1、2016-2017学年黑龙江省哈尔滨师大附中高一（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共40小题每小题1.5分，共60分每个小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题纸上）1下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是（）A分生区细胞分生组织根茎小麦B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑神经网水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马2某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况他们研究的是生命系统的（）A个体水平B种群水平C群落水平D生态系统水平3下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是（）A蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B原核
2、细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核C原核细胞和真核细胞都有染色体D原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的大致相同4下列生物中均属于原核生物的一组是（）A青霉菌、念珠藻B酵母菌、发菜C乳酸菌、霍乱弧菌D大肠杆菌、金针菇5下列物质中，元素组成最相似的一组是（）A糖原、胰岛素、性激素B纤维素、性激素、生长激素C淀粉、淀粉酶、糖原D三磷酸腺苷、脱氧核糖核酸、核糖核酸6下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是（）A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各
3、种化学元素的含量比例基本相似7能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸分子相互结合 多肽 形成一定的空间结构ABCD8如图是一肽链结构示意图，下列有关叙述不正确的是（）A该肽链由4种氨基酸脱水缩合而成B图中含有的R基是C该肽链中含有4个游离的羧基D该肽链中含有2个游离的氨基9如图为牛胰岛素结构图，该物质中SS是由两个SH脱去两个H形成的，下列说法正确的是（）A牛胰岛素为51肽，其中含有50个肽键B牛胰岛素中至少含有2个NH2和2个COOHC牛胰岛素水解产物含有20种不同的氨基酸D牛胰岛素形成时，减少的相对分子质量为88210将从大肠杆菌细胞中提
4、取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有（）A9种B8种C6种D4种11有五个核酸分子经分析共有5种碱基、8种核苷酸、8条多核苷酸链，它的组成是（）A3个RNA、2个DNAB5个DNAC3个DNA、2个RNAD5个RNA12下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收13已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A对维持细胞形态和功能有重要作用B对维持生物体的生命活动有重要作用C对维持细胞的酸碱平衡
5、有重要作用D对维持细胞内渗透压有重要作用14下列关于水的叙述不正确的是（）A结合水是细胞的重要组成成分B越冬植物体内自由水与结合水的比值下降C正在萌发的种子中结合水与自由水的比值升高D自由水是细胞化学反应的良好溶剂15将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红其原因是（）A细胞壁在升温的过程中受到破坏B水温升高，花青素的溶解度加大C升温使生物膜被破坏而丧失功能D升温使水中的化学物质发生了反应16作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C进行细胞
6、间信息交流D促进物质的运输17实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示图中曲线所指代的细胞结构相同的是（）Ac和fBc和dCa和eDa和d18下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（）A核膜属于生物膜系统B染色体是遗传物质DNA和RNA的载体C核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质19生物膜的“蛋白质脂质蛋白质”静态结构模型不能解释下列现象（）A细胞膜是细胞的边界B溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C变形虫
7、的变形运动D细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间20将两种海绵动物的细胞分散成单个的，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是（）A两种海绵细胞表面糖蛋白不同B两种海绵细胞表面载体蛋白不同C两种海绵细胞表面磷脂不同D两种海绵细胞表面脂肪不同21下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是（）酒精被胃黏膜吸收 氧气进入细胞肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸ABCD22如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）A该物质进入细胞的方式是自由扩散B该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C该物质可能是水或甘油D
8、该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动23关于酶的叙述，下列表述中错误的一项是（）A酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物B化学反应前后，酶的化学性质和数量不变C酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响D一旦离开活细胞，酶就失去催化能力24通常胃液的pH约为1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升25为了探究温度、PH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（） 实验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH对酶活性的影响
9、新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂A实验B实验C实验D实验26下列有关ATP的叙述，正确的是（）A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光合作用过程需要的能量，主要来自植物细胞有氧呼吸产生的ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D细胞连续分裂过程中，伴随着ATP与ADP的相互转化27在下列六种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）A和B和C和D和28现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳与氧气体积之比为5：3，这是因为（）A有的在进行有氧呼吸B有的在进行有氧呼吸C有的酵母菌在进行无氧呼
