1、高三第一学期生物半期考试试题在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是（ ）O2的生成 【H】的产生 ADP转变ATP 光能转变为电能 DNA复制和转录 抗体的合成 构成细胞板的物质的合成 神经递质的释放 星射线或纺锤丝的形成 胞吞与胞吐 A B C D2对下列四幅图的描述正确的是（ ） A图1中a、b两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活B图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用C图3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的D图4中分生组织细胞染色体数目加倍发生在a阶段3细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造
2、生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子性激素的合成与内质网有关细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期A B C D4下列有关“S”型曲线的变化与事实不符合的叙述是（ ） Ax轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，k值将改变B
3、x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，k值将改变Cx轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，k值将改变Dx轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时改变生态系统的生态环境k值将改变5下列关于生物进化的叙述，不正确的是（ ）A不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性B隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的C种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的D某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异6.某种植物为
4、异花传粉植物，高茎（D）对矮茎（d）为显性，茎的绿色（G）对紫色（g）为显性，在随机受粉的此植物种群中，表现型的比例如下：表现型高绿高紫矮绿矮紫百分比63%21%12%4%问该种群中，基因型DDGG的个体的百分比是 （ ）A9% B12% C18% D36% 7如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是( )A为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度Bab段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D控制种群数量在de水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性8（14分）下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中
5、a、b为光合作用的原料，表示相关过程。图二表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：（1）图一中b代表的物质名称是。过程进行的场所是 过程中产生的H在过程中的作用是。（）图一中过程中的中间产物是 ，它进入线粒体的条件是 （）影响图二中甲点上下移动的主要外界因素是 。如果在丙点突然停止光照，叶绿体内三碳化合物的含量将。乙丙段限制光合作用的主要因素是 9.（14分）图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物（2n=24）有丝分裂过程中的某一分裂时期图像（只表示出部分染色体）。请据图回答下列问题。用放射性同位素标记时，为区别DNA和mRNA，最
6、好分别选择的含15N原料物质是 、_ _（用中文表示），选择的实验材料位于根尖的 _ _。 在细胞分裂的a时期，细胞中的mRNA主要用于指导合成_ _ 。细胞处于分裂期时，遗传物质呈染色体状态，此时mRNA含量较低的原因可能是 _。图中c时期的细胞核DNA、染色体与染色单体数目的比例为_ _，这种比例将维持到细胞分裂的_期才可能开始变化。 根据图示，细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是_（从ae中选填）。（5）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的_。10（10分）请仔细观察和分析图解，并回答下列问题。其中
7、乙图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，箭头表示物质转移的路径和方向。甲图乙图（1）甲图是遗传信息传递和表达的规律，被命名为 。其中可在人体正常细胞内发生的过程有 (填序号)。（2）乙图中rbcs基因和Cab基因的转录需要 （至少两种）等物质从细胞质进入细胞核。合成后，从 和 的复合物上脱落，经一系列步骤，盘曲折叠成相应基因产物，发挥作用。 （3）图中V是小型环状DNA，V上的基因表达的产物是LuS，物质 具有催化某种高分子物质合成的作用。控制LuS合成的基因在遗传中 （填“能”、“不能”）遵循孟德尔遗传定律。11、（10分）鸟类的性别决定方式为ZW型，即雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色
8、体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系如下：A不存在，不管B存在与否：羽毛颜色表现为白色；A存在，B不存在：羽毛颜色表现为灰色；A和B同时存在：羽毛颜色表现为黑色依此回答有关问题：（1）该鸟羽色的遗传 （是否）遵循基因的自由组合定律，原因是 。（2）黑色鸟的基因型有 种，灰色雌鸟的基因型为 。（3）两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母本的基因型为 ，父本的基因型为 ，若淘汰子代中的白鸟，让黑色雌雄鸟自由交配，子代有黑色雌鸟、黑色雄鸟、白色雌鸟、白色雄鸟，其理论分离比为 。 （4）一只灰色鸟和一只白色鸟交配，子
9、代中雄鸟的羽色是黑色，雌鸟的羽色是灰色，则亲代中灰色鸟和白色鸟的性别分别是 。 高三第一学期生物半期考试试题答案17 ACBBD AB8、（共14分）（）二氧化碳（CO）1分 线粒体内膜2分 三碳化合物的还原 2分（）丙酮酸 2分 有氧气的存在 2分（）温度1分上升 2分 光照强度 2分9（14分）（1）胸腺嘧啶脱氧核苷酸2分尿嘧啶核糖核苷酸2分 分生区1分（2）与DNA复制有关的蛋白质2分 分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成mRNA 2分（3）2121分 后 1分 （4）a、c 1分 （5）100 2分10、（10分）（1）中心法则 2分 、（答全才给分） 2分
10、(2) 核糖核苷酸、酶、ATP（其中任意两种均可） 2分 mRNA 1分 核糖体1分 （3）RNA聚合酶 1分 不能 1分11、（10分） （1）是 1分 两对等位基因位于两对同源染色体上 1分（2）6 1分 AAZbW、AaZbW 2分（3）AaZBW 1分 AaZBZB 1分 8:8:1:1 2分（4）雄性 1分 雌性 1分3下列关于生物体中部分物质代谢的图解中，说法不正确的是 A E可代表肝脏，胰岛素既能促进过程的进行，也能抑制；能促进进行的激素不只是肾上腺素B酵母菌体内能进行过程，催化过程的酶存在其细胞质基质中C糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强
