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浙江省湖州市吴兴高级中学2021-2022学年高二上学期10月月考历史试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、吴兴高级中学高二历史期中练习2一、选择题1. 周灭商之后,将王室、功臣和先代贵族分封各地。主要封国分布如图。据此可知,分封制( )A. 标志着中国由此进入文明时代B. 推动了周文化的传播C. 建立了中央集权体制D. 华夏认同观念在西周逐渐形成2. 唐朝中期实行两税法,“惟以资产为宗,不以丁身为本”,除征收谷物外,原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变A. 提高了商人政治地位B. 完成了实物税向货币税的转变C. 有利于商品经济的发展D. 加强了政府对农民的人身控制3. 元朝在地方管理上实行行省制度,在全国共设十个行省。有的学者认为行省并不是地方政府,而只是流动的中央政府。这种看法主要是基于A

2、. 行省的辖区相对广阔,军政大权集中B. 犬牙交错的区划方式消解了山川之险C. 地方在行使权力时受到中央的节制D. 中央掌握了人事权,保证了地方官的忠诚4. 英国外交官安德鲁曾说,如果不是林则徐禁烟,英国人也会找另一个借口来发动战争,这是可以断言的。由此可知英国发动鸦片战争的根本原因是A. 禁烟运动触动了英国的利益B. 为获取更多原料产地和销售市场C. 传播西方资本主义政治制度D. 英国成为全球头号资本主义强国5. 有学者认为辛亥革命预示着从“朝代国家”向“共和国家”的转变,从“封建政治制度”向“现代民主政治制度”的转变,这说明辛亥革命A. 是中国近代史的开端B. 实现了救亡图存的目标C. 加

3、速中国社会的转型D. 完成了民族革命的任务6. 无产阶级革命家朱德曾说:“构成这个阶段的特点,是敌人与解放区之长期反复的最残酷的战争。所谓相持阶段,实即解放区与敌人的相持。”由此可知,他强调( )A. 敌后战场成为抗战的主战场B. 百团大战是抗日战争的重要转折C. 抗日战争进入最艰难的时期D. 国民政府已放弃抵抗日本的侵略7. 1968年11月17日,毛泽东指出:美国要顾及美洲、欧洲、亚洲等多处利益,“处境相当困难”,“是把自己的力量估计太大了”。他仔细阅读美国新当选总统尼克松的文章和竞选材料,还请周恩来等人阅读这些材料,并指示人民日报全文刊载了尼克松的就职演说。据此可知( )A中美敌对关系有

4、所改善B. 第三世界与中国外交利益趋同C. 中国重视中美关系走向D. 美国总统已阐明对华外交政策8. 关于开辟新航路的根本动因,下列表述正确的是()A. 欧洲人于13世纪已开始海洋探险B. 西欧商品经济发展,对财富和市场的需求C. 人们懂得一些地理知识D. 欧洲长期从亚洲进口奢侈品9. 1949年后,新中国开始了社会主义革命和建设。下列史事与评价对应正确的有序号史事评价土地改革实现土地由私有变为公有抗美援朝战争提高了新中国的国际地位中共八大确立了社会主义基本制度文化大革命片面追求经济建设高速度A. B. C. D. 10. 他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一,他对帝国以后的发展产生了深远而持

5、久的影响。他组建了一个法典编纂委员会,把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成了A. 汉谟拉比法典B. 罗摩衍那C. 查士丁尼法典D. 权利法案11. 这场运动“让人们反思神权政治和贵族君主制度的合理性,它引导人们先是贵族等级制度,继而质疑乃至反对君主专制制度,是欧洲(也包括美国)得以建立现代民主制度的思想基础。”该运动( )A. 提倡国家权力高于教会的理念B. 推动了近代科学的兴起C. 使人文主义成为社会主流思想D. 为资本主义制度的建立作了理论准备12. 1847年底,共产主义者同盟举行第二次代表大会。将同盟的目的由“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实

