1、第18讲中国特色的理论体系和现代中国的科技、文化课题6马克思主义中国化中国特色社会主义理论体系的形成与发展必备知识自主排查知识点一新时期的理论探索1.伟大的转折（1）背景1978年5月，实践是检验真理的唯一标准公开发表，掀起了一场关于真理标准问题的讨论。1978年底，邓小平作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。它实际上成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告。（2）中共十一届三中全会召开：1978年底召开，会议确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。意义：我国的改革开放从此揭开了序幕，中
2、国人民开始走上建设有中国特色的社会主义道路。2.邓小平理论的形成（1）邓小平理论的初步形成中共十二大：邓小平明确提出，要把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。中共十三大：提出了社会主义初级阶段的理论，规定党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线。（2）邓小平理论的形成“南方谈话”：把建设中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。中共十四大：明确了改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。中共十五大：决定把邓小平理论作为党的指导思想写入中国共产党章程。“一国两制”：创造性地提出“一国两制”的伟大构想，阐述了和平与发展是当今世界的两大主题
3、等思想。（3）历史地位：邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。3.“三个代表”重要思想（1）内涵：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）历史地位“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。知识点二科学发展观1
4、.内容第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。2.地位（1）是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作出了新的科学回答。（2）2007年，在中共十七大上，科学发展观被写进中国共产党章程。2012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。知识点三习近平新时代中国特色社会主义思想1.内容：从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问
5、题。2.确立：在2017年党的十九大上被确立为中国共产党的指导思想。图示解史毛泽东思想的特点、阶段和内涵信息提取：毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的重大成果，是民主革命和社会主义革命与建设的行动指南。图示解史新时期理论探索中的“一大转折”“四大理论”信息提取：十一届三中全会是中国特色社会主义道路的转折点，在新时期社会主义道路探索中，提出了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果。知识延伸社会主义初级阶段理论（1）我国社会已经是社会主义社会；我国的社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。（2）党在社
6、会主义初级阶段的基本路线：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。深化理解“三个代表”重要思想与邓小平理论的联系“三个代表”重要思想与邓小平理论一脉相承，又各有侧重，邓小平理论侧重于经济的发展和政局的稳定；“三个代表”重要思想侧重于党的建设。知识延伸习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论
7、体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。关注新教材拓展新视野1.邓小平理论的主要内容（1）发展道路：建设中国特色的社会主义。（2）发展阶段：社会主义初级阶段。（3）战略步骤：“三步走”战略。（4）领导核心：中国共产党。（5）政治保证：坚持四项基本原则。（6）基本路线：一个中心，两个基本点。（7）根本任务：解放和发展生产力。（8）经济体制：社会主义市场经济体制。（9）依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。（10）国家统一：“一国两制”。（11）
