动物的一生 蚕 的 一 生卵成虫 聚焦:探索:小组合作查阅资料,汇报鸡和狗的一生变化.温馨提示:可使用流程图、文字和箭头的等形式表示。小组合作调查身边最熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点。（1）找出身边最熟悉的人;（2）弄清他们的年龄段;（3）把他们归到不同的年龄组;（4）观察他们的身体特点。（5）总结：出生后，我们一生要经历哪些阶段。小结：我们的一生和动物一样，都要经历出生-生长-繁殖-死亡，这样共同的四个阶段。小组内进行讨论并汇报：（1）比较不同种类动物的一生有什么相同和不同？（2）我们的一生与哪类动物相似？（3）通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？研讨：请同学们课下多了解更多的动物，收集动物 一生中有趣的事情，做个科学手抄报（或科学小报）。拓展：再 见