10、吸D有的酵母菌在进行无氧呼吸29有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应ABCD30将酵母菌研磨，离心后，把得到的上清液（含细胞质基质）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆，分别加入甲、乙、丙三支试管中，向试管滴加等量的丙酮酸后，其终产物是CO2和水的试管是（）A甲和乙B乙和丙C丙D乙31用密闭而不同颜色的玻璃罩，分别罩住生长良好并长势相同的植物和一只小白鼠，将装置置于条件相同且适宜的环境中，小白鼠存活时间最长的是（）A红色玻璃罩B绿色玻璃罩C透明玻璃罩D蓝紫色玻璃罩32在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止
11、光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（）AC3和C5都迅速减少BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少DC3迅速减少，C5迅速增加33一个细胞周期的持续时期是（）A一次分裂开始至下次分裂开始B一次分裂开始至下次分裂完成C一次分裂完成至下次分裂开始D一次分裂完成至下次分裂完成34下列关于细胞分化的说法正确的是（）A细胞分化仅与生长有关，而与生物发育无关B细胞分化仅是高等动物中普遍存在的生命现象C细胞分化仅发生在胚胎时期D细胞分化是在形态、结构和功能上发生稳定的差异35下列实例中，能体现细胞全能性的是（）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了
12、可育的植物；植物用种子进行繁殖后代；用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株ABCD36关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是（）A个体衰老导致细胞衰老B细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老C年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞D老年个体几乎没有幼嫩的细胞37下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的38下列哪组是细胞癌变的特征（
13、）细胞无限增殖 水分减少 细胞形态结构发生显著变化 酶活性降低 色素沉着 易分散转移呼吸速率减慢 细胞膜通透性改变ABCD39下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到花生子叶切片上被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中40提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）A进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨B制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线取滤液再画线C将实验材料剪碎
14、、研磨在滤纸条上画线制取滤液进行纸层析D将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析二、非选择题（本大题共4个小题，共40分请将答案填写在答题纸上）41如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：（1）图中（填字母）半部分表示动物细胞，因为该半部分不含有、（2）图中可能含有色素的细胞器（填数字）（3）结构与核糖体的形成有关（4）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是（5）图中含有胸腺嘧啶的细胞器是（填数字）（6）与分泌蛋白的合成和运输相关的细胞器有（填数字）（7）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为细胞42用2molL1的乙二醇溶液和2molL1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离
15、现象，得到其原生质体（除去细胞壁的整个植物细胞）体积的变化情况如图所示请据图回答：（1）原生质体体积AB段的变化说明：在该段时间内水分从原生质体，细胞液浓度将会；（2）在1分钟后，处于2molL1蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将会，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了（3）原生质层包括、（4）在1分钟后，处于2molL1乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度；（5）并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有43如图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中af代表O2或CO2图乙表示该植物在适宜条件下O2净产
16、量与光照强度之间的关系曲线据图回答下列问题：（1）在图甲中，b可代表，物质b进入箭头所指的结构后与结合，生成大量的（2）在适宜的条件下，若用CO2、H218O供给植物进行代谢，则甲图中的d所代表的物质应是（3）在图乙中，A点时叶肉细胞内生成的物质有，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的内在和外在因素分别是、（4）在图乙P点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是44如图，图A至图E为植物细胞的有丝分裂示意图，请根据图回答下列问题（1）一个完整的细胞周期的顺序是（括号内填字母，横线上填文字）：（2）动物与植物细胞有丝分裂最显著的差别是在期（3）不能看到细胞有十分明显的变化是在期（
17、4）染色体形态固定，数目清晰，便于观察的是在期，该时期最大特点是（5）核膜消失、解体是在期，重建是在期2016-2017学年黑龙江省哈尔滨师大附中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40小题每小题1.5分，共60分每个小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题纸上）1下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是（）A分生区细胞分生组织根茎小麦B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑神经网水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群群
18、落生态系统其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次“神经细胞神经组织脑神经系统羊”对应的层次为细胞组织器官系统个体【解答】解：A、小麦无系统层次，A错误；B、骨骼不是由骨骼肌组成的，B错误；C、水螅无神经系统，为简单的神经网，C错误；D、上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马对应的层次为细胞组织器官系统个体，D正确故选：D2某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况他们研究的是生命系统的（）A个体水平B种群水平C群落水平D生态系统水平【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈种群是指
