1、河北省邯郸市九校联盟2020-2021学年高一历史下学期期中试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.在西亚地区，考古发现了约公元前2900年左右的一块石碑，石碑上刻有一个统治者，他戴头冠，身穿长褶裙，孔武有力；同时期的一枚印章上，有
2、一个人正在主持宗教仪式，手刃敌人；在这一时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这些考古发现可以佐证当时这一地区A.已经迈入了文明时代 B.拥有较高的生产力水平C.建立了中央集权体制 D.宗教主导了人们的生活2.大约在3000年前，古巴比伦的汉谟拉比法典规定，沙漠商队在运输货物途中，如果马匹死亡、货物被劫或发生其他损失，经当事人宣誓并证实当事人无纵容或过失行为后，可免除其个人的责任，由商队全体给予补偿。这一规定A.具有一定的人文主义色彩 B.反映了平等的社会观念C.首次把人置于社会的中心 D.注重于个人道德的修养3.“市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼
3、请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。”这反映了中世纪西欧城市A.成为自给自足的独立经济体 B.彻底摆脱了封建专制统治C.具备了资本主义的一切特征 D.市民阶层有很大程度的自由4.早在殖民者入侵前，印第安人就创造了灿烂的古代文明，但印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和高原地区，内部交流较少，发展相对缓慢，在近代以前没有达到成熟的程度。这可以用来说明A.美洲各区域间没有交流 B.美洲内部间战争频繁C.地理环境影响社会进程 D.美洲文明落后于世界5.新航路开辟以后，大量贵金属从美洲源源不断流入葡萄牙，葡萄牙商人纷纷购置地产，购买贵族头衔。
4、而同期的法国则鼓励对外贸易，发展工商业，多储备金银。这些现象A.加速了两国的社会转型 B.导致商贸中心发生转移C.促使法国成为世界霸主 D.影响了两国的发展道路6.下表为17001800年美国人口种族构成变化情况。美国黑种人口快速增加主要是由于A.美国独立 B.三角贸易 C.殖民争霸 D.工业革命7.由于印刷技术的发明和发展，在1500年，欧洲至少已经有2000万册书，被1000多个印刷所“生产”出来。意大利的印刷书籍量“占欧洲同期图书出版总量的45%”，威尼斯因其印刷业高度发展，更是成为欧洲的印刷中心和新思想的策源地。由此可见，印刷技术的发明和发展A.迎来了地理大发现时代 B.推动了欧洲的文
5、艺复兴C.助推欧洲文明社会来临 D.冲击了民众的宗教信仰8.下图为达芬奇创作的世界名画最后的晚餐。画中的人物，包括耶稣并没有被圣光环绕，取而代之的是自然的窗口光；所有人的形态与常人无异。由此可见，这一作品A.开创了圣经故事画的先河 B.具有浓郁的人文主义气息C.继承了中世纪以来圣像图画法 D.借鉴了印象派的绘画技巧9.有学者说道：“启蒙理性的最突出之处在于：它与知识增长和科学实践相一致，而这一发展步伐恰恰是现代理性主义与古代及中世纪理性主义的差异所在。”该学者意在说明这表明影响“启蒙理性”的是A.启蒙思想得到社会普遍认可 B.启蒙理性揭开了近代化序幕C.欧洲社会注重文化知识普及 D.科学革命推
6、动启蒙运动开展10.法国启蒙思想家孟德斯鸠在他的论法的精神中，将国家权力分为三种：立法权、行政权和司法权。即通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。这一主张A.奠定了近代政治制度的基本原则 B.彻底摒弃了存在已久的君主制度C.有效维护了法国公民的合法权益 D.促成了法国社会的长期稳定发展11.下表所示材料是19世纪70年代某国宪法的部分内容，据此判断该国的政体是A.议会民主制 B.封建君主制 C.君主立宪制 D.民主共和制12.下图所示为英国工业革命时期的纺织车间，当时，大量妇女被雇佣。该图反映了A.工业革命导致阶级分化 B.女性成为工业
7、化的重要力量C.男尊女卑观念逐渐淡化 D.妇女社会地位得到明显提升13.1884年11月15日，在柏林召开了英、法、德等国参加的国际会议。会议通过的总议定书第三十四条规定“今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明。”这一规定A.加速了列强瓜分非洲的步伐 B.开启了欧洲殖民者侵入非洲的序幕C.保护了非洲地区的切实利益 D.缓和了列强争夺世界霸权的矛盾14.19世纪末20世纪前，独立后的拉丁美洲形成了特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。同时，美国对拉美各国采取了武装干涉和经济侵略的政策。由此可见，
