1、教 学目 标1 感悟人之为学“贵在立志、事在人为”的道理，激发克服困难、励志勤学的决心。2 理解文中故事的内涵与作用3 学习利用对话表现人物心理的写作方法重 点掌握文言词语含义，理解语句意思难 点感悟人之为学“贵在立志、事在人为”的道理理解文中故事的内涵与作用教 法引导法、归纳法学 法自主、合作、质疑、探究一、预习导航关于作者及背景：彭端淑，字乐斋，又字仪一，清代丹棱（今属四川）人。清朝官员，文学家。著作有白鹤堂集本文选自历代文选清文卷，原题为“为学一首示子侄”。彭端淑不举与“为学”有直接关系的例子，让子侄们一目了然长辈的意图，而举贫富二僧去南海的例子，让后辈们领会其中所蕴含的道理，悟出其中的
2、喻意，可谓循循善诱，语重心长。二、自主学习（一） 通读课文，给下列加点的字词注音：不逮人也（ ） 吾才之庸（ ） 久而不怠（ ） 迄乎成（ ） 屏弃（ ） 蜀之鄙（ ）（ ） 语于（ ） 何恃（ ）饭钵（ ）惭色（ 彭端淑（ ）（二） 翻译重点字词1、为（ ）之 2、吾资（ ）之昏（ ）3、不逮（ ）人 4、吾材之庸（ ） 5、旦旦（ ）而学之 6、久而不怠（ ） 7、迄（ ）乎成8、倍（ ）人也 9、吾材之敏（ ）10、屏弃（ ）而不用 11、卒于鲁（ ）12、然则昏庸聪敏（ ）13、岂有常（ ）哉 14、蜀之鄙（ ）有二僧 15、贫者语（ ）于富者 16、吾欲之（ ）南海 17、何如（ ）
3、 18、子（ ）何恃（ ）而往 19一瓶一钵（ ）20、欲买（ ）舟而下21、犹（ ）未能也22、越（ ）明年 23、自南海还（ ） 24、富者有惭色（ ）25、西蜀之去（ ）南海 26、顾（ ）不如27、是故（ ）聪与敏 28、可恃（ ）29、而不可限（ ）也 30、力学不倦（ ）者 （三）翻译下面的句子。1) 西蜀之去南海，不知几千里也_。2) 吾欲之南海，何如？ _。3) 名人之道，卒于鲁也传之 _。4) 吾资之昏，不逮人也 _。5) 贫者语于富者曰 _三、合作探究1、第一部分（第一段）：提出论点： 第二部分（第二、三段）：记述观点，举例论证，用蜀鄙贫富二僧去南海的故事来论证观点。第 三部分（第四段）：回应开头，深化主题。1、 2、从文中“_”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“_”，结果未能实现；贫者只依靠“_”，就实现了自己的宏愿。2)6、光写一个穷和尚也能证明论点，文章写一穷一富两个和尚，有什么好处?文章列举蜀鄙二僧的故事的含义和作用是什么？1
