1、2018江门市第二中学高考二轮模拟复习检测试题37一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意）1、下列叙述正确的是 （ ）核酸 蛋白质 染色体(质) 液泡 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞壁A在乳酸菌,酵母菌,噬菌体内都存在B在支原体,烟草细胞内都存在C衣藻,蓝藻的细胞中都存在D在衣藻体内都存在,在酵母菌体内都存在2、下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是（ ）A蛙受精卵的第一次分裂为有丝分裂B与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等C秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使细胞染色体数目加倍D若人的精子细胞核中DNA为n，则体细胞中的DNA
2、一定大于2n3已知玉米(2N=20)，高秆易倒伏(D)对矮秆抗倒伏(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1。右图为F1代植株一个正在分裂细胞的部分染色体(即与上述两对基因有关的染色体)组成，下列有关叙述错误的是（ ）A.该细胞发生过基因突变 B该细胞可能发生基因重组C正常情况下，2号染色体上有r基因 D该细胞中有4个染色体组4、生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列原理与应用相符的是（ ）根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚
3、种植等措施增加作物产量 在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 根据染色体变异原理，培育出三倍体无籽西瓜A B C D5、下列哪一项措施最可能与可持续发展的原则不相符（ ）A 森林的采伐量小于生长量 B 人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C 农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素 D 农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥6、目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了禽流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡。科学工作者经研究，发现了数种快速检验禽流感病原体的方法，以正确诊断禽流感，以下与禽流感病原体研究、诊断有关的方法错误的是（ ）A镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病
4、原体BPCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍C酶联法：用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，通过酶联反应，以发现病原体DDNA探针技术：用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体二、双项选择题（共2个小题，每题6分，共12分。每小题只有两个选项符合题意，漏选得3分，错选、不选得0分）7、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的是（ ）A. 番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B. 纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色C. 蛋白质与双缩脲
5、试剂作用产生紫色反应D. 显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞8、对下列四幅图的叙述，正确的是（ ）A图甲中能产生水的细胞器有C、E、FB图乙现象只发生在真核生物的细胞中；的种类有63种C图丙中若A是作为基因工程中的运载体，则A的化学本质是DNAD图丁中用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用三、简答题（四大题，共64分）9（17分）下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）请分析该过程，回答下列问题：(1)上述两个基因发生突变是由于 引起的。(2)图右
6、为甲植株发生了基因突变的细胞， 它的基因型为 。表现型是_，请在右图中表明基因与染色体的关系。(3) 甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？（3分）可用什么方法让其后代表现出突变性状。（3分）（4）a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计10下图表示人体内某些淋巴细胞的分化成熟和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质（其中A表示血液中其它的血细胞），请据图回答问题。(1) 前不久刚接种的甲型H1N1流感病毒疫苗相当于图中的 。此图涉及到的免疫过程是 免疫。（2）图中B是怎样使C开始一系列增殖和分化的？ 。（3）接种疫苗
7、过一段时间后身体会产生对甲型H1N1流感病毒的免疫力，其原因是 。11、下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20、CO2浓度为0.03的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在b点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，丙丁如图，请分析回答。光照强度CO2浓度CO2浓度甲乙丙丁CO2浓度光合作用合成量光合作用合成量光照下CO2的吸收量黑暗中CO2的释放量CO2的吸收量与释放量(mgh1)(1) 甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点植物光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。(2) 分析乙图在B点
