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《解析》辽宁省葫芦岛八中2015-2016学年下学期高一下学期第一次月考生物试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1580699 上传时间:2024-06-08 格式:DOC 页数:23 大小:197KB
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1、2015-2016学年辽宁省葫芦岛八中高一(下)第一次月考生物试卷一、选择题:(本题包括30小题每小题2分,共60分每小题只有一个选项最符合题意)1一棵杨树的结构层次,由小到大依次为()A细胞个体B细胞器官组织系统个体C细胞组织系统个体D细胞组织器官个体2下列各生物与相应的结构描述正确的是()噬菌体 蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻A除外,其余生物都具有细胞结构B以上生物中,只有两种生物具有叶绿素,能进行光合作用C有拟核,其余的都没有D除两种生物外,其余生物都需进行寄生生活3某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是()A真核生物B异养生物C无核膜的生物D有线粒体的生物4下列各项中

2、,属于微量元素的是()AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCCu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I5在组成人体活细胞的化学元素中,鲜重最多的是()干重最多的是()AOBCCHDN6一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸,该蛋白质分子完全水解共需水分子()An个Bm个C个D个7下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能()A细胞成分的更新物质B酶的主要成分C组织修复的原料D能量的主要来源8下面是关于蛋白质的论述,正确的是()A每种蛋白质都含有C、H、O、N、P、Fe元素B每种蛋白质的分子结构中都含有肽键C蛋白质都是酶D蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢的唯一物质9水稻叶肉细

3、胞中的DNA主要存在于()A细胞质B细胞核C线粒体D叶绿体10下列哪一组物质是DNA的组成成分?()A脱氧核糖、核酸和磷酸B脱氧核糖、碱基和磷酸C核糖、碱基和磷酸D核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸11组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种()A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、812下列物质不属于脂质的是()A脂肪酶B雄性激素C胆固醇D维生素D13在动物细胞内,作为储存能量的糖类是()A淀粉B糖原C脂肪D纤维素14下列关于人体成熟的红细胞的叙述中,不正确的是()A细胞中没有染色体B细胞中没有DNAC细胞中没有细胞核D细胞中含有线粒体和内质网15下列关于细胞膜成分的说法,正确的是()A功能越复

4、杂的细胞膜,它的脂质成分越复杂B功能越复杂的细胞膜,它糖脂越多C细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分并没有改变D在组成细胞膜的脂质中,磷脂最为丰富16植物细胞中含有DNA的结构是()A细胞膜和细胞壁B液泡和核糖体C线粒体和细胞核D染色体和叶绿体17能增大细胞内膜面积的结构是()A内质网B叶绿体C线粒体D细胞膜18胰岛细胞中与胰岛素合成与分泌有关的细胞器包括()A核糖体、内质网、中心体、线粒体B核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体D线粒体、中心体、内质网、高尔基体19染色质和染色体的正确关系是()A同种物质在同一时期的两种形态B不同种物质在同一时期的两种形态C同种物质在

5、不同时期的两种形态D不同种物质在不同时期的两种形态20细胞膜的功能特性是()A具有一定的流动性B一种半透膜C有保护内部的作用D一种选择透过性膜21下列哪项不是发生质壁分离的必备条件()A细胞壁与原生质的伸缩性不同B液泡的有无C原生质层两侧的溶液具有浓度差D细胞核的多少22生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是()以磷脂双分子层为基本骨架蛋白质脂质蛋白质的三层结构静止的流动的ABCD23下列关于半透膜和细胞膜的描述中,错误的是()A半透膜是允许一部分物质通过,不允许另一部分物质通过的膜B细胞膜是一层选择透过性膜,对 H2、O、CO2、O2等可以自由通过外,其他被选择的小分子、离子也能通过,具有生物活性

6、C细胞膜不属于半透膜D半透膜包括物理性的过滤膜和生物性的选择透过性膜24新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式是()A主动运输、主动运输B内吞、主动运输C主动运输、内吞D被动运输、主动运输25下列有关酶的叙述错误的是()A组成大多数酶的基本单位是氨基酸B少数的酶是RNAC每种酶都具有高效性,专一性D酶都具有消化功能26一般情况下,生物体的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质、根本能量来源依次是()A糖类、太阳能、蛋白质、脂肪BATP、太阳能、糖类、脂肪C糖类、ATP、脂肪、太阳能D太阳能、糖类、ATP、蛋白质27下列有关

