1、12011 年政治一轮复习生活与哲学第三单元测试题本试题分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分：100 分，测试时间：45 分钟。第卷(选择题，共 48 分)一、单项选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)12010 年 7 月 18 日，我国四川、广西等地相继出现“天坑”，直径从数米到几十米不等。其他国家如委内瑞拉也出现了一个直径 30 米的大“天坑”。由此引起网络上各类关于“地球末日”的猜想。产生这种猜想的主要错误是：（）A否认了联系的客观性B只看到事物的偶然联系与非本质的联系C否定了世界的物质性D混淆了人为事物的联系与自在事物的联系2对中学生来讲，培养完美的
2、人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与上述倡议所反映的哲理相一致的是：（）A一客失了信，百客不登门B日方中方睨，物方生方死C兴废由人事，山川空地形D古调虽自爱，今人多不弹3著名画家范曾先生说：“有人认为我的成功在于钻营。其实，人们应记住我的一首诗作画平生万万千，抽筋折骨变堪怜，在艰难之时，我追逐着希望和光明。”由此可见，一个人要想取得成功，必须：（）正确发挥意识的调节和控制作用 努力创造条件，促使主次矛盾的转化 脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累 既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难ABCD4我国已经确定的探月工程计
3、划为三个阶段：一期工程为“绕”，二期工程为“落”，2017 年进行的三期工程为“回”。有消息表明，20092015 年，中国将进入“嫦娥工程二期”，届时将进行两到三次的软着陆巡视勘察。目前我国进行此项任务的技术、物资条件和经济实力都已基本具备。这告诉我们()人们的实践活动具有主观能动性事物的发展是前进性与曲折性的统一事物的发展是量变与质变的统一人们的意识活动具有直接现实性A.B.C.D.52009 年 12 月，国务院正式批复黄河三角洲高效生态经济区发展规划，加上之前出台的 7 个区域经济发展规划，我国已形成东中西部并行东部沿海地区较为集中的新区域经济版图。我国坚持区域经济协调发展的辩证法依据
4、是：（）A物质和意识的辩证关系B主要矛盾与次要矛盾的辩证关系C整体与局部的辩证关系D矛盾普遍性与特殊性的辩证关系6中国的诗词歌赋名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是：（）A干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂B两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情C文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见7从人类社会发展历程的纵向来看，生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明；从社会现实存在的横向来看，生态文明是和物质文明、政治文明、精神文明并列的另一种文明形式。生态文明的提出和实
5、施，是人类对长期以来发展模式反思的结果，是人类发展观的一次飞跃，是人类文明理念的一次创新。这表明()联系是事物存在和发展的条件 人们可以根据自己的需要进行创新 理念创新源于人们的深刻反思理念创新是继承与发展的统一A.B.C.D.28苏州、南通和新加坡三方决定，在苏通长江大桥北侧 40 平方公里左右的区域内建成一个融生产、生活、商贸、居住于一体的生态保护示范区综合产业示范区和现代化城区。材料体现的哲学道理是：（）A联系是普遍的、客观的、无条件的B联系就是事物之间相互影响相互制约的关系C规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的D人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系9对于改革试点工作，中央确定
6、基本原则和主要政策，由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算，提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了（）A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析B.矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化D.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中10美国经济复苏乏力、失业率居高不下以及国会中期选举的政治压力下贸易保护主义行动进一步升温，但美方的贸易保护主义将损害中美经贸关系发展，影响世界经济复苏。这启示我们既要重视局部，又要统筹全局既要把握适度原则，又要重视量的积累既要正确把握矛盾的斗争性，又要正确把握矛盾的同一性既要看到事物发展的方向是前进的，又要
7、看到道路是曲折的ABCD11散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它采诗与散文之长，使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔为一炉，故它以自己独有的风采立于文坛。这说明，辩证的否定是()借助于外力作用实现事物发展的 事物联系的环节和发展的环节 既肯定又否定，既克服又保留 实现新事物产生的根本途径ABCD12有创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素，日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果，要么稀奇古怪，充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想像和个性。这给我们的哲学启示是()A必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程B要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位C
