1、高考资源网（） 您身边的高考专家学案1：程序框图【课前预习,听课有针对性】（5m）1已知函数右图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图，处应填写 ；处应填写 。答案： 2某程序框图如图所示，若输出的S=57，则判断框内应为（ ）（A）k4? （B）k5? （C）k6? （D）k7? 【答案】A解析：本题主要考察了程序框图的结构，以及与数列有关的简单运算，属容易题【及时巩固,牢固掌握知识】（2030m）A组 夯实基础，运用知识1如图所示，程序框图（算法流程图）的输出值_。【答案】12【解析】程序运行如下:,输出12。【规律总结】这类问题，通常由开始一步一步运行，根据判断条件，要么几步后
2、就会输出结果，要么就会出现规律，如周期性，等差或等比数列型.2下面是计算应纳税所得额的算法过程，其算法如下：S1 输入工资x(x=5000);S2 如果x=800,那么y=0开始结束输入x(x=5000)x=800x=1300输出yYYNN例4如果800x=1300,那么 y=0.05(x-800);否则 y=25+0.1(x-1300)S3 输出税款y,结束。请写出该算法的流程图.B组 提高能力，灵活迁移1某城市缺水问题比较突出，为了制定节水管理办法，对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查，其中n位居民的月均用水量分别为x1xn(单位：吨)，根据图2所示的程序框图，若n=2,且x1，x2
3、分别为1,2，则输出地结果s为 .【答案】2某程序框图如图所示，该程序运行后输出的的 值是（ ）A B C D 【解析】对于，而对于，则 ，后面是，不 符合条件时输出的答案 A开始否输出s结束【应对高考,寻找网络节点】（10m）（2010湖南理）右图是求的值的程序框图，则正整数 是答案：100【温故知新，融会而贯通】（10m）（2010辽宁理）(4)如果执行右面的程序框图，输入正整数n，m，满足nm，那么输出的P等于（A） (B) (C) (D) 【答案】D【命题立意】本题考查了循环结构的程序框图、排列公式，考查了学生的视图能力以及观察、推理的能力【解析】第一次循环：k=1,p=1,p=n-m+1; 第二次循环：k=2,p=(n-m+1)(n-m+2)； 第三次循环：k=3，p=(n-m+1) (n-m+2) (n-m+3) 第m次循环：k=3，p=(n-m+1) (n-m+2) (n-m+3)(n-1)n 此时结束循环，输出p=(n-m+1) (n-m+2) (n-m+3)(n-1)n=【今日小结】【尝试回忆，高效贮备知识】（坚持每日睡前3m）1.知识的再梳理： 2.题型的再回忆：3.方法、技能与易错点重现： 4.数学思想方法：.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网