7、试剂使用不正确的是()A用溴麝香草酚蓝鉴定CO2B用班氏糖定性试剂鉴定可溶性还原糖C用双缩脲试剂鉴定DNAD用橙色的重铬酸钾鉴定酒精28生物体吸收的O2用于()A在线粒体内合成 CO2B在细胞质基质中与H结合生成水C部分形成 CO2,部分与H结合生成水D在线粒体内与H结合生成水29通过纸层析分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,从上而下依次为()A胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素D叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素30关于光合作用的叙述,下列正确的一项是()A光合作用的两个阶段均有H和ATP产生B光合作用

8、中产生的O2来自于CO2中的氧C光合作用固定CO2的是一种C5化合物D光合作用的暗反应必须在暗处进行二、非选择题31如图是光合作用过程示意图,请据图回答:(1)请写出字母所代表的物质:a,b,c,d,e,f,g(2)由“f”经暗反应产生“g”,可以分成,两个阶段(3)如果用同位素3H标记参与光合作用的水,并追踪3H,它最可能的途径是什么?(用图中字母表示)32如图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请根据图回答下面的问题:(1)在外界氧浓度10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是(2)无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是(3)AB段表示CO2释放量减少,其原因是(4

9、)图中阴影部分的面积代表33如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:(1)A代表分子;B代表;C代表(2)细胞膜从功能上来说,它是一层膜(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有(4)在ae的五种过程中,代表被动转运的是可能代表氧气转运过程的是图中编号;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号34如图是动物某分泌细胞向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质请回答下列问题(内填序号):(1)放射性同位素将依次出现在图中的部位是(填序号)(2)的分泌蛋白质首先是由附着在上的合成的(3)图中是,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇它是由图

10、中的和形成(4)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由提供的分泌蛋白的合成与分泌说明各种生物膜在是紧密联系的统一整体35某物质的结构通式如图结构所示,请回答下面的问题(1)此类物质通称为,它是构成的基本单位(2)生物体中此类物质约有种,决定其种类不同的是通式中的若此物质中含有两个氨基(或两个羧基),其中必有一个位于(3)牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链组成,共有个肽键,两条肽链至少含有个氨基和个羧基,可分别表示为和(4)当它与另一个同类分子结合成为化合物的方式称为,形成的化学键叫做,可表示为,反应后的产物叫某物质的R基若为CH2COCH3时,此物质的结构简式可表示为20

11、15-2016学年辽宁省葫芦岛八中高一(下)第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本题包括30小题每小题2分,共60分每小题只有一个选项最符合题意)1一棵杨树的结构层次,由小到大依次为()A细胞个体B细胞器官组织系统个体C细胞组织系统个体D细胞组织器官个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官所以植物体的结构层次为:细胞组织器官植物体【解答】解:植物没有系统,结构层次由小到大依次为细胞组织器官个体故选:D【点

12、评】本题考查生命系统结构层次,理解植物没有系统是解题的关键2下列各生物与相应的结构描述正确的是()噬菌体 蓝藻 大肠杆菌 草履虫 番茄 衣藻A除外,其余生物都具有细胞结构B以上生物中,只有两种生物具有叶绿素,能进行光合作用C有拟核,其余的都没有D除两种生物外,其余生物都需进行寄生生活【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质2、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸(DNA或RNA

13、)组成【解答】解:A、噬菌体是病毒,无细胞结构,但蓝藻和大肠杆菌是原核生物,具有细胞结构,A错误;B、以上生物中,含有叶绿素,能进行光合作用,有藻蓝素,也可以进行光合作用,B错误;C、蓝藻和大肠杆菌是原核生物,具有拟核,噬菌体是病毒,没有细胞结构,草履虫、番茄、衣藻都是真核生物,有成形的细胞核,C正确;D、蓝藻属于自养型生物,不需进行寄生生活,草履虫也不需进行寄生生活,D错误故选:C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记病毒的结构,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查3某单细胞生物,体内不具有叶

