1、绝密考试结束前温州市普通高中选考科目考试生物试题（测试卷）姓名： 准考证号： 考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 6 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。其中加 试题部分为 30 分，用【加试题】标出。2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3.选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂 处用橡皮擦净。4.非选择题的答案须要用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试 题卷上无效。选择题部分一、选择题（本大题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。每小题列出的四个备选
2、项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1实验室中，检测生物组织中是否含有还原糖常用的试剂是A双缩脲试剂B本尼迪特试剂C苏丹 III 染液D碘-碘化钾溶液2下图是某多肽的结构简式，形成该化合物需要的氨基酸种类数有A3种 B4 种C5 种D6 种3右图是细胞膜的结构模式图，其中和表示细胞膜的组成成分，a和 b 为细胞选择吸收的物质。下列有关叙述，正确的是A细胞识别与密切相关C和都是可以移动的B细胞膜的选择透性与无关D物质 a和b 的转运方式相同4下列细胞结构中具有两层单位膜的是A细胞壁B中心体C核糖体D线粒体5下列关于易化扩散的叙述，正确的是A需要消耗 ATP C只能从细胞内向
3、细胞外运输B需要借助载体蛋白D只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输生物（选考）试题 第 1 页 共 6 页6图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是 A图甲中 b 表示二肽B图甲中 a 与 b 结合后，a 的形状会发生变化 C适当降低温度，图乙中的 M 值不变D图乙中 cd 段形成的主要原因是酶的数量有限7右图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图，该时期是A前期B中期C后期D末期8下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A细胞衰老与个体衰老是完全同步的 B细胞的癌变是细胞异常分化的结果 C蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的 D人体的
4、各种细胞都是由受精卵通过分裂、分化形成的9下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。下列叙述正确的是A甲细胞中有 4 个染色体组C丁细胞中和可能均为性染色体B丙细胞为初级卵母细胞D戊细胞的基因组成是 Ab 或 aB10红绿色盲是伴 X 染色体隐性遗传病。某红绿色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父患有该病外，其他人均正常。该男孩的红绿色盲致病基因来自A祖父B祖母C外祖母D外祖父11用 32P 标记的 T 噬菌体侵染不含 32P 的大肠杆菌。下列叙述正确的是A子代噬菌体的蛋白质由大肠杆菌的 DNA 编码B亲代噬菌体 DNA 连续复制 3 次产生的 DNA 中，含 32P 的 DNA
5、 占 1/8C合成子代噬菌体 DNA 的原料来自大肠杆菌D噬菌体 DNA 与大肠杆菌 DNA 的(A+C)/(T+G)的值不同12下图是某同学制作 DNA 双螺旋结构模型时，搭建的一个脱氧核苷酸对其中正确的是生物（选考）试题 第 2 页 共 6 页13浙江农科院用射线处理籼稻种子，培育出早熟丰产的新品种。这种育种方法属于A杂交育种B单倍体育种C诱变育种D转基因技术14下图为某染色体结构发生变异的示意图，该变异类型为A缺失B重复C倒位D易位15下列有关生物进化理论的叙述，错误的是A选择是生物进化的动力C生物的变异都是有利个体的存活B自然选择使种群基因频率发生定向改变D动物和植物有共同的原始祖先1
6、6人类的蚕豆病是由 6-磷酸葡萄糖脱氢酶基因发生突变引起的疾病，说明该病是A传染病B单基因遗传病C多基因遗传病D染色体异常遗传病17植物具有向光性。右图是研究植物向光生长的实验，该实验说明A幼苗向光弯曲生长的部位在尖端 B幼苗合成生长素的部位在尖端 C幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端 D生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部18下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是A内环境是细胞生活的液体环境C内环境中的各种因素是一成不变的19构成人体神经系统的基本单位是B细胞通过内环境与外部环境进行物质交换D内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件A红细胞B神经元C肌细胞D上皮细胞20下列关于性激素生理作用的叙述，
