1、芝华中学20-21下高二年级生物第二次阶段考试卷满分100分 考试用时75分钟 出卷:陈长云一、单项选择题：本题共16小题，其中，112小题，每题2分；1316小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列有关基因工程操作工具的叙述正确的是A.限制性核酸内切酶只能从原核生物中分离纯化B.T,DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的黏性末端C.质粒通常具有多个限制酶切割位点，以便与外源基因连接D.质粒上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达2.以下是几种不同限制酶切割DNA分子后形成的部分片段，下列叙述错误的是A.以上DNA片段是由4
2、种限制酶切割后产生的B.若要把相应片段连接起来，可选用DNA聚合酶C.上述互补的两个黏性末端连接后，形成的片段是D.基因工程中的工具酶作用的部位都是磷酸二酯键3.右图是构建基因表达载体的过程示意图。下列相关说法正确的是A.经限制酶切割后，质粒多了1个游离的磷酸基团，DNA分子多了2个游离的磷酸基团B.一个基因表达载体一般包括目的基因、标记基因、起始密码子和终止密码子等结构C.构建的重组质粒一定含有目的基因并能表达出所需的性状D.将构建好的基因表达载体导入动物细胞常用显微注射法4.番茄叶片受害虫的损伤后，叶肉细胞迅速合成蛋白酶抑制剂，抑制害虫的消化作用。人们尝试将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，
3、获得抗虫玉米。下图为培育流程图，有关叙述正确的是A.用限制酶切割番茄的DNA得到的产物就是蛋白酶抑制剂基因B.用氯化钙处理玉米受体细胞，有利于重组质粒的导人C.重组Ti质粒应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以启动蛋白酶抑制剂基因的转录D.检测目的基因是否转录出mRNA需采用DNA分子杂交技术5.下列有关基因工程的叙述，正确的是A.用PCR扩增的前提是要知道目的基因的全部核苷酸序列B.细菌常作为基因工程的受体细胞，主要原因是繁殖速度快C.利用农杆菌转化时要将Ti质粒都整合到染色体DNA上D.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原具有生物活性6.如图为蛋白质工程操作的基本思路，下列叙述正确的是A
4、.图中代表转录，代表翻译，代表分子设计，代表DNA合成B.蛋白质工程的目标是对基因的结构进行分子设计C.从图中可以看出蛋白质工程的基本途径是违背中心法则的D.蛋白质工程是改造现有蛋白质或制造新的蛋白质，不需要对基因进行操作7.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.限制酶和DNA连接酶都能识别特定的核苷酸序列B.某些DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端C.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体D.受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，即表明重组质粒成功导入8.下面为植物组织培养过程的流程图，以下相关叙述正确的是A.上述过程中b是脱分化，形成的愈伤组织是具
5、有特定结构和功能的薄壁细胞B.再分化发生在步骤d,和b过程都需要一定的光照C.植物组织培养过程中需要无菌操作，在多倍体育种过程中也采用了该技术D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题9.以甲型H1N1病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体，相关叙述正确的是A.选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体B.将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血淸抗体为单克降抗体C.将等量B淋巴细胞和骨髄瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与甲型病毒衣壳蛋由特异性结合的方法可珍断出病毒感染者10.细胞融合在自然状态条件下和现代生物技术领域均可实现，具
6、有广泛应用。如图表示细胞融合的过程。下列叙述正确的是A.由a和b形成c的过程必须依赖细胞膜的流动性B.植物细胞工程中诱导c形成的方法有物理法、化学法和生物法C.形成的d一定具有a和b的遗传物质，可以不进行筛选D.在细胞工程中，d最终都可以发育成个体11.动物细胞的大规模培养常用来生产生物产品。下列相关叙述正确的是A.制备动物细胞悬液可以用胃蛋白酶处理所培养的组织B.为保证细胞处于无菌、无毒的环境，培养液和培养用具需进行消毒处理C.将动物组织经处理后制成细胞悬液放入培养皿进行传代培养D.培养的动物细胞可用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性12.下列关于动物细胞核移植技术叙述正确的是A.通过显微操
7、作吸出供体细胞的细胞核，并注入次级卵母细胞B.核移植分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，体细胞核移植难度高C.体细胞核移植产生的动物是对供核动物100%的复制D.经过核移植得到的动物是克隆动物，克隆动物的性别无法确定13下列有关PCR过程的叙述中不正确的是() A受热变性破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现 B引物与单链相应互补序列结合是依靠碱基互补配对原则完成 C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高14.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片
8、段大小如下表。限制酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500A.酶a与酶b切断的化学键不相同B.酶a与酶b切出的粘性末端不同C.该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个D.若酶a切割与该DNA序列相同的质粒，得到切割产物有4种15. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测