14、绿体但有叶绿素,它最可能是()A真核生物B异养生物C无核膜的生物D有线粒体的生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核生物跟真核细胞比,没有核膜包被的成形,DNA分子不与蛋白质结合成染色体,有核糖体,没有其它细胞器【解答】解:A、真核生物中的植物细胞中含有叶绿体,在条件适宜的情况下能进行光合作用,A错误;B、含有叶绿素和有关的酶,能进行光合作用,合成有机物,属于自养型生物,B错误;C、蓝藻属于原核生物,没有成形的细胞核,无核膜,只含有核糖体一种细胞器其细胞内含有叶绿素和藻蓝素,能利用无机物合成有机物,因而属于自养生物,C正确;D、体内不具有叶绿体但有叶绿素的细胞肯定不是真核细

15、胞,而含 有线粒体的生物,一定是真核生物,D错误故选:C【点评】本题考查原核生物的相关知识,意在考查学生对原核生物结构和功能的理解,运用所学知识综合分析问题的能力4下列各项中,属于微量元素的是()AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCCu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I【考点】碳原子的结构特点【分析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例,将其分为大量元素和微量元素,占生物体总重量万分之一以上的为大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,占生物体总重量万分之一以下的为微量元素,如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等【解答】解:A、C、H、N、P属于大量元素

16、,A错误;B、S、N、Mg属于大量元素,B错误;C、Cu、Zn、Mn、Mo均属于微量元素,C正确;D、N、P、K属于大量元素,D错误故选:C【点评】本题知识点简单,考查组成细胞的元素,要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素,属于考纲识记层次的考查5在组成人体活细胞的化学元素中,鲜重最多的是()干重最多的是()AOBCCHDN【考点】碳原子的结构特点【分析】1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量约占细胞总元素含量的97%,称为主要元素2、C、H、O、N基本元素占细胞鲜重的比例从大到小的顺序是:OCHN;3、C、H、O、N基本元素占细胞干重的比例从大到小的顺序是:CONH【解答

17、】解:在组成人体活细胞的化学元素中,鲜重最多的是O、干重最多的是C故选:AB【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识,考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用是解题的关键6一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸,该蛋白质分子完全水解共需水分子()An个Bm个C个D个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】此题从蛋白质的分子结构和蛋白质的水解入手,蛋白质水解后为氨基酸脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数肽链数对于一条肽链来说,“至少”应有的氨基和羧基数都是一个若有m个氨基酸分子缩合成n条肽链,则可形成个肽键,脱去个水分子,至少有氨基和羧基分别为n个【解答】解:一个由n条肽链组成的蛋

18、白质分子共有m个氨基酸,该蛋白质分子完全水解共需水分子,代入脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数肽链数,脱去个水分子故选:D【点评】此题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合过程知识,蛋白质的脱水缩合的知识是考查重点,一定要掌握牢固7下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能()A细胞成分的更新物质B酶的主要成分C组织修复的原料D能量的主要来源【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质是一切生命的物质基础,这不仅是因为蛋白质是构成机体组织器官的基本成分,更重要的是蛋白质本身不断地进行合成与分解这种合成、分解的对立统一过程,推动生命活动,调节机体正常生理功能,保证机体的生长、发育、繁殖、遗传及修补损伤的

19、组织根据现代的生物学观点,蛋白质和核酸是生命的主要物质基础【解答】解:A、细胞成分更新,比如细胞内的酶、骨架蛋白和膜蛋白都是需要不断更新,A正确;B、酶大部分是蛋白质,少数是RNA,B正确;C、组织修复,需要细胞新合成胶原蛋白、纤连蛋白等蛋白质,可以帮助组织伤口快速愈合,C正确;D、细胞能量的主要来源是糖类,不是蛋白质,D错误故选:D【点评】本题结合人体的几种生命活动重点考查了蛋白质的主要功能,考查了学生的识记和理解能力,难度不大8下面是关于蛋白质的论述,正确的是()A每种蛋白质都含有C、H、O、N、P、Fe元素B每种蛋白质的分子结构中都含有肽键C蛋白质都是酶D蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢

20、的唯一物质【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】阅读题干可知,该题的知识点是蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能,回忆相关知识点,然后分析选项进行解答【解答】解:A、每种蛋白质都含有C、H、O、N不一定都有P、Fe,A错误;B、蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合反应形成的,氨基酸残基之间通过肽键连接,因此蛋白质分子都含有肽键,B正确;C、有些酶是蛋白质,有些酶是RNA,C错误;D、调节细胞和生物体新陈代谢的物质有的是蛋白质如生长激素,有的是脂质、胆固醇如性激素等,D错误故选:B【点评】对于蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能的理解,把握知识的内在联系并形成知识网络是解题的关键9水稻叶肉细胞中的