7、错误的是A雄激素具有促进骨骼生长的作用C雌激素具有促进乳腺生长的作用21下列免疫反应中，一定属于体液免疫的是 A皮肤的屏障作用 C吞噬细胞吞噬病原体22下列行为可以传播艾滋病的是 A与艾滋病患者拥抱 C与艾滋病患者共用抽水马桶B雄激素具有减弱代谢率的作用D雌激素具有促进卵泡生长的作用B抗体与毒素结合使毒素失效D溶菌酶分解侵入人体的细菌B与艾滋病患者聊天D与艾滋病患者共用注射器针头23某种细菌的起始数量为 N0 ，每20min 繁殖一代，理想状态下，l 小时后该种群数量为AN0B2N0C4 N0D8 N024某池塘生态系统中，生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物，其中属于生产者的是A鱼B虾C浮游动
8、物D藻类生物（选考）试题 第 3 页 共 6 页25人类要控制人口增长的主要原因是A可利用的资源和空间有限 C生物多样性下降B各地普降酸雨D二氧化碳过量排放26.【加试题】下列有关曲线图中 a、b 两点的叙述，正确的是A图甲中，a、b 两点叶绿体的三碳酸含量的变化趋势相反B图乙中，a、b 两点神经纤维膜内外电位差不相等 C图丙中，a、b 两点细胞呼吸产生 C02 和酒精的量均相等D图丁中，a、b 两点可分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度27.【加试题】下图反映了种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是A若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化B若
9、环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象 C海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定 D自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的28.【加试题】右图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是A两处都有大分子的生物合成，图中 DNA 可以与有关蛋白质结合成染色体B两处都发生碱基互补配对，配对方式均为 A 和 U、G 和 C C处有 DNA 聚合酶参与，处没有 DNA 聚合酶参与D处有 DNA-RNA 杂合双链片段，处没有 DNA-RNA 杂合双链片段生物（选考）试题 第 4 页 共 6 页非选择题部分二、非选择题（本大题共
10、 5 小题，共 44 分）29.（7 分）某同学在夏季某天进行“探究环境因素对光合作用的影响”活动，在 CO2 浓度相同、光照 不同的条件下，对油菜光合速率日变化研究的实验结果如下图所示。请回答下列问题：（1）据图可知，油菜在阴天条件下，11:00 的光合速率比 15:00 ，这与环境因素的日变化有关。（2）与相比，在中午出现光合速之 率下降的现象是由于中午光照强、温度高等环 境因素导致叶片气孔 ，油菜对 的吸收减少，影响光合作用的 阶段，从而使光合速率下降。（3）与相比，I 总体光合速率较低，这是由于 较弱，影响了 阶段，从而使光合速率下降。秋冬季节的光合速率也会减弱，这是气候变冷，叶绿体中
11、的叶绿素合成速度变慢或停止，导致吸收 的能力减弱。30（7 分）某植物的花色有白色和黄色，受基因 A、a 控制。纯合开白花的植株与纯合开黄花的植株杂交，F1 均开黄花，F1 自交产生 F2,F2 中开白花的植株与开黄花的植株之比为 1：3。请回答下列问题：（1）该植物花的白色与黄色是一对 。F2 中开黄花植株的基因型为 。F2 中开黄花的植株自交，后代中开白花的植株所占比例为 。（2）若该植物的花色除了受基因 A、a 控制外，还受基因 B、b 的影响，两对等位基因独立遗传。这两对基因对花色遗传的控制可能有右 图所示的两种机制。基因型为 AaBb 的植株自交，若为机制 1，则后代中 开黄花的植株
12、所占的比例为 。若为机制 2，则后代中开黄花的植株所占的比例为 。（3）基因 A 和 B 的根本区别是 。基因 A 控制酶的合成需要mRNA、rRNA 和 等 RNA 的参与。31（6 分）某兴趣小组到一片弃耕还林的农田进行调查，发现田埂淹没在杂草之中。杂草中有稗草、狗尾草等植物，还观察到食草昆虫、青蛙蜘蛛、褐家鼠和蛇等动物。请分析回答：（1）该农田中，稗草的集合体称为 。（2）兴趣小组的同学计划调查该农田中褐家鼠的种群密度，应采用的方法是 。（3）在适宜的气候条件下，若干年后该农田中将长出小灌木丛，以至树林。这种群落的演替称为 。生物（选考）试题 第 5 页 共 6 页（4）若该农田土壤中含
