1、表内乘法(一)【例1】( )里最大能填几?3( )174( )25( )1665( )解析:本题考查的知识点是根据乘法口诀在括号里填出最大的数。解答时先找出算式算式中已知的因数,然后想和这个因数有关的乘法口诀,最后选出括号里要填的最大的数。解答:5 6 5 29【例2】根据图列出乘法算式。(1) (2)( )( )=( ) ( )( )=( )解析:本题考查的知识点是利用“数形结合”思想看图写出乘法算式。解答时,先读懂图意,找出每组图形的个数和组数,然后写出乘法算式。(1)每组有2个,一共有4组,求一共有多少个就是求4个2相加的和是多少,根据乘法的意义列式为24=8。(2)通过平移和割补原来的
2、图形可以转化为一个长是4个方格宽是3个方格的长方形,这样可以得出乘法算式43=12。(如图)解答:(1)24=8 (2)43=12【例3】花朵各是几?(1)32+=25 (2)43-=5解析:本题考查的知识点是乘加或乘减算式中的数字谜问题。解答时先计算出给出的已知乘法算式的得数,然后根据加减法各个部分之间的关系来解答。(1)32=6,6+=25,想:6加谁等于25,6+19=25,所以=19。(2)43=12,12-=5,想:12-7=5,所以=7。解答: (1) 19 (2)7【例4】请你猜一猜。(1)=18 =12 =( )=( )(2)已知=25 =13 =()=( )(3)已知=9 =
3、18 =( ) =()解析:本题考查的知识点是利用乘法口诀解决符号算式问题。解答时,先读懂算式的意义,然后再想相关的口诀,最后求出符号所代表的数值。(1)已知=18,也就是3个的和是18,根据三六十八可以得出=6;又因为=12,也就是6=12,所以=2。(2)已知=25,也就是2个相乘的积是25,根据五五二十五得出=5,这样计算出=10;又因为=13,也就是5+=13,所以=8。(3)已知=9、=18,观察算式想:两个数的和是9,积是18,满足这样条件的数只有3和6,所以=3、=6。解答:(1)=( 6 )=( 2 )(2)=(10)(3)=(3) =(6)【例5】操场上有一些同学们正在做游戏
4、,这些同学比10人多,比20人少,把他们分成两组,每组的人数和组数同样多,你知道在操场上做游戏的有多少人吗?解析:本题考查的知识点是利用排除法和筛选法解答排队做游戏问题。解答时,先想组数和人数相同的乘法算式中有3乘3等于9,4乘4等于16,5乘5等于25,已知人数比10人多,比20人少,所以有16人。解答:44=16(人)答:做游戏的有16人。【例6】找规律填一填。解析:本题考查的知识点是根据给出的算式发现规律然后利用规律来填数。解答时,先根据给出的已知的每组中的数有什么规律,找到规律后再填数。观察第一组中给出的已知数发现:63+2=20;第二组中给出的已知数56+4=34;所以第三组中的(
5、)2+3=15,( )里应填6;第四组中的2( )+20=32,( )里应填6。解答:6 6【例7】把一根木头锯成5段,每锯一次要用4分钟,一共用多少分钟?解析:本题考查的知识点是用乘法知识解答锯木头的间隔问题。解答时,先明确锯成5段需要5-1=4(次),每锯一次用4分钟,所以一共需要44=16(分钟)。解答:5-1=4(次) 44=16(分钟)答:一共需要16分钟。【例8】同学们排成方队做操,从前、后、左、右数,陆明都在第3个,你知道方队一共有多少人吗?解析:本题考查的知识点是利用图示法解答方队问题。解答时可以先画出方队图,然后数出方队的行数和列数,最后列出算式解答出总人数。从前、后、左、右数,陆明都在第3个,所以可以得出:这个方队有5行5列(如下图),这样得出一共有55=25(人)。解答:55=25(人)答:一共有25人。