19、生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体【解答】解：一个池塘中的青蛙属于一个种群，故调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，研究的是生命系统的种群水平故选：B3下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是（）A蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核C
20、原核细胞和真核细胞都有染色体D原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的大致相同【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质【解答】解：A、蓝藻是原核生物，水绵是低等植物，二者都含有细胞器核糖体，A正确；B、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞无由核膜包被的典型的细胞核，B正确；C、原核细胞没有染色体，真核细胞含有染色体，C错误；D、原核细胞的
21、细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的大致相同，D正确故选：C4下列生物中均属于原核生物的一组是（）A青霉菌、念珠藻B酵母菌、发菜C乳酸菌、霍乱弧菌D大肠杆菌、金针菇【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌【解答】解：A、青霉菌属于真核生物中的真菌，A错误；B、酵母菌属于真核生物中的真菌，B错误；C、乳酸菌和霍乱弧菌都属于原核生物中的细菌，C正确；D、金针菇属于真核生物，D错误故选：C
22、5下列物质中，元素组成最相似的一组是（）A糖原、胰岛素、性激素B纤维素、性激素、生长激素C淀粉、淀粉酶、糖原D三磷酸腺苷、脱氧核糖核酸、核糖核酸【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的组成元素；ATP的化学组成和特点【分析】本题的组成细胞的化合物的组成元素的考查，分析细胞中不同化合物的元素组成，然后分析选项进行解答脂肪类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，糖类元素组成都是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P【解答】解：A、胰岛素的本质是蛋白质，组成元素中含有N元素，糖原和性激素不含有N，A错误；B、生长激素的本质是蛋白质，含有N元素，纤维素
23、和性激素不含有N元素，B错误；C、淀粉酶的本质是蛋白质，含有N元素，淀粉和糖原属于多糖，不含有N元素，C错误；D、三磷酸腺苷、脱氧核糖核酸、核糖核酸的元素组成是C、H、O、N、P，D正确故选：D6下列有关组成生物体化学元素的论述，不正确的是（）A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生
24、物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：A、组成生物体的化学元素中，氧元素的含量最多，A错误；B、人、动物和植物所含的化学元素的种类基本相同，B错误；C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，C正确；D、不同生物体内各种化学元素的含量比例差异较大，D错误故选：ABD7能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸分子相互结合 多肽 形成一定的空间结构ABCD【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素，由C、H、O、N等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或几
25、条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质【解答】解：蛋白质的形成过程为：蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素基本组成单位氨基酸氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质故选：D8如图是一肽链结构示意图，下列有关叙述不正确的是（）A该肽链由4种氨基酸脱水缩合而成B图中含有的R基是C该肽链中含有4个游离的羧基D该肽链中含有2个游离的氨基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸种类的不同在于R基的不同，每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基位于肽链两端【解答】解：A、氨基酸种类的不同在于R基的不同，在肽链中寻找R基的方法是，找氨基残基和羧基
26、残基，它们相连的中心C原子上除了一个H之外，剩下的就是R基，所以该肽链的R基是，且四个R基各不相同，该肽链由4种氨基酸脱水缩合而成，A正确；B、该肽链的R基是，B正确；C、该肽链中含有3个游离的羧基，分别在，C错误；D、该肽链中含有2个游离的氨基，分别在，D正确故选：C9如图为牛胰岛素结构图，该物质中SS是由两个SH脱去两个H形成的，下列说法正确的是（）A牛胰岛素为51肽，其中含有50个肽键B牛胰岛素中至少含有2个NH2和2个COOHC牛胰岛素水解产物含有20种不同的氨基酸D牛胰岛素形成时，减少的相对分子质量为882【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，构
27、成蛋白质的氨基酸有20种，氨基酸通过脱水缩合反应形成蛋白质，脱水缩合反应过程中形成的肽键数目=脱去的水分子数=氨基酸的个数肽链数，每条肽链中至少含有一个氨基和一个羧基2、由题图中胰岛素的结构图可知，胰岛素由51个氨基酸形成的两条肽链构成，其结构中含有三个SS【解答】解；A、由题图知，牛胰岛素是由两条肽链形成的蛋白质，不是多肽，含有的肽键数=氨基酸的个数肽链数=512=49，A错误；B、由题图知，胰岛素含有2条肽链，每条肽链中至少含有一个NH2和1个COOH，因此胰岛素中至少含有2个NH2和2个COOH，B正确；C、构成蛋白质的氨基酸有20种，但每种蛋白质不一定都由20种氨基酸形成，因此牛胰岛素
28、水解产物最多含有20种不同的氨基酸，C错误；D、氨基酸脱水缩合形成胰岛素的过程中脱去的水分子数目=形成的肽键数=49个，此过程中还形成3个二硫键（二硫键由两个SH脱掉两个氢连接而成），即脱去6个H，所以51个氨基酸脱水缩合形成胰岛素时，减少的相对分子质量为4918+6=888，D错误故选：B10将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有（）A9种B8种C6种D4种【考点】核酸的基本组成单位【分析】DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿
29、嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解答】解：大肠杆菌含有DNA和RNA，DNA初步水解形成4种脱氧核苷酸，彻底水解为磷酸、脱氧核糖和A、C、G、T四种碱基；RNA初步水解形成4种核糖核苷酸，彻底水解为磷酸，核糖和A、U、C、G四种碱基故大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底水解后会得到磷酸，A、C、G、T、U五种碱基，核糖和脱氧核糖共8种小分子故选：B11有五个核酸分子经分析共有5种碱基、8种核苷酸、8条多核苷酸链，它的组成是（）A3个RNA、2个DNAB5个DNAC3个DNA、2个RNAD5个RNA【考点】核酸的基本组成单位【分析】DNA和RNA的