8、必须具有创新精神，大胆革新，勇于创新D培养创新精神是我们一切工作的根本目的 3第卷(非选择题，共 52 分)二、非选择题(13 题 24 分，14 题 28 分，共 52 分)13、材料一：二十国集团定于 9 月 24 日至 25 日在美国匹兹堡举行第三次金融峰会，而世界经济和金融形势将是会议讨论的重要议题。当前，尽管世界经济已经出现趋稳、向好的迹象，迫在眉睫的危机已经渐渐消退，但世界经济复苏的基础尚不牢固，仍面临许多风险和不确定因素。如果用一句话来形容当前世界经济和金融形势的话，那就是“近忧已解，远虑犹存”。但总体而言，世界经济趋稳、向好的迹象越来越多，趋势也越来越明显。从近期看，世界经济在
9、金融危机最黑暗时期一度逼近全球性大萧条的危险已经解除了。材料二：中国人民银行 19 日晚间宣布，自 2010 年 10 月 20 日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。这是我国央行时隔三年首度加息。央行最近一次加息是在 2007 年 12 月，2007 年为应对通胀压力，央行曾先后次上调存贷款基准利率。至 2008 年 12 月，为应对国际金融危机，央行又开启了降息空间，2008 年 5 下调贷款利率，4 次下调存款利率。（1）结合材料一、运用矛盾的相关知识，说明看待当前世界经济和金融形势特点的哲学依据。（12分）（2）综合材料一、二，从唯物辩证法角度分析，央行启动加息政策的哲学依据是什么？（
10、12 分）414、材料一：20l0 年 7 月 12 日，南非世界杯落下帷幕，第一次闯入世界杯决赛的西班牙队捧走了大力神杯。有媒体报道了西班牙夺冠的如下秘诀：秘诀一：“三线均衡，阵容齐整”。西班牙队的阵容平衡，后防、中场、前锋，人才济济、搭配合理，在比赛中能够达到最佳的配合效果。秘诀二：“强大的头脑和激情“。热情奔放的西班牙人，球风也同样地“西班牙”、激情不仅使他们赢得了观众，也赢得比赛。秘诀三：“重视训练的科学性”。西班牙队每天科学合理的安排训练，让队员始终保持着良好的状态。（1）结合材料一：运用辩证唯物主义的有关知识,分析说明西班牙队获胜秘诀的哲学依据。(12 分)材料二：材料二：互联网作
11、为一种新媒体，深刻地影响着我们的生活。它是一把双刃剑，对于青少年来说，它提供了大量丰富多彩的有益信息，拓宽了他们知识面，但也带来了一些负面影响，如黄色信息的传播等。不少家长怕影响孩子健康成长，反对孩子上网。可是网络作为现代社会的一种存在，不让孩子们公开接触，孩子出于好奇，往往会偷偷接触。加强网络建设需要全社会各部门加强协调配合，形成工作合力。（2）结合材料二，阐述唯物辩证法的联系观。(16 分)52011 年政治一轮复习生活与哲学第三单元测试题一、单项选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A C D C
12、 A B D B A C C 二、非选择题(13 题 24 分，14 题 28 分，共 52 分)13、（1）世界上任何事物都包含了对立统一的两个方面，矛盾就是对立统一。要求我们用对立统一的观点看问题。当前世界经济和金融形势危机已除，但风险犹在。矛盾双方力量是不平衡的，占支配地位，起主导作用的是矛盾的主要方面，主要矛盾的主要方面决定了事物的性质。要求我们坚持两点论与重点论的统一，分清事物的主流和支流。当前世界经济和金融形势总体朝向好的迹象和趋势发展，它决定了当前世界经济的总体态势。矛盾主次方面相互依赖、相互作用，在一定条件下相互转化。当前经济形势，需要把握好矛盾双方的关系，预防风险和不确定因素
13、演化成为经济衰退前兆。（2）事物是普遍联系的，联系是多样的，这要求我们坚持联系观点，一切以时间、地点和条件为转移。针对不同的经济形势采取相应的经济政策体现了这一点。（4 分）事物是变化发展的，我们要坚持用发展观点看问题。不同时期采取不同的政策，就是坚持发展观的表现。（4 分）矛盾具有特殊性，同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点，要求我们做到具体问题具体分析。本次加息就是在分析了当前阶段矛盾的特殊性的基础上做出的决定，正体现了采取不同的手段解决不同的矛盾。（4 分）（如在辩证法范围内回答的，言之成理，均可酌情给分。）14、（1）整体与部分的辩证关系原理要求我们既要从整体着眼、顾全大局，又要搞好
14、局部，用局部的发展推动整体的发展。西班牙队正是靠三线均衡、阵容整齐，讲究配合，增强了整体实力。取得了冠军。（4 分）意识对物质具有能动作用，意识对人的生理活动具有调节和控制作用，西班牙人强大的头脑和激情帮助他们不断的赢得比赛。（4 分）规律的普遍性和客观性要求我们要尊重客观规律，按规律办事，西班牙队重视训练的科学性，遵循运动规律，为他们夺冠创造了条件。（4 分）（2）联系具有普遍性。(2 分)互联网深刻地影响我们的生活(1 分)联系具有客观性，(2 分)它要求我们坚持联系的观点看问题。(1 分)互联网虽然也会对人产生不良影响，但网络作为现代社会的一种存在，禁止青少年上网是行不通的，关键是要正确引导。(1 分)联系有多样性，(1 分)它要求我们办事情要一切以时间、地点和条件为转移。(1 分)网络是一把双刃剑，对于青少年来说，它提供了大量丰富多彩的有益信息，拓宽了知识面和沟通渠道，但也带来了一些负面影响，青少年应该自觉抵制网络的不良影响。(2 分)整体与部分相互联系、密不可分，整体居于主导地位，统率着部分，(2 分)它要求我们办事情要树立全局观念，立足整体统筹全局。(1 分)加强网络建设需要全社会各部门加强协调配合，形成工作合力。(2 分)（言之成理，酌情给分）