8、时代主题：和平与发展是当今世界的两大主题。2.习近平新时代中国特色社会主义思想（1）中共十八大和十九大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，作出了在现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的判断。（2）坚持以人民为中心，以新发展理念引领经济发展，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，开辟了中国特色社会主义新境界。关键能力素养提升探究点走自己的路马克思主义中国化的理论成果学术前
9、沿马克思主义中国化他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。美罗斯特里尔毛泽东传思维激活史料反映了毛泽东思想的内容及毛泽东对世界形势的把握。史料实证毛泽东思想和邓小平理论史料一红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义的是促进全国革命高涨的最重要因素。毛泽东星星之火，可以燎原（1930年1月）史料二为了捍卫中国共产党的民主革命纲领，为了维护革命的三民主义，为了中国的民族解放事业和抗日的民主团结从1939年下半年，
10、共产党人连续发表一系列文章，阐明自己关于三民主义和共产主义，关于中国革命的基本观点。其中主要有1940年2月毛泽东发表的新民主主义论。王桧林中国现代史史料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选解读（1）史料一认为“红军、游击队和红色区域的建立和发展”是中国近代半殖民地半封建社会的必然选择，强调了军队和根据地建设在革命中的重要性。（2）史料二中中国共产党“阐明自己关于三民主义和共产主义”的主张可以看出中国共产党坚持抗日民族统一战线的政策，
11、着眼于“民族解放事业和抗日的民主团结”。（3）史料三表明，邓小平主张实行改革开放，实行社会主义市场经济。邓小平强调经济体制改革和对外开放；邓小平强调解决“姓资”“姓社”问题，进一步解放思想。探究（1）史料一体现毛泽东的什么思想？对中国革命有何作用？（2）根据史料二并结合所学知识，说明毛泽东发表新民主主义论的时代背景。（3）根据史料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？历史解释马克思主义中国化的历程（1）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是
12、中国共产党集体智慧的结晶。（2）邓小平理论继承了马列主义、毛泽东思想，结合中国国情实事求是地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，它是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。（3）“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是党的指导思想，是马克思主义在中国的新发展，是新世纪实现中华民族伟大复兴的思想武器。家国情怀马克思主义中国化的意义（1）马克思主义中国化理论成果指导了中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运
13、。（2）马克思主义中国化理论成果为凝聚全党全国各族人民提供了强大的精神支柱。（3）马克思主义中国化理论成果极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界，成为当今中华民族实现伟大复兴的重要理论武器。命题研析应试集训仿真模拟1.2022密云区高三测试1956年，毛泽东在论十大关系中指出：“重工业和轻工业、农业的关系是我国建设的重点，必须优先发展生产资料的生产，但是决不可以忽视生活资料尤其是粮食的生产。”提出这一思想是为了（）A强调农、轻、重发展并重B吸取斯大林模式的经验教训C成为“一五”计划的指导思想D加速了国民经济的恢复发展2.2022汉中市高三模拟考试邓小平曾指出，社会主义
14、和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，“从一定意义上说，关键在人”。由此可知，邓小平着重强调的是（）A发展义务教育，提高民族素质B落实“科教兴国”战略C培养基层干部D加强执政党建设3.2022达州市高三诊断性测试1978年9月，邓小平在东北、天津等地发表了一系列谈话，强调社会主义制度优越性的根本表现就是能够允许社会生产力迅速发展，使人民的物质文化生活能够逐步得到满足，史称“北方谈话”；1992年初，邓小平先后视察武昌、深圳、上海等地，深刻地阐发了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，史称“南方谈话”。这两次谈话表明邓小平（）A完成中国特色社会主义理论探索B十分关注人
15、民的物质文化生活C对社会主义本原的认识逐渐成熟D意在强调社会主义制度优越性4.2022开封市模拟有人说“真理标准问题”的讨论是党的历史上自延安整风以来的又一次马克思主义的解放运动。他得出这一结论的最主要依据是“真理标准问题”的讨论（）A系统纠正党内的主观主义B冲破了“两个凡是”的束缚C全面纠正“文化大革命”的错误D实现了以经济建设为中心5.2022咸阳市模拟1981年6月，中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议指出：“毫无疑问，我们已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会。”但是，“我国的社会主义由比较不完善到比较完善，必然要经历一个长久的过程。”以上材料说明中国（）A已处于社会主义初级