30、比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：DNA一般为双链结构，含有四种脱氧核苷酸，含氮碱基有A、C、G、T四种；RNA分子一般为单链结构，含有四种核糖核苷酸，含氮碱基有A、C、G、U四种这5个核酸分子含有5种碱基，8种核苷酸，8条核苷酸长链，可见这5个核酸分子由3个DNA分子和2个RNA分子组成故选：C12下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡
31、萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题需要同学们理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖和非还原性糖【解答】解：A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等；故A正确B、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖；故B错误C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖；故C错误D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输；故D错误故选：A13已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活
32、硝酸还原酶缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A对维持细胞形态和功能有重要作用B对维持生物体的生命活动有重要作用C对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D对维持细胞内渗透压有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的功能，梳理无机盐的功能，然后结合题干信息进行解答【解答】解：由题意知，Mn是许多酶的活化剂，缺Mn的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用故选：B14下列关于水的叙述不正确的是（）A结合水是细胞的重要组成成分B越冬植物体内自由水与结合水的比值下降C正在萌发的种子中结合水与自由水的比值升高D自
33、由水是细胞化学反应的良好溶剂【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水与细胞代谢活动密切相关，细胞内自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱，自由水与结合水的比值越低，细胞代谢越弱，抗逆性越强【解答】解：A、结合水是细胞结构的重要组成成分，A正确；B、越冬植物自由水与结合水比值下降，细胞代谢活动较弱，抗寒性增强，B正确；C、正在萌发的种子，细胞代谢旺盛，自由水含量相对较高，结合水与自由水的比值下降，C错误；D、自由水是细胞化学反应的良好溶剂，D正确故选：C15将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明
34、显变化若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红其原因是（）A细胞壁在升温的过程中受到破坏B水温升高，花青素的溶解度加大C升温使生物膜被破坏而丧失功能D升温使水中的化学物质发生了反应【考点】生物膜的功能特性【分析】紫色萝卜细胞中有花青素，使块根呈红色，花青素存在于液泡中，由于原生质层具有选择透过性，即可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过用加温处理这些块根后，则能使水变红，说明原生质层失去选择透过性【解答】解：在清水中液泡膜和细胞膜都具有选择透过性，花青素不能通过生物膜进入水中；紫色萝卜加温处理，高温使生物膜的选择透过性降低
35、甚至失去选择透过性，紫色萝卜的细胞液中红色的物质进入清水，清水变红故选：C16作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C进行细胞间信息交流D促进物质的运输【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流通过
36、体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：据图分析，内分泌细胞分泌相关激素进入体液，通过体液运输，与靶细胞上的受体特异性结合，进而传递信息，即通过体液的作用间接完成了信息交流故选：C17实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示图中曲线所指代的细胞结构相同的是（）Ac和fBc和dCa和eDa和d【考点】细胞的生物膜系统；细胞器之间的协调配合【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内
37、质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体【解答】解：分析甲图可知，用35S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，放射性强度最先出现在a，然后出现在b，最后出现在c，由于分泌蛋白首先在内质网上的核糖体上经翻译过程形成，然后先后进入内质网和高尔基体上进行加工，因此a、b、c分别是核糖体、内质网、高尔基体分析乙曲线可知，在分泌蛋白的形成过程中，由于内质网不断“出芽”形成囊泡，因此内质网的膜面积减少；高尔
38、基体不断与内质网上的囊泡融合，然后再“出芽”形成囊泡，因此高尔基体膜面积不变；而细胞膜不断与高尔基体上形成的囊泡融合，因此细胞膜的膜面积增加，说明d是内质网，e是细胞膜，f是高尔基体故选：A18下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（）A核膜属于生物膜系统B染色体是遗传物质DNA和RNA的载体C核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA
39、和某些蛋白质等大分子的运输通道，但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核）【解答】解：A生物膜系统：细胞膜、核膜以及各种细胞器膜在组成成分和结构上很相似，在结构和功能上紧密联系，共同构成了细胞的生物膜系统所以核膜属于生物膜系统，A正确；B染色体是遗传物质DNA的载体不是RNA的载体，B错误；C核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，但蛋白质合成的场所是核糖体，C错误；D核孔有利于RNA从细胞核进入细胞质，但DNA不能自由进出细胞核，D错误故选：A19生物膜的“蛋白质脂质蛋白质”静态结构模型不能解释下列现象（）A细胞膜是细胞的边界B溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C变形虫的变形运动D细胞膜中的
40、磷脂分子呈双层排列在膜中间【考点】细胞膜的流动镶嵌模型【分析】1、19世纪末，欧文顿发现脂溶性物质很容易通过细胞膜，由此提出膜是由脂质构成的2、1959年罗伯特森用电子显微镜观察到细胞膜暗亮暗的三层结构，提出了三层结构模型，三层结构模型认为生物膜是静态的统一结构3、1972年，桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的，具有流动性蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，大多数蛋白质分子也是可以动运动的【解答】解：A、生物膜的“蛋白质脂质蛋白质”静态结构模型能解释细胞膜是细胞的边界，A错误；B、生