11、D除外，其它过程在人体内都能进行；人体成熟的红细胞产生的D物质进入组织液至少通过2层膜1.右图表示一些概念间的相互关系。下列与a、b、c、d、e依次相对应的一组概念是（ ）A生态系统、群落、无机环境、种群、个体B细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体 C免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫D细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底氧化分解3、下列有关细胞器的说法中正确的是（ ）A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器B线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分D在植
12、物细胞有丝分裂末期，细胞中的高尔基体的活动加强2、分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是（ ）A若甲图表示温度对绿色植物代谢的影响，温度为25时，植物每小时积累的有机物为3.75mgB甲图表示温度对绿色植物代谢的影响，温度为20时，光照10小时，一天内积累的葡萄糖约为7.84mgC若乙图表示种子萌发过程中，有关植物激素的变化情况，据图可知脱落酸与细胞分裂素共同抑制种子萌发。D若丙图表示蝗虫种群增长曲线，因b点增长率最大，故蝗虫数量应控制在b点以下。1、科学方法是生物学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（ ）A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，如DNA双
13、螺旋结构模型，种群“J”型增长的数学模型B.差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分离开来C.摩尔根及其同事运用假说一演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤小动物类群的丰富度在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是O2的生成 【H】的产生 ADP转变ATP 光能转变为电能 DNA复制和转录 抗体的合成 构成细胞板的物质的合成 神经递质的释放 星射线或纺锤丝的形成 性激素的合成A B C D30（9分）玉米非甜味 （D）对甜味（d）为显性，非
14、糯性（G）对糯性（g）为显性，两对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：品系甲乙丙基因型DDGGddGGDDgg（1）若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有_。（2）甲和丙 （能不能）作为亲本进行验证自由组合定律的实验， 原因是 。8（11分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25条件下培养，实验结果如图所示。请回答相关问题。ABCD5101520CO2吸收速率（molm2s1）2040600土壤含水量（%） 光照强度（800molm2s1） 光照强度（200molm2s1）施肥未施肥（1）与
15、D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收速率的因素是_，C点条件下限制玉米CO2吸收速率的主要因素是_。（2）实验结果表明，在土壤含水量为_%的条件下，施肥效果最好。若土壤中缺少Mg元素，则植物叶片往往表现出的症状是_，原因是_。（3）在温室中，其他条件适宜的情况下，如果突然停止光照，叶绿体内C3含量的变化是_（填“增加”“减少”或“不变”）。（4）当连续阴天光照不足时，应适当 （升高或降低）温室内的温度，原因是 。（5）为提高大田中玉米在单位时间内单位土地面积上有机物产量，我们可以采取的措施有：_（至少写出2项）。29（11分）（1）光照强度 土壤含水量（水分）（2）60% 变黄 镁是叶绿素的
16、必要万分，缺镁导致叶绿素合成减少（3）增加（4）降低 原因是此时光照弱，光合作用弱，产生有机物少；降低温度可以降低呼吸作用强度，减少有机物消耗（2分）（5）合理密植，一年多种几茬，适当通风，适时种植，合理施肥，适当增施农家肥（228. （16分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。XXY（雌性，可育） XO（雄性，不育） XXX（死亡） OY（死亡）（1）正常果蝇在减数第一次分裂后期的细胞内染色单体数为_，减数第二次分裂后期的细胞内染色体组数为_。（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多可产生四种类型的配子，该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_。（3）用黑身白眼雌果
17、蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼之比为_，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_。（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有两种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤：将M果蝇与_果蝇杂交，分析子代的表现型。结果预测：若子代 ，则是环境改变引起；若子代_，
18、则是基因突变引起。答案】（1）2； 8 （2）XrY ； Y （注：两空顺序可以颠倒）； XRXr 、 XRXrY （3）31 ； 1/18 中教网（4）实验步骤：M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型 结果预测：I.子代出现红眼（雌）果蝇; II.子代表现型全是白眼 III.没有子代11（12分）野生型果蝇（纯合体）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，为了探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图（左）实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下（右），I区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；为X上特有区段, 为Y染色体上特有区段。请分析回答下列问题：
19、（1）由Fl可知，果蝇眼形的 是显性性状。（2）若F2中出现 现象，则控制眼形的基因位于常染色体上。（3）若F2中圆眼：棒眼3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则 （能/不能）判断控制圆眼、棒眼的基因是位于区段上还是I区段。（4）为了对上述（3）中的问题作出判断，设计的杂交实验步骤如下： 用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到杂交后代F3； 将一只野生型雄果蝇与从F3中选出的一只表现型为 雌果蝇交配，观察F4雌雄果蝇的表现型。 预期结果与结论： 若 ，则控制圆、棒眼基因位于I区段 若 ，则控制圆、棒眼基因位于区段32（每空2分，共12分）（1）圆眼 （2）不论雌雄，圆眼棒眼=31 （3）不能 （4）棒眼 F4代雌雄果蝇均为圆眼 雌果蝇为圆眼，雄果蝇为棒眼