6、现,使人类得到解放”改为“推翻资产阶级政权,建立无产阶级统治,消灭旧的以阶级对抗为基础的资产阶级社会和建立没有阶级、没有私有制的新社会。”这一变化说明A. 马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争B. 共产主义者同盟接受了马克思主义理论C. 共产主义者同盟的斗争理论更加科学D. 工人运动从此有了系统的理论指导13. 甘地领导的非暴力不合作运动中,体现其经济上反抗殖民者的是A. 放弃英国殖民当局给予的头衔B. 恢复手工纺织,抵制英货C. 拒绝参加英国殖民当局的宴会D. 从英国人开办的学校中退学14. 美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该

7、采取美国制度”“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们!”这主要表明A. 冷战局面已经形成B. 国际经济新秩序亟待确立C. 美国试图建立全球霸权D. 战后世界经济体系已经建立15. 柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。文中两个“制”分别是指 ( )A. 分封制和郡县制B. 宗法制和郡县制C. 礼乐制和中央集权制D. 宗法制和中央集权制16. 阎步克先生认为,秦汉王朝是帝国时代的开端,具有开创奠基的意义,秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央集权和官僚制度。下列项中,能够说明以上特征的是A皇帝制、郡县制、三公九卿制B. 宗法制、皇帝制、二府三司制C. 刺史制、三省六部制

8、、行省制D. 郡国并行制、皇帝制、世官制17. 民主正如许多西方思想家所指出的那样,是一件“奢侈品”。在生产力落后的古代社会,没有一部分人的艰辛劳动创造出较多的社会财富,就不可能使另一部分人有充分的金钱和闲暇去参加民主政治生活。据此可知古希腊民主政治建立的基础是A. 独特的地理环境B. 大量奴隶的艰辛劳动C. 小国寡民的城邦D. 高度发达的物质文明18. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国共产党运用马克思主义政党学说,深刻总结国内外的历史教训,在探索建立中国特色的政党制度方面作出的一大创造性贡献。这说明政治协商制度A. 是马克思主义中国化的产物B. 为各国政党建设提供了借鉴C. 调动

9、了各民主党派参政热情D. 产生于中国社会主义探索期19. 北魏孝文帝说:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”材料说明孝文帝A. 开创了民族融合的新时代B. 意在为学习汉文化寻找历史依据C. 旨在进一步神化封建皇权D. 力图争取鲜卑贵族的拥护与支持20. 中华文明史中写道:作为一场运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法A. 阻止了民族危机继续深化B. 改革了封建体制C. 在社会上起了思想启蒙作用D. 动摇了儒家思想的正统地位21. 唐代诗人刘得仁系皇亲国戚

10、,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A科举考试不重考生诗才B. 选官制度阻断贵族入仕C. 中央政府剥夺宗室特权D. 科举取士体现公平公正22. 1854年屈维廉、诺思科特向国会提交了关于建立英国常任文官制度的报告(即诺思科特一屈维廉报告),建议通过公开竞争考试录用各级文职官员,严格文官工作考核,以此作为文官晋升的依据等。报告为以后文官制度改革提供了基本准则。该做法A. 维护了垄断资产阶级的利益B. 有利于建立稳定的经济秩序C. 表明资本主义发展遇到阻力D. 适应了工业资产阶级的需要23. 北洋政府的文官考核主要有甄别

11、和考试两种途径,甄别主要是指对已经在文官职位上工作的人,通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任,合格者授予甄别合格证书,可继任原职,不合格者予以免职,这是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施。由此可知,北洋政府实行甄别制的用意在于( )A. 维护旧的封建专制统治B. 保持行政的连续性与稳定性C. 为部分权贵打开绿色通道D. 推动民主政治的进一步发展24. 就形式上来说,公务员考试是对科举制度的一种继承,而从意义上来说,当代选拔出来的公务员注重德才兼备,就这一点而言,是无可厚非的。我国的公务员制度正式形成的时间是:A. 1993年B. 2005年C.