41、物膜的“蛋白质脂质蛋白质”静态结构模型能解释溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜，B错误；C、变形虫的变形运动依赖于细胞膜的流动性，生物膜的“蛋白质脂质蛋白质”静态结构模型不能解释，C正确；D、生物膜的“蛋白质脂质蛋白质”静态结构模型能解释细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间，D错误故选：C20将两种海绵动物的细胞分散成单个的，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是（）A两种海绵细胞表面糖蛋白不同B两种海绵细胞表面载体蛋白不同C两种海绵细胞表面磷脂不同D两种海绵细胞表面脂肪不同【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的结构和功能：1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基
42、本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用【解答】解：糖蛋白具有特异性，位于细胞膜的外表面，与细胞表面的识别有关由于两种海绵细胞表面的糖蛋白不同，因此将两种海绵动物的细
43、胞分散成单个的细胞，再进行同种和异种分别混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，A正确；BCD错误故选：A21下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是（）酒精被胃黏膜吸收 氧气进入细胞肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸ABCD【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；主动运输的原理和意义【分析】物质跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散和主动运输其中只有主动运输要消耗能量，即需要线粒体有氧呼吸供能【解答】解：酒精被胃黏膜吸收属于自由扩散，该方式不需要消耗能量，与线粒体无关，错误； 氧气进入细胞属于自由扩散，该方式不需要消耗能量，与线粒体无关，错误；肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中
44、的Na+的方式属于主动运输，该方式需要线粒体提供能量，正确； 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的方式属于主动运输，该方式需要线粒体提供能量，正确故选：B22如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）A该物质进入细胞的方式是自由扩散B该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C该物质可能是水或甘油D该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输2、名称
45、运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输，A错误；B、协助扩散的特点是需要载体，不需要能量，主动运输的特点是需要载体和能量，B正确；C、水和甘油是通过自由扩散进入细胞膜，C错误；D、协助扩散是从高浓度到低浓度运输，主动运输能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，也
46、能从能从浓度高的一侧向浓度低的一侧移动，D错误故选：B23关于酶的叙述，下列表述中错误的一项是（）A酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物B化学反应前后，酶的化学性质和数量不变C酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响D一旦离开活细胞，酶就失去催化能力【考点】酶的概念；酶的特性【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：专一性、高效性和作用条件温和3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能【解答】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；B、在化学反应前后，酶的化学性质和数量不变，B正确；C、酶具有高效性、专一性和作用条
47、件温和的特性，其活性易受温度和酸碱度的影响，C正确；D、只要条件适宜，酶在活细胞内和细胞外均可发挥催化作用，D错误故选：D24通常胃液的pH约为1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升【考点】酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱
48、可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：胃蛋白酶的最适pH值约为1.4，pH值为10时，胃蛋白酶已经失去活性，溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将没有变化故选：B25为了探究温度、PH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（） 实验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂A实验B实验C实验D实验【考点】探究影响酶活性的因素【分析】本题主要考查酶酶的特性
49、、影响酶活性的因素酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和影响酶活性的条件：温度、pH等【解答】解：A、过氧化氢在高温下易分解，因此不能过氧化氢作为底物来探究温度对酶活性的影响，A错误；B、可以利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液来探究温度对酶活性的影响，B正确；C、根据酶的专一性，蔗糖酶不能使淀粉水解，C错误；D、淀粉在酸性条件下易分解，因此不能用淀粉作为底物探究pH对酶活性的影响，D错误故选：B26下列有关ATP的叙述，正确的是（）A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光合作用过程需要的能量，主要来自植物细胞有氧呼
50、吸产生的ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D细胞连续分裂过程中，伴随着ATP与ADP的相互转化【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少【解答】解：A、蓝藻是原核细胞，无核膜包围的细胞核，细胞中只含有核糖体一种细胞器，没有线粒体，A错误；B、光合作用产物中的能量来自光能，需先转化为ATP中活跃的化学能，再转变成有机物中稳定的