8、当时拉美各国A.呈现出不同类型的发展道路 B.沦为了美国的殖民地C.面临着民族民主革命的任务 D.建立了君主独裁体制15.19世纪末20世纪初，亚洲传统的封建经济进一步解体，民族资本主义在逆境中成长起来，民族意识产生并不断加强。这一时期亚洲的民族解放运动进入了新的发展时期，即“亚洲的觉醒”时期。“亚洲的觉醒”意指A.无产阶级开始登上历史舞台 B.资产阶级开始领导民族民主革命C.亚洲各国民族革命取得胜利 D.亚洲各国选择了暴力斗争的道路二、非选择题：共55分，其中第16题12分，第17题16分，第18题15分，第19题12分。16.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一 阿拉伯帝国领域内的美索
9、不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业，他们不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。在帝国统治者的热心鼓励和各族人民积极参与下，全国的好学风气蔚然成风。阿拉伯文化，硕果累累，向全世界发出绚丽的光彩。摘编自吴于廑、齐世荣阿拉伯帝国/阿拉伯伊斯兰文化材料二 在阿拉伯帝国的码头，停泊着几百艘各
10、式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。摘编自菲利浦希提阿拉伯通史(1)根据材料一并结合所学知识，概括阿拉伯文化繁荣的原因。(6分)(2)综合材料，说明阿拉伯帝国在沟通世界经济文化中的作用。(6分)17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一 由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大，由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的
11、航路。文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神，而地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的。16世纪也是西欧民族国家形成和君主专制制度产生的时期，这二者都庇护了新生的、远非像后来那样强大的资本主义。15世纪末开始的欧洲扩张不仅仅归功于葡萄牙王子航海家亨利及哥伦布这样勇敢的水手们，也归功于整个基督教，更重要的是归功于在城市中特别是里斯本和塞维利亚聚合的特权集团。地理发现在人类历史上掀起了一场革命。摘编自吴于廑、齐世荣主编欧洲史近代史材料二 由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。地理知识的积累使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络
12、连接起来。然而，商业交流并非是全球网络的唯一结果。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。摘编自(美)杰里本特利新全球史文明的传承与交流(1)根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的原因和条件。(12分)(2)依据材料二并结合所学知识，分析新航路开辟的世界性影响。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一 19世纪前期，在沙皇专制的俄国，农奴占人口总数的90%，农奴提出废除农奴制，争取土地和人身自由的要求，并为此进行了不屈不挠的斗争。19世纪上半期，资本主义
13、因素在俄国农奴制社会内部逐步发展起来。大工厂逐渐代替手工工场，机器生产逐渐代替手工操作，自由雇佣劳动逐渐代替农奴劳动，农奴制已经成为俄国资本主义发展的最大障碍。1853年6月，俄国以“圣地”巴勒斯坦的管辖权问题为借口，派大军入侵土耳其，克里米亚战争爆发。战败使俄国国际地位一落千丈，俄国统治者认识到只有废除农奴制、尽快实现资本主义工业化，才是俄国的出路。1861年以后，俄国资本主义发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。摘编自张维妮俄国1861年改革的背景材料二 1871年底，明治政府派出使节团奔赴西方考察，历时两年。在此基础上，大久保利通于1874年
14、5月提出了殖产兴业建议书，提出日本要想改变落后面貌，必须效仿英国，鼓励民众发展工商业。要打开局面，“非赖政府官员奖励诱导之力不可”，政府“要参照日本的风土人情，制定发展方略”。他认为农工商“各业需要配套发展”。他还认为鼓励、扶植民众经营实业，才是经济现代化成败的关键。方针确立之后，日本展开了轰轰烈烈的工业建设活动。摘编自姚传德从官办到民营日本明治政府殖产兴业方针的演变(1)根据材料一并结合所学知识，概括1861年俄国农奴制改革的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明大久保利通殖产兴业方针的特点，并分析日、俄两国经济发展的共同原因。(9分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料 在解放人类的阳光大道上，国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由理想到现实的历程。观察以下三幅图片，就其中任意一幅图片提出一个观点，并结合所学历史予以说明。