16、阶段B正全面确立生产资料公有制C全面启动城市经济体制改革D已建立社会主义市场经济体制6.2022天津市河北区检测在起草“十四五”规划和2035年远景目标建议的过程中，习近平明确提出，“高质量发展不能只是一句口号，更不是局限于经济领域”。“高质量发展”规划（）A适应了我国社会主要矛盾变化B改变了经济体制改革目标C反映了经济全球化的发展趋势D跨越了社会主义初级阶段课题7“科教兴国”战略现代中国的科技、教育与文学艺术必备知识自主排查知识点一中华人民共和国成立以来的重大科技成就1.从“两弹一星”到载人航天（1）“两弹一星”目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。成就：1964年，中国第一颗原子弹
17、爆炸成功；同年，中国自行设计的中近程导弹试验成功；1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个有能力发射卫星的国家。意义：加强了中国的国防能力，中国开始进入航天时代。（2）载人航天工程1992年，中国政府做出实施载人航天工程的战略决策。2003年，“神舟五号”载着杨利伟升上了太空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。2.袁隆平与杂交水稻（1）研制：袁隆平在1973年成功地培育出杂交水稻新品种南优2号。（2）意义：大大提高了中国的水稻产量，也有助于解决未来世界性饥饿问题，是联合国粮农组织在全球推广的一项战略计划。袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一
18、人。3.计算机和生物技术的发展（1）计算机技术成果：1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机“银河1号”。意义：中国高性能巨型计算机研制技术已居于世界前列，加速了国家信息化发展。（2）生物技术成就：1965年，中国首次实现人工合成结晶牛胰岛素；中国的基因工程技术达到国际先进水平。意义：开辟了人工合成蛋白质的时代，提高了国民生活水平和健康素质。知识点二“百花齐放”“百家争鸣”1.“双百”方针的提出（1）1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。（2）毛泽东还强调“
19、百花齐放，百家争鸣”是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。2.曲折的年代（1）根源：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。（2）表现一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题，不同的学术观点被看作是代表不同的阶级利益。一些优秀的作品受到错误批判。王蒙的组织部新来的青年人，艾青的寓言诗蝉的歌，昆曲李慧娘和电影北国江南早春二月等都遭到政治批判。3.文艺的春天（1）背景“文化大革命”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线，党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活。邓小平指出，文艺要为人民服务，为社会主义服务。20世纪80年
20、代初，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设开展起来。（2）表现出现以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”，以及以改革实践为主题的文学作品，还有反映丰富的社会生活的戏剧、电影，如许茂和他的女儿们被爱情遗忘的角落等。进入21世纪，随着中国改革开放的深入，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。漫画解史中国研制核武器的背景信息提取：中国研制原子弹是为了打破美苏的核垄断、核威胁，增强国防实力。知识延伸十二年科技发展远景规划1956年8月下旬，在国务院科学规划委员会的领导下，完成了几百万字的19561967年科学技术发展远景规
21、划纲要（草案），并在讨论和修正后，由党中央和国务院批准执行。十二年规划配合国民经济和社会发展的需求，确定了“重点发展，迎头赶上”的方针，提出了国家建设所需要的57项重要科学技术任务和616个中心问题，提出了各门学科的发展方向。图证历史“双百”方针的提出信息提取：“双百”方针是“百花齐放，百家争鸣”方针的简称。1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说，艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，应该成为我国发展科学繁荣文学艺术的方针。这一方针是由毛泽东提出，经中共中央确定的关于科学和文化工作的重要方针。之后经历了曲折的发展历程。知识点三现代中国教育的发展1.人民教育的奠基
