1、两位数加两位数【学习目标】1在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数相加的道理。2探索并掌握两位数加两位数的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能正确计算。【学习重点】 理解相同数位上的数相加的道理。掌握笔算的计算法则，能熟练计算。【学习难点】 理解相同数位上的数相加的道理，即笔算中的“对位”问题。【学习过程】一、我会看图列式计算。 （ ） + （ ） （ ） 二、笔算练功房。 26+43= 52+28= 26+35= 28+64= 59+22= 31+69=三、数学门诊。请在后面的横线上写下“”或者“”病例1： 病例2： 3 2 2 4+ 4 8 + 3 7 0 5 4 四、我会
2、填“”、“”或“=”。32+6（ ）60 29+38（ ）62 54+42（ ）8870（ ）61+9 47+25（ ）53 32+18（ ）27+7322+30（ ）50 37+25（ ）80 26+28（ ）40+14五、我能帮小熊找到自己的气球。（连一连） 21+31 25+38 24+47 16+47 25+27 30+33 39+13 43+28 52 71 63六、列算式，并用竖式我拔了28个萝卜。我拔了16个萝卜。 两只小兔一共拔了多少个萝卜？七、购物天地。 27元 15元 38元 1买一个布娃娃和一辆电动玩具车一共要花多少钱？2强强有60元钱，买一辆电动玩具车和一艘玩具轮船，够吗？