51、化学能，B错误；C、ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，其中腺苷包括一分子的腺嘌呤和一分子的核糖，C错误；D、细胞连续分裂过程中，蛋白质合成、DNA复制、染色体移动都需要能量，而ATP在生物体内含量很少，转化迅速，D正确故选：D27在下列六种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）A和B和C和D和【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位【分析】分析题图可知，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤碱基，中的“”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺苷，中的“”是腺苷【解答】解：A、由题图知，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤碱基
52、，二者不同，A错误；B、由题图知，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，二者不同，B错误；C、由题图知，中的“”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，二者不同，C错误；D、由题图知，中的“”是ATP中的腺苷，中的“”也是腺苷，二者相同，D正确故选：D28现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳与氧气体积之比为5：3，这是因为（）A有的在进行有氧呼吸B有的在进行有氧呼吸C有的酵母菌在进行无氧呼吸D有的酵母菌在进行无氧呼吸【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】酵母菌有氧呼吸的反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O6CO
53、2+12H2O+能量，酵母菌无氧呼吸的反应式为：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量【解答】解；设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：（6X+2Y）：6X=5：3，解得X：Y=1：2，因此有的酵母菌进行有氧呼吸，有的酵母菌进行无氧呼吸故选：D29有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应ABCD【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程异同点的考查，梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后分析选项进行解答【解答】
54、解：线粒体是有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸的场所是细胞质基质，错误；有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，需要酶的催化，正确；有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，错误；有氧呼吸与无氧呼吸都是分解有机物释放能量，形成ATP，正确；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的过程，正确故选：B30将酵母菌研磨，离心后，把得到的上清液（含细胞质基质）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆，分别加入甲、乙、丙三支试管中，向试管滴加等量的丙酮酸后，其终产物是CO2和水的试管是（）A甲和乙B乙和丙C丙D乙【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、酵母菌是兼性厌氧微生物，在无氧条件下进行无氧呼吸，产生二氧化
55、碳和酒精，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水2、酵母菌的有氧呼吸过程分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中；第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，发生在线粒体内膜上；酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质【解答】解：甲试管中是上清液，含有细胞质基质，在有氧条件下，丙酮酸不能在细胞质基质中进一步氧化分解；乙试管中是沉淀物，含有线粒体，不含有细胞质基质，丙酮酸能在线粒体中进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；丙试管中是匀浆，含有细胞质基质和线粒体，丙酮酸能在线粒体中进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水因此，
56、终产物是CO2和水的试管是乙和丙故选：B31用密闭而不同颜色的玻璃罩，分别罩住生长良好并长势相同的植物和一只小白鼠，将装置置于条件相同且适宜的环境中，小白鼠存活时间最长的是（）A红色玻璃罩B绿色玻璃罩C透明玻璃罩D蓝紫色玻璃罩【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】植物的叶肉细胞中，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，色素对绿光吸收最少，因此叶片呈现绿色【解答】解：根据题意分析可知：用密闭而不同颜色的玻璃罩，分别罩住生长良好并长势相同的植物和一只小白鼠，将装置置于条件相同且适宜的环境中，由于无色透明玻璃罩所有的光都可以透过，因此罩内植物所能吸收的光照最多，光合作
57、用最强，释放的氧气最多，所以小白鼠存活时间最长故选：C32在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（）AC3和C5都迅速减少BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少DC3迅速减少，C5迅速增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】我们从光合作用的光反应和暗反应物质变化和相互联系去思考问题【解答】解：由题意知，在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照后，光反应即停止，H和ATP下降，C3的还原减弱直至停止，而CO2 的固定则继续进行，但由于缺少
58、H和ATP，C3不能被还原C5而积累，使C3迅速增加；C5是植物体细胞内具有一定数量且能循环利用的物质，当CO2+C5C3后又不能被还原再形成C5时，C5将迅速减少所以，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析C3迅速增加，C5迅速减少故选：C33一个细胞周期的持续时期是（）A一次分裂开始至下次分裂开始B一次分裂开始至下次分裂完成C一次分裂完成至下次分裂开始D一次分裂完成至下次分裂完成【考点】细胞周期的概念【分析】细胞周期的概念：能够连续分裂的细胞，从一次分裂结束时开始到下一次分裂结束时为止，称为一个细胞周期【解答】解：一个细胞周期是指能够连续分裂的细胞，从一次
59、分裂结束时开始到下一次分裂结束时为止故选：D34下列关于细胞分化的说法正确的是（）A细胞分化仅与生长有关，而与生物发育无关B细胞分化仅是高等动物中普遍存在的生命现象C细胞分化仅发生在胚胎时期D细胞分化是在形态、结构和功能上发生稳定的差异【考点】细胞的分化【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：A、细胞分化既与生长有关，也与生物发