22、（1）接收、改造旧教育：1949年底，第一次全国教育工作会议召开，成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。（2）制定全面发展的教育方针：进入全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”（3）逐步形成了比较完整的国民教育体系。2.动乱中的教育（1）表现很多师生被卷入“扫四旧”批走资派活动中，各地大中小学一度停课。1966年夏，高考制度被废止；70年代初，高等院校开始招收“工农兵学员”，导致大学教育水平下降。（2）影响“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门
23、人才缺乏，整个民族文化素质大大下降。中国与发达国家的差距拉大了。3.教育的复兴（1）拨乱反正：“文化大革命”结束后，教育战线全面拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，组织编写新教材，倡导尊师重教。（2）科教兴国改革开放后，邓小平提出了教育优先发展的思想，大量增加教育投入，实行“科教兴国”发展战略。邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。（3）加快教育发展的措施在基础教育方面，普及九年义务教育，制定中华人民共和国义务教育法。社会力量办学应运而生，还启动了“希望工程”。推动高等教育持续发展。1993年，国家开始实施发展高等教育的“211工程”计划
24、。加大发展西部地区教育的力度。国家出资支持西部高校建设，建立职业教育中心，增加少数民族地区教育经费，推动少数民族地区教育的发展。构图解史理解“双百”方针信息提取：在艺术问题上实行“百花齐放”，在学术问题上实行“百家争鸣”。“双百”方针促进了艺术的发展、科学的进步，繁荣了社会主义文化。知识延伸全面发展教育方针提出的背景（1）三大改造完成，社会主义制度已经建立，中国进入全面建设社会主义时期。（2）工人阶级与资产阶级的矛盾已经解决，人民内部矛盾的处理成为国家政治生活的主题。形象记忆动乱中的教育知识延伸“教育大革命”的提出（1）1958年9月19日，中共中央、国务院发出了关于教育工作的指示。指示突出强
25、调了“两条路线之间的斗争”和“克服教育工作中的右倾思想和教条主义思想”，提出“大鸣、大放、大字报、大辩论”应当成为中等以上学校“普遍和经常的方法”，提出“必须把生产劳动列为正式课程，每个学生必须依照规定参加一定时间的劳动”。（2）在教育事业发展中，提出从大区到省、地、县都要建立比较完整的教育体系，要求在15年左右时间内普及高等教育。（3）“教育大革命”的主要内容是进行教学改革，坚持教育与生产劳动相结合，开展勤工俭学。构图解史“希望工程”“211工程”和“高考制度”概念阐释“科教兴国”战略在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的
26、科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。关注新教材拓展新视野1.新中国的伟大科技成就中国成功爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中近程导弹和人造地球卫星。通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田，我国较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。教育事业取得长足进步，医疗卫生事业得到蓬勃发展。2.大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革开放精神（1）大庆精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲求科学、“三老四严”的科学求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。（2）雷锋
27、精神：爱憎分明的阶级立场；言行一致的革命精神；公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志；钉子精神。（3）焦裕禄精神：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。（4）“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。（5）改革开放精神：开拓创新、勇于担当、开放包容、兼容并蓄。关键能力素养提升探究点一现代中国科技的发展及其成就学术前沿中华人民共和国成立初期科技发展的历程19521958年我国科研成果统计表阶段第一阶段第二阶段第三阶段时间19521956年19561957年1958年8月1日至9月10日数据科研项目100项科研项目400项科研成果3406项冷