21、DNA主要存在于()A细胞质B细胞核C线粒体D叶绿体【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】真核细胞的DNA主要存在于细胞核中,其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA【解答】解:水稻叶肉细胞中DNA存在的主要场所是细胞核;虽然线粒体和叶绿体也含有少量DNA,但不是主要场所故选:B【点评】对于真核细胞中DNA的分布的记忆是解题的关键10下列哪一组物质是DNA的组成成分?()A脱氧核糖、核酸和磷酸B脱氧核糖、碱基和磷酸C核糖、碱基和磷酸D核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸【考点】DNA分子的基本单位【分析】核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸一分子核

22、苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基【解答】解:DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,而脱氧核糖核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成,所以DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、碱基故选:B【点评】本题知识点单一,考查DNA分子的组成,只要考生识记DNA的基本单位及核苷酸的组成,再结合题干要求即可正确答题,属于考纲识记层次的考查11组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种()A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、8【考点】核酸的基本组成单位【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和

23、核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C【解答】解:核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,含有的碱基有5种(A、T、U、G、C);含有的五碳糖有2种(核糖和脱氧核糖);含有的核苷酸有8种(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸)故选:A【点评】本题考查核酸的知

24、识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA与RNA在组成上的区别与联系是解题的关键12下列物质不属于脂质的是()A脂肪酶B雄性激素C胆固醇D维生素D【考点】脂质的种类及其功能【分析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇1、脂肪:细胞内良好的储能物质;保温、缓冲和减压作用2、磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分 3、固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用,分为胆固醇、性激素、维生素D【解答】解:A、脂肪酶本质为蛋白质,不属于脂质,A错误;B、雄性激素为固醇类,属于脂质,B正确;C、胆固醇为固醇类,属于脂质,C正确;D、维生素D为固醇类,属于脂质,D正确故选:A【点评】本题考查脂质的分

25、类,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大13在动物细胞内,作为储存能量的糖类是()A淀粉B糖原C脂肪D纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类包括:单糖、二糖、多糖单糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分,脱氧核糖是DNA的组成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”;二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的,乳糖是动物体内特有的;多糖包括淀粉、纤维素和糖原,其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的,糖原是动物细胞特有的【解答】解:A、淀粉是植物细胞中特有的多糖,是植物细胞中的储能物质,A错误;B、糖类是动物细胞内的储能物质的糖类,B正确;

26、C、脂肪属于脂质,C错误;D、纤维素属于植物细胞中特有的多糖,D错误故选:B【点评】本题考查了糖类的种类和功能方面的知识,考生首先识记动物细胞内的储能物质包括糖原和脂肪,而糖原属于多糖,脂肪属于脂质,由此解答14下列关于人体成熟的红细胞的叙述中,不正确的是()A细胞中没有染色体B细胞中没有DNAC细胞中没有细胞核D细胞中含有线粒体和内质网【考点】细胞核的结构和功能;细胞膜的制备方法【分析】哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,含有血红蛋白,这与其运输氧气的功能相适应,故可作为提取纯净细胞膜的原料【解答】解:A、人体成熟的红细胞中没有染色体,A正确;B、人体成熟的红细胞中没有DNA,B正确

27、;C、人体成熟的红细胞中没有细胞核,C正确;D、人体成熟的红细胞中没有线粒体和内质网等细胞器,D错误故选:D【点评】本题考查了人体成熟的红细胞的特点,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般15下列关于细胞膜成分的说法,正确的是()A功能越复杂的细胞膜,它的脂质成分越复杂B功能越复杂的细胞膜,它糖脂越多C细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分并没有改变D在组成细胞膜的脂质中,磷脂最为丰富【考点】细胞膜的成分【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质,其次还有少量糖类,脂质中主要是磷脂,在细胞膜外侧,蛋白质与多糖结合形成糖蛋白;蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有

