收藏 分享(赏)

2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1586570 上传时间:2024-06-08 格式:DOC 页数:21 大小:5.60MB
下载 相关 举报
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第11页
第11页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第12页
第12页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第13页
第13页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第14页
第14页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第15页
第15页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第16页
第16页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第17页
第17页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第18页
第18页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第19页
第19页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第20页
第20页 / 共21页
2020-2021学年高二历史岳麓版选修4教学教案:第8课 美国首任总统华盛顿 (2) WORD版含答案.doc_第21页
第21页 / 共21页
亲,该文档总共21页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、幻灯片1在第三单元中,我们已经学习了两位资产阶级革命领袖。他们凭借自己的军事才能赢得了革命斗争的胜利。你能说出他们的事迹吗?他们又有着怎样的结局?手握宝剑的护国主拿破仑加冕克伦威尔与拿破仑一方面打击封建势力,巩固新生的民主政权,另一方面,他们顺从于身为军事统领的征服欲,或是对权力的占有欲,使他们在政治生涯后期的表现令人遗憾。今天,我们又要认识一位资产阶级政治家华盛顿,看看他向我们描画出怎样的英雄图景。幻灯片2第8课 美国首任总统华盛顿教学目标:了解华盛顿领导美国独立战争取得胜利的主要史实;感悟华盛顿舍家为国,反抗侵略的爱国主义精神;体会华盛顿不迷恋权力的现代公民意识和开拓进取的精神;培养客观、

2、公正、辩证地评价历史人物的能力。幻灯片3青少年时期华盛顿具备哪些品质?这些品质对他产生了什么影响?年轻的乔治乔治华盛顿(17321799),出生于北美弗吉尼亚一个种植园主家庭,没有接受过系统的教育,但却十分刻苦勤奋,尤其对数学和历史兴趣浓厚。16岁时谋得的西部测量工作,塑造了他的意志和忍耐力。21岁参军,期间结识玛莎,与之成婚,使他成为北美殖民地最富有的人之一。不久被选为弗吉尼亚的议员,开始从政。幻灯片4一、领导美国独立战争 “这个世界再没有什么东西能够把我从家庭生活的幸福中引诱出来,除非是由于相信我的国家、同胞们对我的需要使我的服务变得极其必要。那将会是对我的个人感情和意愿的最大牺牲,是对安

3、于家庭快乐的摒弃。”幻灯片5一、领导美国独立战争阅读教材“大陆军的统帅”一节,思考华盛顿在美国独立战争中做出了哪些贡献?1763年,历时七年的英法战争结束,这场战争最终以英国的取胜而告终,但是战争也使英国国库空虚。为了弥补沉重的财政负担,英国对其在北美的属地课以重税。政府先后针对殖民地颁布糖税法印花税法茶叶税法,对殖民地人民课以重税。这些法令严重侵犯了殖民地人民的利益,导致了殖民地人民的强烈反抗,北美殖民地的人民与英国的矛盾急剧尖锐。幻灯片6一、领导美国独立战争时间事件华盛顿的贡献17731774177517761777战争转折点:萨拉托加大捷1780英美战争扩大为国际性战争17811783波

4、士顿倾茶事件出席大陆会议,始终领导战争倾家产支持革命组织编练军队鼓励并振奋士气竭力敦促法美结盟第一届大陆会议在费城召开莱克星顿枪声内战爆发第二届大陆会议组建大陆军初胜:迫使英军放弃波士顿立国:独立宣言的发表奇袭特伦顿和普林斯顿胜利:约克郡战役巴黎和约承认美国独立幻灯片7二、建立联邦共和国“劝进信” 我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。 华盛顿幻灯片8二、建立联邦共和国 华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台,作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间,他都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁。以普通代表的身份参加讨论和

5、投票。他在会上一共发言三次。第一次是在第一天,当选主席后致简短答谢辞。第三次是在最后一天,问由他保存的会议记录以后怎么办。第二次也是最后一天,对戈汉姆的一项动议表示附议。为什么华盛顿如此沉默?幻灯片9二、建立联邦共和国华盛顿的建国指导思想是什么?是通过什么文献体现的呢?这些文献体现了哪些原则?指导思想:建立民主的联邦共和国文献:1787年宪法(世界上第一部成文宪法)、权利法案等修正案原则:联邦制原则、三权分立原则、人民主权原则幻灯片10否决国会通过的法律二、建立联邦共和国总统提名最高法官以2/3的多数推翻总统的否决国会宣布总统的政策违宪.公众意愿的压力是如此强大,以致我无法拒绝参加这样的次所有

6、州的全体会议。该会议旨在决定我们是该拥有个值得受到尊重的政府,它能够保证我们的生命、自由和财产安全;还是应该服从这样的政府,即它可能是在某些为了个人野心而置国家利益不顾的政客的煽动下,阴差阳错地从无政府的混乱状态中产生的。最高法院总统任命法官须经参院确认宣布国会制定的法律违宪幻灯片11二、建立联邦共和国华盛顿在任职总统期间做了哪些开创性的工作?华盛顿被一致推选为第一、二任总统(1789-1797) “大约lO点钟,我辞别维农山庄、告别我的私人生活,以及合家快乐,同时,精神上受到无法言表的忧虑和痛苦的压迫,出发去纽约.自当应国家之召 ,尽职尽责,却不免心存犹疑,日恐有负所望 。”1789年4月1