28、溶改革开放20年之科技篇思维激活从新中国科技基础、政治经济状况等角度分析。新中国科技基础薄弱；科技方针、“一五”计划与科技发展的关系；“大跃进”对科技领域的影响。史料实证新中国航天技术的发展史料一这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。史料二“神舟六号”尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的
29、回报。航天，将为国民经济发展带来巨大动力中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源，让太空真正为人类造福。以上均摘编自新华社电解读（1）史料一中国卫星技术成就反映了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的政治意义。“东方红一号”人造地球卫星的成功发射打破了美、苏等国对空间技术的垄断。（2）史料二中国航天技术成就反映“神舟六号”成功发射的经济意义。“神舟六号”的成功发射为我国和平利用太空资源创造了条件。探究（1）根据史料一并结合所学知识指出这次卫星发射对当时的中国产生的重要影响。（2）史料一、二在
30、阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异？历史解释现代中国科技发展的阶段特征阶段新中国成立至20世纪70年代末20世纪80年代以来背景美国敌视新中国，企图扼杀新生政权。20世纪60年代中苏关系急剧恶化。美苏争霸，造成世界局势紧张和平与发展成为时代主题。国际经济领域的竞争日趋激烈。改革开放日益深化侧重点发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造卫星，以提高国防实力科技为经济服务，如注重核能的和平利用。提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力影响巩固并维护了中国国防安全，为社会主义建设提供了安定的外部环境。提高了中国的国际地位提高了综合国力，缩小了与世界
31、发达国家之间的差距唯物史观辩证看待教育、科技和经济三者之间的关系（1）教育是科技进步、经济发展的基础。（2）科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键，要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。（3）教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动着教育水平进一步提高。教育为科学研究提供人才；科技和教育的发展是现代化建设的基础。国民经济的发展取决于科技进步，而科技的进步又可以促进国民经济的发展。（4）科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。探究点二人民教育事业的发展学术前沿“文革”结束后，教育战线全面拨乱反正（1977年）邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得
32、民心，改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。（他们）为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无尽的力量。邹运韬日出东方思维激活作者充分肯定了邓小平恢复高考制度的举措。高考制度的恢复体现了国家尊重知识、尊重人才，改变了中国青年的命运，他们在中国的改革开放和社会主义现代化建设中展示了才华，贡献了力量。史料实证新中国的教育奠基与发展史料一“1949年以后，中华人民共和国开始用极大力气模仿苏联教育制度。这种模式强调训练实用科目中的科学人员，特别是在自然科学方面。于是中共改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统，取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个
33、新的工程研究所。在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学。”费正清伟大的中国革命史料二19492008年新中国的教育中学历史教学参考资料解读（1）史料一反映新中国成立初期，我国模仿苏联的教育制度发展教育，史料中“模仿苏联教育制度”是指照搬苏联模式，“在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学”是指偏重工科，削弱人文社会学科。（2）史料二反映了我国教育发展的成就，改革开放前义务教育水平不高，高等教育落后；改革开放后，各层次教育发展迅速。探究（1）史料一中的教育现象出现的原因有哪些？这些做法有何现实意义？（2）史料二反映了什么现象？结合所学知识指出出现