9、到人生长激素DNA序列 D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白16.细胞工程中，选择合适的生物材料和方法是成功的关键，下列选择正确的是A.选择植物的胚状体进行诱变处理可获得优质的突变体B.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗C.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞D.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率二、非选择题：本题共5小题，共60分。17、(共12分，每空2分）目前能终结新冠病毒肆虐的一个有力武器是疫苗，据研究S蛋白是主要的新冠病毒抗原。下图为某机构研制疫苗的部分过程，请回答下列相关问题。（1)由图可知获取S基因的方法是先通过 得到DNA,再通过P
10、CR选择性扩增S基因，整个过程用到的酶有 。（2)操作时要构建重组表达载体，而不是直接将S基因导入受体细胞，原因是 。（3)为检验步骤是否表达出了S蛋白用 技术进行检测。（4)对疫情重点地区输入人员进行核酸检测需要用 做探针。（5)科学家也在探索制备新冠病毒抗体的方法，理论上可采用细胞工程的方法获得相应的单克隆抗体，在制备过程中经初次筛选获得杂种细胞，其特点是 。18（共12分，每空2分）科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl)，转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。如图是某质粒载体上的Sac 、Xba 、EcoR 、Hind 四种限制酶的切割位点示意图。据图回答问题：(1)在该实验中为构建基因表达载体，
11、用Sac 、Xba 切下CBFl基因后，对质粒载体进行切割的限制酶是_ _，理由是_ _。(2)连接CBFl基因到该质粒载体后，作为基因表达载体的组成还必须有_ _。 (3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因，可用含_的培养基进行筛选。(4)科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行_处理，鉴定两组之间的抗寒性差异，如果_ _，则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。19、（共14分，每空2分）.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加快转基因奶生的繁殖速度，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示）。(1)在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的
12、组织进行分离，形成单个细胞，这一过程中需要利用_ _酶处理。(2)用于核移植的供体细胞，一般选用传代10代以内的细胞，原因是_ _ 。(3)在进行原代培养时，细胞的增殖方式是_。此外，细胞增殖还表现出_和接触抑制等特点。(4)将进行细胞培养的供体细胞核注入去核的卵母细胞中，去掉卵母细胞核的目的是_ _。(5)转基因奶牛的克隆成功，说明了_ _。(6)重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内就会生出与供体奶牛遗传性状相同的犊牛，但也有可能出现性状上的某些差异，原因可能是_ _ 。20（共8分，每空1分）人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG
13、单克隆抗体可用于早孕的诊断。下面是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答问题：（1）制备单克隆抗体过程中要用到_和_技术。（2）制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于_，使小鼠产生分泌相应_的B淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的_免疫。（3）在诱导细胞融合过程中，与植物原生质体融合方法不同的是常用_ _作为诱导剂。在细胞培养过程中，首先应保证被培养的细胞处于无菌、_的环境中。（4）此过程生产的单克隆抗体可以与_特异性结合，从而诊断早孕。21. （共14分，每空2分下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄马铃薯”植株的技术流程图。回答下列问题：（1）过程需用到的酶是_ _，过程中常用
14、的试剂是_ _。（2）植物体细胞融合完成的标志是_ _。过程和主要与植物激素_ _有关。（3）已知番茄的染色体数目为X，马铃薯的染色体数目为Y，则“番茄马铃薯”的染色体数目为_。若要获得“番茄马铃薯”脱毒苗，应选择茎尖细胞，原因是_ 。（4）植物体细胞杂交技术在育种上的优点是_ _。芝华中学20-21下高二年级生物第二次阶段考试卷参考答案一、单项选择题：本题共16小题，其中，112小题，每题2分；1316小题，每题4分，共40分。 1-5 CBDCB 6-10ABDDA 11-15DBCCD 16、D二、非选择题（共60分） 17.（12分，每空2分） (l)逆转录 逆转录酶和Taq酶 (2)
15、S基因无复制原点、启动子、终止子等调控元件（目的基因不能稳定遗传并表达） (3)抗原一抗体杂交 (4)放射性同位素标记（或荧光标记）的新冠病毒部分核酸序列(5)既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体18、（1 2分，每空2分）(1)Sac 、Xba 用相同限制酶切割来源不同的DNA后，可产生相同的末端(2)启动子和终止子 (3)氨苄青霉素(4)低温实验组的抗寒能力明显高于对照组19、（共14分，每空2分）(1)胰蛋白（或胶原蛋白）（1分）(2)该种细胞代谢旺盛、分裂能力强，且遗传物质没有发生改变(3)有丝分裂；贴壁生长(4)使犊牛的性状主要由供体细胞核决定(5)动物的细胞核具有全能性(6)生物的性状受细胞核和细胞质共同控制；生物的性状还受环境因素的影响20、（共8分，每空1分）（1）动物细胞培养 动物细胞融合 （2） 抗原 抗体 体液 （3） 灭活的病毒 无毒（4） 人绒毛膜促性腺激素(或HCG) 21. （共14分，每空2分）：（1）纤维素酶、果胶酶； 聚乙二醇（或PEG）（2）细胞壁的形成； 细胞分裂素与生长素（3）X+Y； 茎尖细胞无病毒（4）克服远缘杂交不亲和的障碍