7、6日 华盛顿日记华盛顿描绘自己当选总统的感觉,“像是走向刑场的囚犯”幻灯片12二、建立联邦共和国华盛顿在任职总统期间做了哪些开创性的工作?经济政治司法教育外交建立第一个合众国银行统一货币促进发展资本主义工商业和对外贸易反对地方主义和政治派系斗争成立了联邦最高法院,“司法自治”通过以“人权法案”而闻名的宪法前十条修正案,即权利法案重视普及教育中立外交“华盛顿的伟大法规”幻灯片13三、维护民主共和的典范华盛顿不迷恋个人权力表现在什么地方?手握宝剑的护国主拿破仑加冕幻灯片14三、维护民主共和的典范维护民主的表现:1.1783年,辞去大陆会议总司令之职2.1796年,向内阁发表告别辞,谢绝了请他再次连

8、任总统的要求。人类历史上第一次不依靠外在压力,仅仅靠内在的道德力量就自觉放弃了最高权力!幻灯片15告别辞阅读与思考托马斯杰斐逊是美国的第三任总统。“如果杰斐逊愿意的话,他还可以再次当选为总统。但是他总是担心,如果一个总统的任期太长的话,他就有可能试图成为一名独裁者。杰斐逊认为,任何总统的任期都不应该超过两届。因此,他拒绝参加第三任期的竞选。”怀亚特美国历届总统各位朋友和同胞:我们重新选举一位公民来主持美国政府的行政工作,已为期不远。此时此刻,大家必须运用思想来考虑把这一重任付托给谁。因此,我觉得我现在应当向大家声明,尤其因为这样做有助于使公众意见获得更为明确的表达,那就是我已下定决心,谢绝将我

9、列为候选人如果有人企图使我国的一部分脱离其余部分,或想削弱现在联系各部分的神圣纽带,在其最初出现时,就应当严加指责我已经提醒你们,在美国存在着党派分立的危险如果我们卷进欧洲事务,与他们的政治兴衰人为地联系在一起,或与他们友好而结成同盟,或与他们敌对而发生冲突,都是不明智的我秉持正直的热忱,献身为国家服务,已经四十五年,希望我因为能力薄弱而犯的过失,会随着我不久以后长眠地下而湮没无闻幻灯片161799年12月14日,乔治华盛顿与世长辞。这位一生谦逊的人物,被逐渐地推上神位全身照耀着美丽的、令人难以企及的光芒,成了一种精神的象征,一如美国首都那座高达168米的方尖形纪念碑,直刺苍穹,使路人难以望其

10、项背。C.P.森姆纳在他写的华盛顿颂词中这样写道:“ 弗农山荫, 将永远是后人敬仰之所; 波托马克河畔呵, 也将永远变为后人的朝圣之地。 ” 他去世的消息传出后,举国哀痛。拿破仑下令在法国举行一周的悼念,昔日的敌人英国也为他的逝世鸣礼炮20响志哀。 1799年12月18日,华盛顿的葬礼在弗农山庄举行。幻灯片17四、千古留名教材中对华盛顿的评价:华盛顿作为一位伟大的政治家、军事家,在美国独立和建立共和国的过程中发挥了极其重要的领导作用,它的内政外交原则对后世产生了极为深远的影响,美国人民因此尊称他为“国父”。你同意教材对华盛顿的评价吗?华盛顿是个完人吗?幻灯片18“我的信不是写给美军总指挥,也不

11、是美国总统。我面对的是弗吉尼亚州维农山庄的乔治华盛顿,一个痛恨压迫、热爱自由却同时奴役数百名同类的人那个如今成为一个自由民族的统帅,同时又是奴隶主的人可耻啊!可耻!”废奴斗士爱德华拉什顿评价革命家的方法 放到“革命时代”的大背景中 寻求个人活动与其阶级的关系 是否推动历史发展(生产力、社会的进步) 坚持“阶段论” 点明总结论”所有年老体弱的奴隶“生前都应该由我的继承人供养,过上舒适的生活。”幼年的奴隶也应该被抚养直至成年(25岁),并被教会读写和“掌握某种有用的技能”。幻灯片19四、千古留名华盛顿是美国独立战争的军事领袖,他坚决维护北美十三州殖民地的利益,积极主张北美独立。在北美独立战争中,华

12、盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心,组织军队,整顿军纪、筹集物资、指挥作战,充分的表现了卓越的组织才能,建立了不朽的功勋。the first in war幻灯片20四、千古留名华盛顿是制宪会议主席,虽然他的思想对美国宪法的形成没有起决定性的作用,但是他的支持和名望对各州批准这部宪法起到了重大作用,组织了反对力量对新宪法的破坏the first in peace幻灯片21四、千古留名华盛顿是美国第一任总统。作为一位坚定的领袖,他保持了国家的统一,但是又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例一个至今美国仍然奉行的先例。没有他任何政治运动都不会达到目的。对美国的形成,麦迪逊的贡献是重大的,而华盛顿的贡献几乎可以说是不可缺少的。the first in the peoples hearts of his countryside幻灯片22美国国父 身份功绩品格、家国情怀一、军队司令 捍家国之独立勇于担当,坚毅不拔二、制宪主席 求家国之稳定警惕专制,坚持民主三、联邦总统 谋家国之发展谨慎克制,珍视和平

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3