1、河北省邢台市临西实验中学2021届高三物理上学期9月测试试题21 在一次田径运动会上，下列几种关于比赛项目的描述正确的是()A铅球比赛中，研究运动员的推球技术要领时，可以把运动员当成“质点”处理B某同学的100 m比赛成绩是13.3 s，“13.3 s”指的是“时刻”C某同学的铅球成绩是20.8 m，“20.8 m”指的是铅球在空中运动的路程D在400米比赛中，处在第1跑道的同学正好跑了完整一圈的成绩是50.0 s，则他在该过程的平均速度为02(2019宁夏银川六中模拟)如图所示，分别为汽车甲的位移时间图象和汽车乙的速度时间图象，则()A甲的加速度大小为5 m/s2B乙的加速度大小为5 m/s
2、2C甲在4 s内的位移大小为40 mD乙在4 s内的位移大小为20 m3(2019福建校级联考)物体从斜面顶端由静止开始下滑，经过斜面中点时速度为2 m/s，则物体到达斜面底端时速度为()A3 m/s B2 m/s C4 m/s D6 m/s4(2019广东湛江一模)如图是应县木塔最上面一层的剖面图，垂脊ab呈弧形。一只鸽子从a点沿垂脊缓慢地爬到b点，用FN表示垂脊对鸽子支持力的大小，用Ff表示垂脊对鸽子摩擦力的大小。在鸽子爬行过程中()AFf增大，FN减小 BFf减小，FN减小CFf增大，FN增大 DFf减小，FN增大5、墨经是先秦墨家的代表作，“力，刑(形)之所以奋也”是书中对力的描述，其
3、释义为：“力是使物体由静而动，动而愈速或由下而上的原因”，这与1000多年后牛顿经典力学的观点基本一致。关于对此描述的认识，以下说法正确的是()A力是改变物体运动状态的原因 B力是维持物体运动状态的原因C物体速度的变化量跟力成正比 D物体不受力将保持静止状态6、(2019贵州贵阳一模)一伞兵从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，2 s时开启降落伞，其跳伞过程中的vt图象如图所示，根据图象可知该伞兵()A在02 s内做自由落体运动B在26 s内加速度方向先向上后向下C在014 s内先处于失重状态后处于超重状态D在024 s内先匀加速再匀减速最终匀速直线运动7(2019湖南衡阳三模)如图所示，质量分
4、别为m和2m的A、B两物块用一轻弹簧相连，将A用轻绳悬挂于天花板上，用一木板托住物块B。调整木板的位置，当系统处于静止状态时，悬挂A物块的悬绳恰好伸直且没有拉力，此时轻弹簧的形变量为x，突然撤去木板，重力加速度为g，物块运动过程中，弹簧始终在弹性限度内，则下列说法正确的是()A撤去木板瞬间，B物块的加速度大小为gB撤去木板瞬间，B物块的加速度大小为0.5gC.撤去木板后，B物块向下运动3x时速度最大D撤去木板后，B物块向下运动2x时速度最大8如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板，下面有一个托盘，让黑板撑开一个安全角度(黑板平面与水平面的夹角为)，使之不易倾倒，小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦，磁性
5、黑板擦也可以直接吸在上面。图中就有小朋友把一块质量为m黑板擦吸在上面保持静止，黑板与黑板擦之间的动摩擦因数为，则下列说法正确的是()A黑板擦对黑板的压力大小为mg cos B黑板擦对黑板的摩擦力大小为mg cos C黑板对黑板擦的摩擦力大于mg sin D黑板对黑板擦的作用力大小为mg9、如图甲所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图甲中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上，P的质量为m2，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮之间的摩擦。(1)下列说法正确的是_。A一端带有定滑轮
6、的长木板必须保持水平B实验时应先接通电源后释放小车C实验中m2应远小于m1D测力计的读数始终为(2)如图乙所示为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是_ m/s2(交流电的频率为50 Hz，结果保留两位有效数字)。(3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象，可能是下列哪个选项中的图象_。10、避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成，制动坡床视为与水平面夹角为的斜面。一辆长12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为23 m/s时，车尾位于