60、育有关，A错误；B、细胞分化普遍存在于多细胞生物中，B错误；C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；D、细胞分化是在形态、结构和功能上发生稳定的差异，D正确故选：D35下列实例中，能体现细胞全能性的是（）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物；植物用种子进行繁殖后代；用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株ABCD【考点】植物细胞的全能性及应用【分析】胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性据此答题【解答】解：用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育
61、的植物，正确；子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，错误；单个组织培养出了可育的完整植株，体现了植物体细胞具有全能性，正确；故选：B36关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是（）A个体衰老导致细胞衰老B细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老C年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞D老年个体几乎没有幼嫩的细胞【考点】个体衰老与细胞衰老的关系【分析】对单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；对多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡并不是一回事，多细胞生物体内的细胞总在进行着不断的更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态，但从总体上看，个体衰老的过程也
62、是组成个体的细胞普遍衰老的过程【解答】解：A、多细胞生物中，个体衰老和细胞衰老并非同步的，A错误；B、细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老，B正确；C、多细胞生物体内的细胞总在进行着不断的更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态，年幼个体中也有衰老和凋亡的细胞，C错误；D、对于多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡并不是一回事，正在衰老的生物体，体内也有幼嫩的细胞，D错误故选：B37下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个
63、体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【考点】细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系【分析】我们从细胞分裂、分化、衰老和死亡的定义以及特性出发解决问题【解答】A，遗传信息是指储存在DNA或RNA分子中的指导细胞内所有独特活动的指令的总和同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A 错误；B，细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细
64、胞的死亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的死亡，就不会有新细胞的产生，B正确；C，细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；D，多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误故选：B38下列哪组是细胞癌变的特征（）细胞无限增殖 水分减少 细胞形态结构发生显著变化 酶活性降低 色素沉着 易分散转移呼吸速率减慢 细胞膜通透性改变ABCD【考点】癌细胞的主要特征【分析】本题主要考查衰老细胞的特征、细胞癌变的特征1、衰老细胞的特征：细胞内水
65、分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；细胞内酶的活性降低；细胞内的色素会积累；细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深线粒体数量减少，体积增大；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低2、癌细胞的特征有：无限增殖，改变形态结构，易分散和转移，常有“多极分裂”现象，对不良的环境一般具有较强的抵抗力等【解答】解：无限增殖是癌细胞的特征，不是衰老细胞的特征，正确；细胞衰老后，细胞内的水分逐渐减少，错误； 癌细胞形态结构发生显著变化，正确； 细胞衰老后，细胞内有些酶的活性降低，错误；细胞衰老后，细胞内色素沉积，错误； 癌细胞膜上的糖蛋白减少，易分散转移，正确； 细胞衰老后，细胞
66、呼吸速率减慢，细胞癌变后呼吸速率加快，错误； 细胞衰老后，细胞膜的通透性发生改变，物质运输效率降低，错误故选：A39下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到花生子叶切片上被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度
67、为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】解：A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，由于乙液的浓度较高，所以不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、对细胞的观察需要显微镜，所以花生子叶切片中脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒，B正确；C、鉴定可溶性还原糖时，要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，C错误；D、用于鉴定蛋白质
68、的双缩脲试剂A液与B液不能混合，应先加入双缩脲试剂A液到含样品的试管中，振荡均匀后，再滴加双缩脲试剂B液，D错误故选：B40提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）A进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨B制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线取滤液再画线C将实验材料剪碎、研磨在滤纸条上画线制取滤液进行纸层析D将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】提取叶绿素的正确方法是先将实验材料剪碎、研磨，过滤制取滤液，然后利用毛细吸管沾到滤液在滤纸条上画线，注意线要画得细、直、齐，最后进行纸层析，注意层析时滤液细线不能浸没在层析液中
69、【解答】解：选取材料将材料剪碎，加入提取液进行研磨；然后进行过滤制的滤液；为了保证色素带尽量窄一些，要画滤液线，用毛细吸管画滤液线；最后层析故选：D二、非选择题（本大题共4个小题，共40分请将答案填写在答题纸上）41如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：（1）图中A（填字母）半部分表示动物细胞，因为该半部分不含有2液泡、4叶绿体、12细胞壁（2）图中可能含有色素的细胞器24（填数字）（3）结构6核仁与核糖体的形成有关（4）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是11核糖体（5）图中含有胸腺嘧啶的细胞器是49（填数字）（6）与分泌蛋白的合成和运输相关的细胞器有11859（填数字）（7）若某细胞同时