12、 2006年D. 2018年25. 宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富,而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。新教还宣扬禁欲主义,主张节俭。这些新教思想A. 打破了教会的精神垄断B. 放弃了基督教的基本教义C. 有利于教派之间的和谐相处D. 适应了资本主义经济的发展26. 春秋时期,郑国的子产“铸刑书”,把法律条文浇铸在金属器皿上。公元前450年,古罗马颁布了十二铜表法,法律条文刻写在12块铜牌之上。上述做法()A. 扩大了法律适用范围B. 强化了个人自然权利保护C. 保护了旧贵族的特权D. 体现了文明发展的时代诉求27. “两弹元勋”邓

13、稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜的先进事迹共同体现的需要我们发扬光大的时代精神是A. 解放思想,改革创新B. 艰苦创业,为人民服务C. 解放全中国,将革命进行到底D. 保家卫国,革命英雄主义28. 国联盟约第10条要求所有会员国联合行动以阻止侵略,1945年成立的联合国则将制裁侵略的权力集中于安理会,实行形成决议的五个常任理事国的“大国一致”原则。这表明联合国A. 具有了更广泛的代表性B. 降低了国际合作的水平C. 增强了维护和平的能力D. 成为了美国称霸的工具29. 1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的比重,由1957年的17.9%上升到52.8%,这种变化的外交

14、背景是,我国A. 实现了与西方国家的正常化B. 调整了与苏联的外交政策C. 推行了全方位的外交政策D. 打破了欧美对华经济制裁30. 观察下面“新中国成立初期与我国建交的国家地区分布示意图”,这一示意图说明了()A. 新中国成立初期,我国全方位外交取得辉煌成就B. 社会主义国家是新中国外交的唯一主体C. 社会制度和价值观念影响新中国成立初期的外交发展D. 中国坚持“一边倒”的外交战略二、非选择题31. 阅读下列材料,然后回答问题:材料一:独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即所谓的邦联越来越多的人认识到,必须建立强有力的中央政府,才能建设一个统一而强大的国家,促进美国

15、的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响,不赞成建立一个君主制国家,希望建立一个统一而强大的共和制国家。摘编自虞崇胜政治文明论材料二 欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许多思想都是切实可行的歌德曾经若有所思的对美国称道说:“美利坚,你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”R.R.帕尔默现代世界史(1)据材料一并结合所学知识,指出独立之初美国的国家体制及其弊端。美国后来又是如何确立共和制国家的?(2)根据材料二并结合所学知识,简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆?32. 阅读下列材料,然后回答问题。材料一 延康元年二月,曹丕继承魏王、丞相位,制

16、定九品官人法,由本郡推举现任朝官中的郡人充当中正,吏部据中正评定的品第对官员加以任用。这样就把原来跟朝廷相对立的乡里清议纳入朝廷选举的轨道,中正官对乡里清议的私家操纵也由此取得合法地位。这诚然是曹魏中央集权对地方大族势力的某种妥协,更体现了中央集权对地方大族势力的强力控制。摘编自唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论材料二 自隋九品中正用人流弊百出,改立科举制度(一)设进士、明经、制科等科目招考,取士权一归中央,由朝廷定专司、专官知贡举;(二)招考向全社会开放,原则上许平民或官员“投牒自举”报考;(三)地方与中央定期、定点举行二级以上考试,命题统一,“以文取士”摘编自祖慧、龚延明科举制定义再商榷(1)根据

17、材料一并结合所学知识,简述九品中正制选拔人才的过程及影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析隋唐选官制度的变化及其原因。(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对人才选拔制度的认识。33. 阅读下列材料,然后回答问题:材料一 中华民族自古以来便是一个多民族国家,在历史的不断发展中,各民族间不断整合交流,促成了我国多元一体的政治和文化格局。下表反映了古代我国统一多民族国家的发展。秦汉秦朝各种有利于统一的措施,以及秦汉时期所宣扬的大一统思想,各民族联系加强,国家的统一局面发展了。唐朝在唐朝前期,政治统一,国力强盛,统治者开明有为,中华民族的大一统格局无论是在空间广度,还是社会深度都超越以往任

18、何一代。唐太宗对周边族群采取的开明亲善政策,使唐出现了“胡、越一家”这种自古未有的和谐局面。清朝在清朝统治下,出现了康乾盛世,奠定了作为近代民族国家的版图。以汉族为主体的中华民族整体凝聚力得到进一步加强。材料二 所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦,应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权,不论是宗教的,还是政治的或是礼遇性的权利,因而他们永远不能,也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯,不论其信奉何宗教威斯特伐利亚和约(1648年10月24日)材料三 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统