7、制动坡床的底端，货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了4 m时，车头距制动坡床顶端38 m，再过一段时间，货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4；货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍。货物与货车分别视为小滑块和平板，取cos 1，sin 0.1，g10 m/s2。求：(1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向；(2)制动坡床的长度。临西实验中学2021届高三上学期9月物理测试2 9.10答案1答案D 解析研究运动员的推球技术要领时，不能忽略运动员的肢体形状，此时不能把运动员看做质点，A错误；100 m比赛的成绩是13.3
8、 s，“13.3 s”指的是“时间”，B错误；铅球成绩为20.8 m，“20.8 m”为铅球在地面上的直线距离，而不是铅球在空中运动的路程，C错误；400 m比赛中处于第1跑道的同学正好跑了完整一圈时位移是0，平均速度是位移与时间的比值，故他在该过程的平均速度为0，D正确。2答案B 解析在xt图象中，斜率表示速度，由图甲可知，甲做匀速直线运动，加速度为0，故A错误；在速度时间图象中，斜率表示加速度，由图乙可知，乙的加速度大小为a m/s25 m/s2，故B正确；甲在4 s内的位移大小为x甲20 m020 m，故C错误；由vt图象与时间轴围成的面积表示位移可知，乙在4 s内的位移大小为x乙 m4
9、0 m，故D错误。3答案B 解析设物体经过斜面中点时的速度为v1，到达斜面底端时的速度为v2，斜面长度为L，则有：v2a，v2aL，联立解得：v22 m/s，故B正确。4答案A 解析以鸽子为研究对象，鸽子受到重力、支持力和摩擦力作用，设鸽移动方向与水平方向的夹角为，根据平衡条件可得：Ffmg sin ，FNmg cos ，鸽子从a点沿垂脊缓慢爬到b点的过程中，逐渐增大，则摩擦力Ff逐渐增大，支持力FN逐渐减小，故A正确，B、C、D错误。5、答案C 解析02 s内做匀加速直线运动，但加速度小于重力加速度，不是自由落体运动，故A错误；根据vt图象的斜率表示加速度，由图可知26 s内伞兵先向下做加速
10、运动，再向下做减速运动，故其加速度方向先向下再向上，故B错误；014 s内伞兵先向下做加速运动，再向下做减速运动，故其加速度方向先向下再向上，先失重后超重，故C正确；在024 s内，214 s内的加速度大小在发生变化，故伞兵不是匀变速运动，D错误。7答案C 解析撤去木板瞬间，B物块受到的合力为3mg，由牛顿第二定律可知：aB1.5g，故A、B错误；当B物块受到的合外力为零时，速度最大，此时T22mgkx2，又mgkx，所以弹簧此时的伸长量x22x，即B物块向下运动3x时速度最大，故C正确，D错误。8答案D 解析对黑板擦受力分析，受重力、黑板对黑板擦的支持力、黑板对黑板擦的静摩擦力及黑板对黑板擦
11、的吸引力，则黑板对黑板擦的支持力FNmg cos F，F为黑板对黑板擦的吸引力，依据牛顿第三定律，可知黑板擦对黑板的压力FNFNmg cos ，故A错误；对黑板擦由受力平衡可知，黑板对黑板擦的摩擦力大小为Ffmg sin ，由牛顿第三定律可知，黑板擦对黑板的摩擦力大小为mg sin ，故B、C错误；黑板对黑板擦的作用力与黑板擦所受重力等大反向，故D正确。9、答案(1)B(2)0.50(3)C解析(1)该实验首先必须要平衡摩擦力，一端带有定滑轮的长木板要倾斜，故A错误；为使打点的个数较多，打点计时器在使用时都要求先接通电源后释放小车，故B正确；由于该实验中绳的拉力可由测力计示数获得，不需要用重物
12、的重力来代替，故不要求重物质量远小于小车质量，故C错误；由于重物向下做加速运动，由牛顿第二定律：m2g2Fm2a，解得测力计的读数为：F，故D错误。(2)根据匀变速直线运动的推论公式xaT2得：a m/s20.50 m/s2。(3)若没有平衡摩擦力，当绳上的拉力增大到一定值时，小车才有加速度，即aF的图线在F正半轴上有截距，C正确，A、B错误。10、答案(1)5 m/s2方向沿制动坡床向下(2)98 m解析(1)设货物的质量为m，货物在车厢内滑动过程中，货物与车厢间的动摩擦因数0.4，受摩擦力大小为f，加速度大小为a1，则fmg sin ma1 fmg cos 联立式并代入数据得a15 m/s2 a1的方向沿制动坡床向下。(2)设货车的质量为M，车尾位于制动坡床底端时的车速为v23 m/s。货物在车厢内开始滑动到车头距制动坡床顶端s038 m的过程中，用时为t，货物相对制动坡床的运动距离为s1，在车厢内滑动的距离s4 m，货车的加速度大小为a2，货车相对制动坡床的运动距离为s2。货车受到制动坡床的阻力大小为F，F是货车和货物总重的k倍，k0.44，货车长度l012 m，制动坡床的长度为l，则Mg sin FfMa2Fk(mM)gs1vta1t2s2vta2t2ss1s2ll0s0s2联立并代入数据得l98 m。