13、有一定量的 DDT。上述几种生物中，体内 DDT 浓度最高的是 。（5）碳在生物群落和非生物环境之间主要是以 形式循环的。在该生态系统中能量的传递效率约为 10 % ，这说明生态系统中能量流动具有 的特点。32【加试题】（12 分）下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：（1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经 纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传 导方向 。（2）已知药物 X 能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递， 或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从 A、B、C、
14、D、 E 中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物 X 在 实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。）实验步骤： 。实验结果预测及相应结论： 。33【加试题】（12 分）下图为获得抗虫棉的技术流程图(kan 为卡那霉素抗性基因)。请据图回答问题：（1）获得抗虫基因的方法通常有两种： 和 。（2）A 过程是构建重组质粒过程，需要 和 。（3）B 过程一般用氯化钙处理土壤农杆菌，增加土壤农杆菌 的通透性，使含有抗虫基因的重组质粒进入土壤农杆菌。（4）C 过程中要筛选出含目的基因的土壤农杆菌，需要用含有 的培养基。（5）实验室中植物组织培养技术的
15、操作过程必须在 上进行。若外植体使用自然生长的棉花组织，则须经过消毒，常用的消毒液是 和 。（6）含重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后，将离体棉花叶片组织培养成再生植株需要经过E 和G 。（7）植物组织培养的培养基成分中，除有机物、激素、琼脂外，还必须含有 。生物（选考）试题 第 6 页 共 6 页温州市普通高中选考科目考试生物试题（测试卷）参考答案一、选择题1-5BBCDB6-10DCAAC11-15CCCCC16-20BCCBB21-25BDDDA 26-28ACD二、非选择题29（7 分）（1）高 （2）关闭 CO2 碳反应 （3）光照（强度） 光反应 光30（6 分）（1）相对
16、性状 AA、Aa 1/6 （2）9/16 3/16 （3）脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序不同 tRNA31（6 分）（1）种群 （2）标志重捕法 （3）次生演替 （4）蛇 （5）二氧化碳 逐级递减32-（12 分）（1）相同（2）实验步骤：将药物 X 放于 D 点，再刺激 E 点；观察记录肌肉收缩情况 将药物 X 放于 B 点，再刺激 C 点；观察记录肌肉收缩情况（说明：顺序颠倒不得分，选择其它实验位点做实验 处理不得分。）实验结果预测及相应结论：若处理后肌肉收缩，处理后肌肉不收缩，说明药物 X 是阻断神经元之间的兴奋传递若处理后肌肉不收缩，处理后肌肉收缩，说明药物 X 是阻断神经纤维上的兴奋
17、传导 若处理后肌肉不收缩，处理后肌肉也不收缩，说明药物 X 是两者都能阻断33（12 分）（1）化学合成法基因文库法 （2）限制性内切酶DNA 连接酶 （3）细胞壁 （4）卡那霉素 超净台70%乙醇5%次氯酸钠（6）脱分化再分化（7）矿质元素（5）生物（选考）试题参考答案第 1 页 共 1 页温州市普通高中选考科目考试生物试题（测试卷）参考答案一、选择题1-5BBCDB6-10DCAAC11-15CCCCC16-20BCCBB21-25BDDDA 26-28ACD二、非选择题29（7 分）（1）高 （2）关闭 CO2 碳反应 （3）光照（强度） 光反应 光30（6 分）（1）相对性状 AA、A
18、a 1/6 （2）9/16 3/16 （3）脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序不同 tRNA31（6 分）（1）种群 （2）标志重捕法 （3）次生演替 （4）蛇 （5）二氧化碳 逐级递减32-（12 分）（1）相同（2）实验步骤：将药物 X 放于 D 点，再刺激 E 点；观察记录肌肉收缩情况 将药物 X 放于 B 点，再刺激 C 点；观察记录肌肉收缩情况（说明：顺序颠倒不得分，选择其它实验位点做实验 处理不得分。）实验结果预测及相应结论：若处理后肌肉收缩，处理后肌肉不收缩，说明药物 X 是阻断神经元之间的兴奋传递若处理后肌肉不收缩，处理后肌肉收缩，说明药物 X 是阻断神经纤维上的兴奋传导 若处理后肌肉不收缩，处理后肌肉也不收缩，说明药物 X 是两者都能阻断33（12 分）（1）化学合成法基因文库法 （2）限制性内切酶DNA 连接酶 （3）细胞壁 （4）卡那霉素 超净台70%乙醇5%次氯酸钠（6）脱分化再分化（7）矿质元素（5）生物（选考）试题参考答案第 1 页 共 1 页