70、有AB图中各种细胞器，则为低等植物细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器之间的协调配合【分析】分析题图：图中A表示动物细胞，B表示植物细胞，其中结构1为细胞膜，结构2为液泡，结构3为细胞质基质，结构4为叶绿体；结构5为高尔基体，结构6为核仁，结构7为核液，结构8为内质网，结构9为线粒体，结构10为核孔，结构11为核糖体，结构12为染色质，结构13为中心体，结构14为核膜【解答】解：（1）图中A半部分细胞不含2液泡、4叶绿体和12细胞壁，属于动物细胞（2）图中可能含有色素的细胞器2液泡和4叶绿体（3）结构6为核仁，其与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关（4）蓝藻和细菌都属于原
71、核生物，原核细胞中只有11核糖体一种细胞器（5）胸腺嘧啶是DNA的组成成分，图中含有DNA的细胞器就含有胸腺嘧啶，而含有DNA的细胞器是4叶绿体和9线粒体（6）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量因此，与分泌蛋白的合成和运输相关的细胞器有11、8、5、9（7）等植物细胞所含细胞器种类最多，含有A、B两图中各种细胞器故答案为：（1）A 2 液泡 4 叶绿体 12 细胞壁（2）2 4（3）6 核仁（4）11 核糖体（5）4 9（6）11 8 5 9（7）低等植物4
72、2用2molL1的乙二醇溶液和2molL1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体（除去细胞壁的整个植物细胞）体积的变化情况如图所示请据图回答：（1）原生质体体积AB段的变化说明：在该段时间内水分从原生质体渗出，细胞液浓度将会变大；（2）在1分钟后，处于2molL1蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将会不变，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了蔗糖溶液（3）原生质层包括细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质（4）在1分钟后，处于2molL1乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于乙二醇逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度变大；（5）并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离，能发生质
73、壁分离的细胞还必须具有大液泡【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】分析图可知：1、植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原2、植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡【解答】解：（1）AB段原生质体体积的减小，说明在该段时间内水分从原生质体渗出，细胞液浓度将会变大（2）2mol/L的蔗糖溶液的坐标曲线，在60s以后保持不变，且一直小于初始状态时的体积
74、，说明细胞的失水达到最大限度，其细胞液浓度将会保持不变，细胞一直处于质壁分离状态，由于细胞壁是全透性膜，则在细胞壁与原生质层之间充满了蔗糖溶液（3）原生质层包括细胞膜、液泡膜 和两膜之间的细胞质（4）2mol/L的乙二醇溶液的坐标曲线，在1分钟以后的变化为：原生质体体积不断增大，最后恢复原状，说明60s以后，乙二醇溶液进入细胞，细胞液浓度变大，细胞开始吸水，发生质壁分离复原（5）能发生质壁分离的细胞应具备的条件：1、是植物细胞；2、是活细胞；3、具有大液泡故答案为：（1）渗出变大（2）不变蔗糖溶液（3）细胞膜 液泡膜 两膜之间的细胞质（4）乙二醇变大（5）大液泡43如图所示，图甲表示某大棚蔬菜
75、叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中af代表O2或CO2图乙表示该植物在适宜条件下O2净产量与光照强度之间的关系曲线据图回答下列问题：（1）在图甲中，b可代表O2 ，物质b进入箭头所指的结构后与H结合，生成大量的ATP和水（2）在适宜的条件下，若用CO2、H218O供给植物进行代谢，则甲图中的d所代表的物质应是18O2（3）在图乙中，A点时叶肉细胞内生成的物质有CO2和H2O，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的内在和外在因素分别是叶绿体的数量、二氧化碳浓度（或温度）（4）在图乙P点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质【考点】光反应、暗反应过程的能
76、量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素【分析】1、线粒体是有氧呼吸主要场所，叶绿体是光合作用场所甲图：a、f、c是二氧化碳，b、e、d是氧气2、乙图中A点表示呼吸作用，P点表示光合作用与呼吸作用相等乙图表示氧气的净产量与光照强度的关系【解答】解：（1）b表示叶绿体产生的氧气扩散到线粒体中，氧气在线粒体内膜与H结合生成水并释放大量能量（2）光合作用的光反应阶段产生的氧气来自于水，所以d是18O2（3）A点光照强度为0，不进行光合作用，叶肉细胞有氧呼吸产物是CO2和H2O，N点时光合作用达到饱和，影响光合作用的内在因素有叶绿体的数量，影响光合作用强度的外在因素是二氧化碳浓度或温度（4）叶绿体
77、中的ATP在光反应阶段的类囊体薄膜上产生，用于暗反应阶段C3的还原所以ATP移动方向为从类囊体薄膜到叶绿体基质答案：（1）O2 HATP和水（2）18O2（3）CO2和H2O 叶绿体的数量 二氧化碳浓度（或温度）（4）从类囊体薄膜到叶绿体基质44如图，图A至图E为植物细胞的有丝分裂示意图，请根据图回答下列问题（1）一个完整的细胞周期的顺序是（括号内填字母，横线上填文字）：C间期E前期A中期D后期B末期（2）动物与植物细胞有丝分裂最显著的差别是在B（末）期（3）不能看到细胞有十分明显的变化是在C（间）期（4）染色体形态固定，数目清晰，便于观察的是在A（中）期，该时期最大特点是着丝点整齐的排列在赤
78、道板上（5）核膜消失、解体是在E（前）期，重建是在B（末）期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：图A细胞处于分裂中期，图B细胞处于分裂末期，图C细胞处于分裂间期，图D细胞处于分裂后期，图E细胞处于分裂前期【解答】解：（1）结合以上分析可知，一个完整的细胞周期的顺序是C间期E前期A中期D后期B末期（2）动物与植物细胞有丝分裂最显著的差别是在B（末）期细胞质的分裂方式不同，动物细胞中央向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞，而植物细胞中央出现细胞板，向四周延伸形成细胞壁，最终将细胞一分为二（3）不能看到细胞有十分明显的变化是在C（间）期（4）有丝分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，且着丝点整齐的排列在赤道板上，此时期是观察染色体形态和数目的最佳时期（3）核膜消失、解体发生在前期；核膜重建发生在末期故答案为：（1）C间期 E前期 A中期 D后期 B末期（2）B（末）（3）C（间）（4）A（中） 着丝点整齐的排列在赤道板上（5）E（前） B（末）2017年2月3日