34、该现象的主要原因。历史解释新中国不同时期的教育方针政策及其影响阶段方针政策影响新中国成立初期以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育全面建设社会主义时期毛泽东提出全面发展的教育方针形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才“文化大革命”时期“以阶级斗争为纲”，中小学一度停课，大学招生通过推荐方式教育战线一片混乱，人才出现断层改革开放以来20世纪80年代，提出“三个面向”；20世纪90年代，实施“科教兴国”战略和“211工程”计划；实施义务教育各类教育飞速发展，培养了大批各级各类人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力家国情怀新时期
35、邓小平的教育思想（1）教育基础观。提出社会主义的根本任务是大力发展生产力，“科技是第一生产力”；科技人才的培养，基础在教育。（2）教育超前观。强调教育改革不仅要着眼于中国，更要放眼世界；不仅要考虑当前，更要着眼于未来。（3）教育优先发展观。认为在现代化建设事业中，要优先发展教育。（4）教育条件观。提出必须努力增加教育投入，提高教师地位，认为这是教育事业发展的重要条件和前提。命题研析应试集训真题体验1.命题点：新中国成立初期科技教育发展的特点2019全国卷据统计，1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍，东北各研究所俄文书刊借
36、阅量也大幅增加。这表明当时（）A科学研究已与国际前沿接轨B科教兴国战略已展开C对苏联经验的反思蔚然成风D工业化建设需求迫切关键点拨：1954年处于“一五”计划期间，当时中国借鉴苏联经验，进行社会主义工业化建设，材料中现象正是当时中国工业化建设需求迫切的反映。听课笔记2.命题点：1977年我国高考制度的恢复全国卷1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知（）A.社会对专业人才的需求得到了解决B高等教育实现了与生产劳动相结合C人才选拔制度的改革适
37、应了经济社会发展D恢复统一高考制度促进了高等教育的普及3.命题点：新中国成立初期的扫盲教育全国卷右图为1954年某画家创作的婆媳上冬学，这一作品（）A继承了传统文人画的特点B受同期西方流行画派影响C体现了现实主义绘画风格D注重表现作者的艺术想象真题品悟题号命题特点第1题转换思维试题形式上是考查科技教育、俄文书刊，实际上是考查“一五”计划工业化建设问题第2题隐含热点目前我国实行中考分流，大学教育和职业教育并举，以适应经济发展对于各类人才的需求第3题独特视角以艺术作品为载体创设情境，再现了新中国成立初期农村的新气象，即农民对知识的渴望鲜活素材图片史料，更加生动、直观地展现了当时的时代风貌和时代气息
38、4.新高考借鉴2021江苏卷，12建国初期，一位老大爷谈到种痘运动说：“现在的国家真好，共产党毛主席处处关心我们，从解放后，没听说哪个地方闹天花，也看不见有麻子的孩子啦。我家的四个孩子，要是在过去请花先生栽花，顶少也得一石来粮。”这则材料作为例证，可用来说明（）A社会主义改造成效显著B新中国获得民众政治认同C民主政治建设扎实推进D卫生防疫体系的全面建立5.新高考借鉴2021湖南卷，11下表所列活动（）时间活动名主要获奖或展演（展出）作品1956年8月第一届全国音乐周广陵散阳关三叠嘉陵江号子祖国颂长征大合唱等1957年1月第一次群众性电影评奖董存瑞家为了和平平原游击队祝福1957年12月第一届全
39、国摄影艺术展292位作者的321幅作品，有的反映人民群众现实生活，有的反映祖国江山秀丽、欣欣向荣，还有的以人像、静物、花卉及鸟、兽、鱼、虫等为题材A.凸显新中国的经济社会发展成就B推动了“双百”方针的提出C表明文艺领域出现“左”的倾向D反映我国传统文化仍占主流6.新高考借鉴2021湖北卷，101981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献。由此可见（）A电视机在家庭普及B女排精神激励国人C排球运动推广全国D体育强国梦想实现7.新
40、高考借鉴2021福建卷，9中华人民共和国成立后，全国接收了之前存在的各类国、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于（）A推动教育在全国的普及B确保教育的社会主义方向C回应教育现代化的诉求D巩固近代教育发展的成果仿真模拟1.2022泸州高三教学质量诊断1952年，教育部公布了小学暂行规程和中学暂行规程，规定小学学生成绩分为学业成绩和操行成绩两项，中学学生成绩分为学业成绩、操行成绩和体育成绩三项。这些规定（）A促进了义务教育的普及B标志教育法规的完善C有利于学生的全面发展D推动了“一五”计划实施2.2022山东省枣庄市高三模拟1988年，中国政府先后批
41、准建立了53个国家高新技术产业开发区，又先后制定了“星火计划”“863计划”“火炬计划”“攀登计划”、重大项目攻关计划、重点成果推广计划等一系列重要计划，并建立中国自然科学基金制度。这主要表明我国（）A科技发展新格局逐步推进B优先发展航天和国防科技C体制改革向科技领域扩展D“科教兴国”战略得到贯彻3.新中国成立以后，文学杂志和出版社都被纳入国家体制之中。大众传媒通过相对固定的模式，传播人民群众欣赏喜爱的民族英雄和角色模型。大众传媒的这种变化（）A满足了广大人民群众对不同文化的需求B使报刊的浪漫主义色彩浓厚C造成新中国成立初中国文化凋零的局面D有助于新的意识形态的构建4.2022济南市高三诊断创