8、时改变的某种条件可能是（列举两种情况即可）：_。(3) 丙图如果是代表小麦光合作用受到CO2影响的图像，那么玉米的A点应该往 移，原因是 。玉米叶片中含有叶绿体的细胞有 。 (4) 如果以CO2为参照物，则丁图中在5时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍，请写出有氧呼吸的方程式，如果测得酵母菌释放的CO2比消耗的O2多，说明此时酵母菌的呼吸方式有 。(5) 植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄色或者黄白色，即“黄化现象”。有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了78天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：光强照光时间结 果2
9、880 lx（弱光）0.5 h无论光照时间的长短，都能逐渐恢复正常形态，光照4小时和12小时后，形成很多叶绿素。2 h4 h12 h4000 lx（强光）1 min无论光照时间的长短，都能逐渐恢复正常形态，但是不能形成叶绿素，继续延长光照时间，叶绿素逐渐形成。4 min10 min30 min根据上述实验，回答下列问题：该实验的目的是 。较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是 。从实验结果可以看出，叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的：从黄化恢复正常状态与 (选填“有无光照”、“光照强度”、“光照时间”)有密切关系，而叶绿素的形成则与 (选填“光照强度”、“光照时间”)
10、有密切关系。由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？ 。12某生物科技小组把调查当地农田生态系统作为研究性学习课题。他们认真调查了小麦从播种到秸秆处理的全过程，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。（1）小麦播种时，播下的种子不易过多，其原因是 。（2）图甲为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线，在乙图中画出植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。（3）氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往麦田中不断施加氮肥，主要原因是_。（4）农田生态系统的 稳定性较低，废弃的农田上发生的演替是 。（5）麦收季节，有的农民在田间焚烧麦秸，造成物质、能量
11、的浪费和环境污染。请你设计一个综合利用小麦秸秆的方案，以实现物质和能量的多级利用： 。参考答案1.D 【解析】噬菌体是病毒，不具有细胞结构，没有染色体，遗传物质是DNA（有些病毒的遗传物质却是RNA）；支原体是一种简单的原核生物。其大小介于细菌和病毒之间。结构也比较简单，多数成球形，没有细胞壁，只有三层结构的细胞膜，故具有较大的可变性。乳酸菌是细菌（原核生物）。原核生物不具有成形的细胞核，没有染色体和一些该机的细胞器，只有核糖体，细菌具有细胞壁。酵母菌是真核生物，具有染色体名具有细胞壁。凡是具有细胞的生物遗传物质均为DNA。2.C 【解析】秋水仙素的内在作用是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，二纺锤
12、体的形成是在细胞分裂的前期。3.B 【解析】从该图判断，此图应该是有丝分裂，二有丝分裂过程中不会出现同源染色体的分离，也就没有非同源染色体的自由组合（即基因重组）4.C 【解析】不同的人，其DNA上一串信息时不同的，而父母亲在一串时会各将一般的核物质遗传给后代的。采用套种、合理密植是基于细胞光合作用原理而进行的。“人工肾是利用了生物膜的选择透过性原理。5.C 【解析】C项中N的输出多于补充，结果会使得农田中的N元素会越来越少。6.A 【解析】禽流感病原体是病毒，其结构比细胞还要小，所以在光学显微镜下是无法看见的。B和D两项均是利用了间几乎不配对原则。C是利用了抗体和开源结合的原理，然后通过酶联
13、反应的显色现象可以达到目的。7.A B 【解析】番茄的果肉细胞中含有色素，对实验的颜色判断有影响。色带从上到下依次为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色。8.A D 【解析】甲图中的ABCDEF分别是高尔基体、中心体、线粒体、内质网、叶绿体、核糖体，其中能产生水的细胞器发生的过程：线粒体有氧呼吸第三阶段、光合作用暗反应、脱水缩合。乙图是基因的表达过程，是tRNA,其种类有61种，丙图如果表示基因工程A运载体可以是质粒或者病毒，如果是质粒的话，其化学本质就是DNA，若是病毒就不一定。实验，培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）。（4分）9.（17分）（特别说明的外每空2分） (1)一个碱基的
14、替换(或碱基对改变，或基因结构的改变）(2) AaBB（写Aa不得分） 扁茎缺刻叶（写扁茎不得分） 画图只要标明等位及独立遗传就可以的得分。（3）该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代。（写对1点得1分，2点以上得3分）取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状。（写对1点得1分，2点以上得3分） (4) （4分，写对亲本基因型各得1分，写对过程得2分）方法一：杂交育种 方法二：单倍体育种P aaBB AAbb P aaBB AAbb F1 AaBb F1 AaBb F2 A_B_ A_bb aaB_
15、aabb 配子 AB Ab aB ab 花药离体培养选择 单倍体植株 AB Ab aB ab 秋水仙素 F2 AABB AAbb aaBB aabb 选择10、(1) X 体液（2）B通过产生淋巴因子作用于C（3）机体产生了相应的抗体和记忆细胞11、（1）等于 （2）温度适当增加；CO2的浓度增加 酶（3）左4植物能利用较低浓度的CO2进行光合作用维管束鞘细胞和叶肉细胞 （4）3倍C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 有氧呼吸和无氧呼吸（5）研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响 无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，叶绿素不能合成，但类胡萝卜素不分解， 有无光照 光照时间无关12、（1）避免因种内斗争造成小麦减产（2）画曲线1分，标注坐标含义1分。（3）农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的N元素部分不能归还土壤。（或农田生态系统中N元素的输出大于输入）（4）抵抗力 次生演替（5）2分，如图，其它合理答案也可。