1、上一页返回首页下一页高三一轮总复习第五章 数 列上一页返回首页下一页高三一轮总复习深研高考备考导航 为教师备课、授课提供丰富教学资源五年考情考点2016 年2015 年2014 年2013 年2012 年数列的概念与简单表示法全 国 卷 T12全国卷T17 全 国 卷 T17全国卷T16全国卷T17全国卷T14等差数列及其前 n 项和全 国 卷 T3全国卷T17全国卷T17全国卷T17全 国 卷 T7全国卷T16 等比数列及其前 n 项和全 国 卷 T15全国卷T17全国卷T4全国卷T17全 国 卷 T14全国卷T3 全国卷T5 数列求和全国卷T17全国卷T17全国卷T16数列的综合应用全国卷
2、T17全 国 卷 T12全国卷T16 全国卷T16 上一页返回首页下一页高三一轮总复习重点关注1从近五年全国卷高考试题来看：数列一般有两道客观题或一道解答题，其中解答题与解三角形交替考查，中低档难度2从知识上看：主要考查等差数列、等比数列、an 与 Sn 的关系、递推公式以及数列求和，注重数列与函数、方程、不等式的交汇命题3从能力上看：突出对函数与方程、转化与化归、分类讨论等数学思想的考查，加大对探究、创新能力的考查力度上一页返回首页下一页高三一轮总复习导学心语1重视等差、等比数列的复习，正确理解等差、等比数列的概念，掌握等差、等比数列的通项公式、前 n 项和公式，灵活运用公式进行等差、等比数列基本量的计算2重视 an 与 Sn 关系、递推关系的理解与应用，加强由 Sn 求 an，由递推关系求通项，由递推关系证明等差、等比数列的练习3数列是特殊的函数，要善于用函数的性质，解决与数列有关的最值问题，等差(比)数列中共涉及五个量 a1，an，Sn，d(q)，n，“知三求二”，体现了方程思想的应用上一页返回首页下一页高三一轮总复习一般数列求和，首先要考虑是否能转化为等差(比)数列求和，再考虑错位相减、倒序相加、裂项相消、分组法等求和方法重视发散思维、创新思维，有意识地培养创新能力