42、刊于1972年的佛山文艺原本以刊登武侠、言情小说来吸引读者，艰难维持。1989年，它开始将读者定位为“打工仔”，专讲打工者群体的生活、工作与情感问题，并刊登他们撰写的作品，遂绝处逢生，发行量猛增至四五十万册。该刊物发行境况的变化主要是基于（）A办刊转型契合时代变迁B国民文化素养的普遍提升C市场经济体制的推动D流动人口文化需求的改变第18讲课题6关键能力素养提升探究点史料实证提示(1)思想：以乡村为中心，坚持走农村包围城市的道路。作用：为中国革命指明了方向。(2)背景：1937年七七事变，日本发动全面侵华战争；国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线；抗战进入相持阶段，国民政府调整对内政策。(3
43、)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。命题研析应试集训仿真模拟1解析：根据所学知识可知，斯大林模式片面发展重工业造成农、轻、重比例失调，人民生活水平不高，阻碍了经济的可持续发展，所以中国提出了“决不可以忽视生活资料尤其是粮食的生产”的思想，是吸取斯大林模式的经验教训，故选B项。答案：B2解析：根据材料“社会主义和改革开放能不能坚持从一定意义上说，关键在人”可知，党中央高度重视人才建设，干部队伍和党的领导是社会主义经济建设和改革开放的关键，从中可以看出邓小平强调的是加强执政党的建设，故选D项；邓小平重在强调培养和选拔德才兼备的党的领导干部人才，而不是提高全民族素质，排除A项；“科教兴国”战略
44、重在强调发展科技，培养科技人才，与材料强调的领导干部人才不符，排除B项；领导干部是指党的各级领导干部，而不仅仅是基层干部，排除C项。答案：D3解析：据材料“北方谈话”“南方谈话”可知，邓小平强调社会主义的本质、发展生产力的重要性等，解决了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，表明邓小平对社会主义本质的认识逐渐成熟，故选C项；中国特色社会主义理论的探索是一个长期开放的过程，至今并未完成，排除A项；材料强调中国特色社会主义理论体系，并不是人民物质生活，排除B项；材料“南方谈话”“深刻地阐发了长期束缚人们思想的许多重大认识问题”，并非意在强调社会主义制度的优越性，排除D项。答案：C4解析：根据材料“党
45、的历史上自延安整风以来的又一次马克思主义的解放运动”可知，主要强调的是其思想解放作用，而未涉及党内主观主义，故A项错误；依据所学，“真理标准问题的讨论”打破了个人崇拜，突出了思想解放的价值，故B项正确；依据所学可知，1981年，党的十一届六中全会从根本上否定了“文化大革命”，故C项错误；依据所学可知，中共十一届三中全会把党的工作重心转移到经济建设上来，故D项错误。答案：B5解析：“我们已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会”表明我国已经是社会主义社会，但还处于初级阶段，故选A项；全面确立生产资料公有制是通过三大改造，排除B项；全面启动城市经济体制改革是从1984年开始，排除C项；21世纪初
46、，社会主义市场经济体制初步建立，排除D项。答案：A6解析：新时期，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾，因此，“十四五”规划和2035年远景目标提出“高质量发展”规划，多种领域共同发展，以满足人民日益增长的美好生活需要，故选A项；我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，并未发生改变，排除B项；材料主要涉及中国未来自身的经济发展走向，与经济全球化趋势无关，排除C项；我国当前仍然处于社会主义初级阶段，排除D项。答案：A课题7关键能力素养提升探究点一史料实证提示(1)重要影响：中国开始进入航天时代；提高了中国的国际地位。(2)史料一：政治。史料二
47、：经济。史料一：国内：“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；国际：处于“冷战”时期。史料二：国内：十一届三中全会以后，工作重点转移到经济建设上来；国际：和平与发展是当今世界的两大主题。探究点二史料实证提示(1)原因：新中国成立初期，教育处于奠基阶段，模仿苏联教育制度，有利于新中国人民教育沿着社会主义方向发展。现实意义：苏联教育模式强调训练实用科目中的科学人员，特别是在自然科学方面，这样可以满足新中国成立初期，经济发展对人才的大量需求，有利于中国的工业化建设。(2)现象：新中国成立以来，我国教育迅速发展，基本实现普及义务教育，改革开放以来高等教育发展更为迅速，为社会主义建设培养了各类人才。原因：新
48、中国的成立，社会主义制度的建立；全面发展教育方针的提出；改革开放，综合国力的提升；优先发展教育思想的提出，党和政府加大对教育的投入；“科教兴国”发展战略的实行；人民对教育的重视和渴求；社会主义建设对人才的需要。命题研析应试集训真题体验1解析：1954年中国的“一五”计划刚刚开始，而“一五”计划中的许多工业项目是苏联援助建立的，当时中国的建设者们迫切需要了解苏联情况，学习社会主义建设经验，因此才会出现材料中俄文书刊借阅量大增的现象，据此分析可知D项正确；当时科学研究尚未与国际前沿接轨，故A项错误；科教兴国战略提出于1995年，故B项错误；当时借阅俄文书刊主要是为了学习苏联先进的工业技术，而不是反
