1、部编版小学二年级语文下册期末基础知识复习题及答案1. 比一比，组词语。柱（柱子）底（底下）员（员工）船（船只）住（住下）低（低头）贝（宝贝）舟（小舟）2. 选择合适的量词填空。根 个 条 棵 艘 杆 堵 头一（个）官员一（条）线一（艘）大船一（棵）大树一（杆）大称一（根）柱子一（堵）墙一（头）大象3. 用加点字造句。（1）曹操的儿子才七岁。现在才五点，天还没亮。（2）大象到底有多重呢？这次夏令营，你到底参加不参加?4. 给下面的内容排序，说说曹冲称象的过程。（1）赶象上船（3）把大象赶上岸，装石头上船（2）在船舷上做记号（4）称石头重量5. 我会选词填空。 仔细详细（1）这个问题，爸爸讲得很（
2、详细），我听明白了。（2）小林正在（仔细）地检查考卷。 同意满意（3）红红说得对，大家都（同意）她的意见。（4）玲玲（满意）地端详着自己画的画。6. 我会在括号里填上合适的词语。（高兴）地喊（仔细）地观察（得意）地端详（懒洋洋）地趴着参加（比赛）开动（脑筋）7. 组词。修（修理）写（写字）接（接着）拍（拍手）8. 在括号里填上合适的字词。例：一（ 朵 ）花（开） 空调走了（ 几步 ）一（封）信（削）土豆望了（几眼）一（张）纸（修）台灯拍了（几张）一（支）笔（看）电影说了（几句）句子的修辞阅读有方法修辞是使文章语言优美的重要手段。我们在阅读中，要体会作者在文章中运用的各种修辞手法，体会文章语言的
3、优美。下面就介绍两种常用的修辞手法。1. 比喻比喻，就是打比方，用不同的事物进行比较，从而突出事物的特点，把事物刻画得更生动。如：蓝蓝的天空像辽阔的大海。2. 拟人拟人，就是把事物写得像人一样，有动作、感情，能言语。使用拟人，能够使文章活泼生动，让人感到亲切。如：鱼儿在水中悠闲地散步。阅读青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1. 全文共有4个自然段。2. 按短文内容填空。我在路上走时，喊了两次，分别是在上坡时和下坡时喊的。青岛的路像大海的波浪，所以汽车远远地开来时，真像小船在海浪里颠簸。3. 仿造例句，写一写。汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。妹妹红扑扑的脸蛋，真像一个红苹果。太阳火辣辣的，真像一个大火球。
