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2015秋七年级语文上册第二单元第6课我的老师练习新版新人教版.doc

我的老师一、读准字音并组词:芸( )( ) 榆( )( ) 痣( )( ) 褪( )( ) 卜( )( ) 焚( )( ) 鸥( )( ) 殴( )( )三、选词填空。(1)她的教鞭好像要落下来,我用石板一_(挡、击、迎、阻),教鞭轻轻地_(砸、打、敲、抽)在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(2)至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的_(珍宝、珍藏、珍贵、珍奇)之一。一个孩子的_ (纯净、纯洁、纯真、纯粹)的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!四、整体感知1本文共写了七件事:A假怒B教舞C观察蜜蜂D教读诗E处理纠纷F看写字G梦中寻师。其中,表现老师对学生的温柔、慈爱的是_;写学生对老师的热爱、依恋的是_;写得详细的是_。2蔡老师的性格特点可用“_”来概括,文中“_”这句话是蔡老师对学生感情的根本点。五、写作训练(以下习题二选一) 1、当“我”遭到其他孩子的奚落时,蔡老师给“我”写了一封“劝慰信”。信中写了些什么呢?请你根据上下文展开联想,补写出这封信的内容。 提示:一定要以蔡老师的口吻来写,可别掉了“你是一个心清如水的孩子”这句话。 2、学习了我的老师,我想大家一定会受到不少启发和感染,请同学们以“我的老师”为题,写一篇不少于500字的人物记叙文。

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