有人说康有为是“跪着造反”的典型，主要指康有为A 主张维新变法B 宣传变法的目的是挽救清朝统治危机C 以“托古改制”方式宣传变法D 依靠清朝官员支持组织强学会二、非选择题（本大题共3小题，第31题16分，第32题14分，第33题10分，共40分）31阅读下列材料（16分）材料一（日本明治维新时）改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政
9、工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家在日本人的监督下从18751876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。（英）艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料二我理解由著名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信乎英美法自由激进之论，视
10、其为金玉良言，以至国家几被损毁。但我已有纠正之理由，报国正是此时，我深信实现此信念至为重要。伊藤博文（1882年）（1）根据材料一，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点？6分（2）材料二伊藤博文对政治制度改革的认识在明治政府采取的措施中有何体现？5分（3）综合上述材料，你对日本明治政府向西方学习的基本情况如何评价？32阅读材料，回答问题：材料一 (王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人们富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。(美)包弼德斯文：唐宋思想的转型材料二
11、天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。王安石材料三王安石变法有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。马克垚世界文明史(1)材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合材料二，指出这一争论的实质，并回答变法触动了哪部分人的既得利益。（6分）(2)王安石采取哪些措施理财？根据材料三，变法重视商品货币作用的原因是什么？（8分）33阅读下列材料：于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑冀阙宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小
12、（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。史记商君列传（1） 材料中所提到的商鞅变法的内容有哪些？4分（2）商鞅变法的影响?6分历史答案：1D 2A 3D 4B 5D 6B 7A 8D 9D 10B11D 12D 13C 14A 15A 16A 17C 18C 19B 20D 21A 22A 23A 24B 25C 26C 27D 28B 29B 30C 31. （1）特点：有选择有侧重的向不同国家学习；涉及领域广泛；注重引进西方科技与人才；思想文化领域保持自身特点。（2） 体现：制定大日本帝国宪法，实行君主立宪制，内阁对天皇负责；把军队置于天皇指挥之下。（3） 评价：促进了日本经济、政治的近代化；改变了落后状态，为日本摆脱民族危机成为亚洲强国创造了条件；但具有浓厚的专制主义、军国主义色彩。32(1)问题：政府要不要“理财”。实质：祖宗之法是否可变。触动利益：触犯了大官僚、大地主、大商人的利益。（2）措施：市易法、均输法、方田均税法、农田水利法、青苗法、免役法原因：宋代商品货币经济活跃；王安石有前瞻性。33（1）改革社会风尚习俗；建立县制；为田开阡陌封疆；统一度量衡等（2）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，推动宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生深远影响
