1、第1课时捕获光能的色素和结构课后篇巩固提升基础巩固1.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分为4块,置于不同的试管中,按下表进行实验,着色最浅叶片所在的试管是()试管编号实验处理CO2溶液+光照白光蓝光红光绿光碘液+注“+”表示具有该条件。A.B.C.D.解析叶绿体中的色素几乎不吸收绿光,即绿光下光合作用最弱。所以着色最浅叶片所在的试管是号管。答案D2.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,收集到的滤液绿色过浅,原因可能是()未加石英砂,研磨不充分一次加入大量的无水乙醇提取分次加入少量无水乙醇提取使用放置数天的菠菜叶A.B.C.D.解析提取的滤液绿色过浅的原因包括内因和外因两方面,内因如植物种类、叶片
2、衰老程度或叶片久置未见光等,外因如研磨不充分,色素没有释放出来,或加入的提取液太多,稀释了滤液等。答案D3.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如图所示,若干天后,与丙盆相比,甲、乙两盆麦苗长势()A.甲、乙、丙三盆麦苗长势相近B.甲与丙长势相近,乙比丙长势差C.乙与丙长势相近,甲比丙长势差D.甲、乙长势都比丙好解析甲盆罩的绿色透明膜的特性是不吸收绿光(我们看到的颜色是其反射光),因此罩内的麦苗得到的主要是绿光。同理,乙盆的麦苗得到的主要是红光和蓝紫光。丙盆罩的无色透明膜能透过各种波长的光,即麦苗能得到各种波长的光,显然丙盆是该实验中的对照组。由于麦苗进行光合作用主要利用的是可见光中的红光和蓝
3、紫光,所以,乙盆与丙盆的麦苗长势相近,而甲盆中的麦苗缺少可利用的光能,长势较差。答案C4.在进行“绿叶中色素的提取和分离实验”时,不让层析液没及滤液细线的原因是()A.滤纸上的几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中而使实验失败D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散解析层析液是有机溶剂,色素易溶于有机溶剂。若层析液没及滤液细线,色素就会溶于层析液而得不到色素带。答案C5.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气
4、、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液解析NaHCO3缓冲液可为水绵的光合作用提供CO2,在光照下水绵进行光合作用释放氧气的部位,可通过好氧菌的分布证明。答案B6.下列关于叶绿体的叙述,正确的是()A.植物细胞中均含有叶绿体B.叶绿体基质、线粒体基质和细胞质基质的功能和所含化合物均相同C.叶绿体中所含色素分布在叶绿体类囊体薄膜和基质中D.叶绿体中含有少量DNA和RNA解析叶绿体主要分布在植物的绿色叶片等见光的部位,并不是植物的所有细胞中均含有叶绿体,如根尖细胞中不含叶绿体。不同的基质中所含化合物的成分不同
5、,功能也不同。叶绿体中能吸收光能的4种色素都只分布在叶绿体的类囊体薄膜上,在叶绿体基质中不含色素。答案D7.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,要使色素带清晰又整齐,下列哪项措施与之无关?()A.定性滤纸要干燥B.剪去滤纸条一端的两角C.滤液细线要画得细、齐、直、均匀D.盖上培养皿盖解析盖上培养皿盖是为了防止层析液挥发,与色素带清晰、整齐无关。答案D8.回答下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验中的问题。(1)某同学的操作程序如下:将5 g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨;用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复
6、画12次;将画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散。结果实验失败,请指出其错误所在:;。(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图,请根据实验结果填写下表:组别滤纸条编号判断依据绿叶组嫩黄叶组(3)秋天,北方树叶大都由绿变黄,其原因是占四种色素总量75%的和分解,从而显示出和的颜色。解析该题主要考查绿叶中色素的提取和分离实验的操作方法、注意事项、绿叶中色素的种类以及四条色素带在滤纸条上的排列顺序。只要将有关知识进行对照,很容易得出正确答案。答案(1)应将新鲜的菠
7、菜叶剪碎不应连续迅速重复画线,而应待滤液干燥后重复画线不应摇晃,以免层析液没及滤液细线(2)A叶绿素a带和叶绿素b带较宽B叶绿素a带和叶绿素b带较窄(3)叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素能力提升1.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是()A.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同B.两组实验的结果中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C.两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大解析纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度大的色素随层析液在滤纸上的扩散速度快,A项正确;
8、光下生长的韭菜叶绿体中含有四种色素:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),避光生长的韭黄只含有两种色素:胡萝卜素、叶黄素,B项正确;叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,故两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域,C项错误;研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏,韭黄中不含叶绿素,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大,D项正确。答案C2.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射的光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是()A.光吸收差异显著,色素带缺第2条B.光吸收差异
9、不显著,色素带缺第2条C.光吸收差异显著,色素带缺第3条D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条解析叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,所以当对水稻叶黄素缺失突变体进行红光照射时,光吸收差异不显著;正常叶片叶绿体中的色素提取后层析的结果,自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,故B项正确。答案B3.下图为叶绿体结构示意图,下列有关叶绿体结构与功能的叙述,错误的是()A.和具有选择透过性B.上既有光合色素,又有与光合作用有关的酶C.和中都有与光合作用有关的酶D.有叶绿体的细胞才能进行光合作用解析表示叶绿体的双层膜,它们具有选择透过性。为叶绿体
10、的基粒,其上含有进行光合作用的色素和酶。为叶绿体基质,也是进行光合作用的场所,也具有与光合作用有关的酶。光合色素和酶是进行光合作用的必要条件,具有光合色素和酶而不具有叶绿体的蓝藻等也可进行光合作用。答案D4.分别在A、B、C三个研钵中加入5 g剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,并进行色素分离实验,其中一种溶液色素分离结果如图所示。请回答下列问题。处理ABC二氧化硅(少量)+碳酸钙(少量)-+无水乙醇(10mL)+-+蒸馏水(10mL)-+-注“+”表示加,“-”表示不加(1)图中乙色素表示,该图所表示的实验结果属于处理得到的溶液。(2)若利用A处理得到的溶液进行纸层析,得到的实验结果与图示结果(填“相同”或“不同”),理由是。(3)进行色素分离实验中,层析时关键应注意。答案(1)叶绿素aC(2)不同未加碳酸钙,部分叶绿素被破坏,图中甲、乙对应色素含量较少(3)不要让滤液细线触及层析液