49、思苏联经验，故C项错误。答案：D2解析：C项对：高校在校生规模的扩大是经济社会发展的结果和要求，说明人才选拔制度的改革适应了经济社会发展的需要。A项错：从题干无法判断出社会对专业人才的需求是否得到解决。B项错：材料只是表明高等教育的发展，没有提及其与生产劳动的关系。D项错：改革开放后，我国经济迅速发展，急需各类人才，这促进了高等教育的发展。答案：C3解析：C项对：该作品的时代背景是新中国成立初期，政府开展扫盲教育，故出现婆媳二人冒着严寒去补习班的场景。该绘画明显体现了新中国成立初期扫盲教育这一社会现实。A项错：传统文人画注重写意，不符合该画的风格。B项错：同一时期西方流行现代主义，其特点是与传
50、统绘画相对立，绘画着重表现内心的“自我感受”，倾心于形式的新颖。D项错：该作品内容是社会现实的反映，不是注重表现作者的艺术想象。答案：C4解析：根据材料并结合所学知识可知，新中国成立初期，国家主导“种痘”防疫，保障了民众的身体健康，减轻了民众的经济负担，深得民众的拥护，从而增强了民众对新政权的认同，故B项正确；社会主义改造主要针对的是农业、手工业和资本主义工商业，仅凭“种痘”运动无法体现社会主义改造的成效显著，故A项错误；材料信息反映的是民众获得卫生防疫的保障，增强了对新政权的认同，与民主政治建设无关，故C项错误；材料只是体现了“种痘”运动的成果，不能反映卫生防疫体系全面建立，故D项错误。答案
51、：B5解析：表格中“祖国颂”等反映人民群众现实生活，“祖国江山秀丽、欣欣向荣”等信息反映了新中国在经济建设方面取得的重大成就，A项正确；“双百”方针提出于1956年4月，早于图表中的时间段，排除B项；图表中“第一届全国音乐周”“第一次群众性电影评奖”“第一届全国摄影艺术展”等信息反映了新中国成立初期，文学艺术创作出现繁荣盛况，排除C项；表格中能反映我国传统文化的仅有广陵散阳关三叠，这无法说明传统文化在新中国的文艺领域中仍占主流，排除D项。答案：A6解析：据材料“以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献”可知，女排顽强拼搏奋勇夺冠空前激发了中华儿女的自豪感，极大鼓舞着全国人民团结一心、振兴中华
52、的信心和决心，故选B项；“普及”说法错误，与“亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况”不符，排除A项；材料强调女排精神激励国人，而不是排球运动推广全国，排除C项；单凭女排一个项目夺冠，不能说体育强国梦想“实现”，排除D项。答案：B7解析：据材料“全国接收转变公办学校，统一教材、教案并建立考试制度”可知新中国采取举措确保教育的社会主义方向，故选B项；新中国成立初期，百废待兴，尚无经济实力推动教育在全国的普及，排除A项；1983年，邓小平提出教育要面向现代化，排除C项；据材料“全国接收转为公办学校”意在改变近代教育的弊端，排除D项。答案：B仿真模拟1解析：根据材料“教育部公布了小学暂行规程
53、和中学暂行规程分为学业成绩和操行成绩两项体育成绩三项”可知，国家通过颁布法律法规规定中小学生成绩，除了关注学业成绩外，还关注品德、体育等成绩，表明我国注重对学生的全面培养，从而促进学生德、智、体、美、劳全面发展，故选C项；依所学，2011年初，我国义务教育全面普及，排除A项；材料中“规定小学学生成绩”“中学学生成绩”可知，材料强调的是对于中小学生成绩的规定，而非强调完善法律法规，排除B项；材料中教育部的相关规定并不会直接推动“一五”计划的实施，排除D项。答案：C2解析：据“国家高新技术产业开发区”“一系列重要计划”和“中国自然科学基金制度”可知，材料中的各个项目都与科技有关，说明中国科技发展新
54、格局逐步推进，故选A项；据“并建立中国自然科学基金制度”可知，53个国家高新技术产业开发区并不只是航天和国防科技，排除B项；材料主要涉及科技项目有关内容，尚未提及体制改革，排除C项；“科教兴国”战略提出于1995年，排除D项。答案：A3解析：材料“文学杂志和出版社都被纳入国家体制之中”“传播人民群众欣赏喜爱的民族英雄和角色模型”说明大众传媒的这种变化体现了国家的意志，便于以马克思主义意识形态引导人民群众，也就有助于新的意识形态的构建，故D项正确。答案：D4解析：根据材料“1989年它开始将读者定位为打工仔，专讲打工者群体的生活、工作与情感问题，并刊登他们撰写的作品，遂绝处逢生，发行量猛增至四五十万册”可知，佛山文艺期刊发行量大增是在20世纪80年代末，以“打工仔”为读者定位，结合所学，改革开放后，随着经济的发展，农村一些剩余劳动力开始背井离乡，来到城市发展，由此兴起了“打工”群体，因此该刊物发行境况的变化主要是基于办刊转型契合时代变迁，故选A项；B项表述绝对化，且国民文化素养的提升并不是80年代末佛山文艺发行量迅速增加的主要原因，排除B项；根据所学可知，当时中国尚未提出和建立社会主义市场经济体制，排除C项；材料中反映的是该刊物发行内容的变化适应了流动人口的文化需求，而非流动人口的需求变化，排除D项。答案：A