19、一的多民族国家。民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神,体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。1984年中华人民共和国民族区域自治法序言(1)根据材料一表格中的历史信息,结合所学知识,阐述上述朝代(时期)是如何推动“中国统一多民族国家的形成和发展的”?(2)根据材料二并结合所学知识,简述威斯特伐利亚和约的背景和影响。(3)根据材料三并结合所学知识,概述我

20、国民族区域自治制度形成和发展的主要过程及其优势。1【答案】B2【答案】C3【答案】C4【答案】B5【答案】C6【答案】A7【答案】C8【答案】B9【答案】B10【答案】C11【答案】D12【答案】C13【答案】B14【答案】C15【答案】A16【答案】A17【答案】B18【答案】A19【答案】B20【答案】C21【答案】D22【答案】D23【答案】B24【答案】B25【答案】D26【答案】D27【答案】B28【答案】C29【答案】B30【答案】C31【答案】(1)制度:邦联制。弊端:缺乏强有力的中央政府,阻碍美国经济的发展。确立共和制:1787年,美国制定了宪法,规定美国是联邦制共和国。确立三

21、权分立原则:国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权,彼此制衡。联邦政府拥有最高权力,各州拥有一定的自治权。(2)思想:天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。理由:美国建立了资产阶级共和国家,并颁布了第一部比较完善的资产阶级成文宪法1787年宪法,践行了启蒙运动的核心思想;而在旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。32【答案】(1)过程:在各州、郡设置大中正、中正,由本籍在中央任高官的人担任。中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资格,分为九等,写出评语,称为“状”。获得资品的士人,由吏部授官。影响:将选官权收归中央,加强了中央集权;随着门阀士族势力的发展,中正选人,只看

22、家世,不看德才,九品中正制成为维护士族特权的工具;形成“上品无寒门,下品无势族”的局面(2)变化:科举制取代了九品中正制;选官标准从注重品德名望到考试成绩为主;选官过程从乡举里选中央任命到国家定期组织分级考试,择优录用;选官范围从相对封闭到相对开放;打破了士族垄断仕途的局面,进一步将选官权收归中央。原因:政府打破士族垄断,加强中央集权的需要;九品中正制弊端严重;东晋南朝士族腐朽衰败,逐渐退出历史舞台; 庶族地主兴起等。(3)认识:古代人才选拔的根本目的是服务于统治阶级;封建统治人才选拔逐步制度化;古代人才选拔制度各有利弊;人才选拔制度因时代变迁而不断调整。33【答案】(1)秦统一全国,建立了第

23、一个统一多民族国家。开创了专制主义中央集权制度, 采取一系列统一措施,有利于国家统一和国内经济文化的交流。汉代推行“罢黜百家、独尊儒术”,巩固了统一的多民族国家。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,出现了“贞观之治”, 推动了国家的统一。唐太宗采取了开明的民族团结政策,推动了民族团结与融合。清朝通过联姻、军事斗争、册封、设机构管理和改土归流等措施,巩固了空前统一的多民族国家的版图。(2)背景:1618年,德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争,欧洲各国纷纷卷入其中;为了争夺领土、王位和霸权,各国展开激烈的争斗。影响:结束了欧洲的混战局面;形成了威斯特伐利亚体系;确立了国际关系中的国家领土主权与独立

24、等原则;开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例;确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。(3)过程:1949年的共同纲领明确规定在少数民族聚居地区实行民族区域自治;1954年,第一部中华人民共和国宪法正式确定民族区域自治制度;1955年及以后的10年中,我国先后建立新疆、广西、宁夏、西藏自治区,加上1947年建立的内蒙古自治区,形成五大省级自治区;1984年中华人民共和国民族区域自治法,标志着我国民族区域自治进入一个新的发展阶段。优势:维护国家的集中统一,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,打牢中华民族共同体思想基础,实现民族地区经济社会事业加快发展。

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