28、关,功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多【解答】解:A、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的成分越复杂,A错误;B、由A选项分析可知,B错误;C、细胞癌变后,细胞膜的糖蛋白数量减少,C错误;D、细胞膜中的脂质,主要是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架,D正确故选:D【点评】本题旨在考查学生对细胞膜的组成成分、癌细胞的特点的理解和掌握16植物细胞中含有DNA的结构是()A细胞膜和细胞壁B液泡和核糖体C线粒体和细胞核D染色体和叶绿体【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】本题是考查DNA的存在部位,植物细胞中DNA主要存在于细胞核中,其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNA【解答】解:A、细胞膜的组成成分想蛋

29、白质和脂质及少量糖类,细胞壁是由纤维素和果胶组成、都无DNA,A错误;B、液泡是不含核酸的细胞器,核糖体含有RNA不含DNA,B错误;C、线粒体和细胞核中含有DNA,C正确;D、染色体由DNA和蛋白质组成,叶绿体中含有DNA,D正确故选:CD【点评】本题的知识点是DNA的分布,细胞膜、细胞壁和各种细胞器的组成,对于细胞壁、细胞膜、细胞器结构的掌握是解题的关键,D选项往往漏选17能增大细胞内膜面积的结构是()A内质网B叶绿体C线粒体D细胞膜【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、内质网外连细胞膜,内连细胞核,增大膜面积,是酶的附着支架2、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质

30、运输的通道【解答】解:由于内质网是膜结构连结而成的网状物,并且广泛地分布在细胞质基质中,内可以与核膜的外膜相连,外可以与细胞膜相连,所以内质网能增大细胞内的膜面积故选:A【点评】本题考查内质网的结构,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大18胰岛细胞中与胰岛素合成与分泌有关的细胞器包括()A核糖体、内质网、中心体、线粒体B核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体D线粒体、中心体、内质网、高尔基体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“

31、出芽”形成囊泡细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解:A、在有丝分裂的前期,中心体发出星状射线进而形成纺锤体,A错误;B、胰岛素的化学本质是蛋白质,在核糖体中合成,在内质网初步加工,进入高尔基体进一步加工,整个过程需要线粒体提供能量,B正确;C、叶绿体是进行光合作用的场所,实质是合成糖类等有机物,存储能量,C错误;D、在有丝分裂的前期,中心体发出星状射线进而形成纺锤体,D错误故选:B【点评】本题考查胰岛素的化学本质、分泌蛋白合成相关的细胞器,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大19染色质和染色体的正确关系是()A同种物质在同一时期的两种形态B不同种物质在同一时期的两种形态C同种物质在

32、不同时期的两种形态D不同种物质在不同时期的两种形态【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质,是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态【解答】解:染色质和染色体的化学组成是DNA和蛋白质,染色质在细胞分裂间期,呈细长丝状;染色体在分裂期,螺旋化,缩短变粗因而它们是同种物质在不同时期的两种形态故选:C【点评】本题考查染色质和染色体的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20细胞膜的功能特性是()A具有一定的流动性B一种半透膜C有保护内部的作用D一种选择

33、透过性膜【考点】生物膜的功能特性【分析】由于组成细胞膜磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的,因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;细胞膜具有控制物质进出的功能,细胞需要的离子、小分子可以通过细胞膜,细胞不需要的小分子、离子和大分子不能通过细胞膜,因此细胞膜的功能特性是选择透过性【解答】解:A、具有一定的流动性是细胞膜的结构特点,A错误;B、细胞膜是一种选择性的半透膜,仅仅说一种半透膜不准确,B错误;C、有保护内部的作用不属于细胞膜的功能特性,C错误;D、细胞膜的功能特性是选择透过性,D正确故选:D【点评】本题容易混淆的地方是半透膜和选择性透过膜的区别:选择性透过膜是具有活性的生物膜,它对物

34、质的通过既具有半透膜的物理性质,还具有主动的选择性,如细胞膜,因此,具有选择透过性的膜必然具有半透性,而具有半透性的膜不一定具有选择性透过,活性的生物膜才具有选择透过性21下列哪项不是发生质壁分离的必备条件()A细胞壁与原生质的伸缩性不同B液泡的有无C原生质层两侧的溶液具有浓度差D细胞核的多少【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】质壁分离利用了渗透作用原理,渗透作用的发生需要两个条件:半透膜和浓度差,成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜,细胞液与外界溶液之间产生浓度差质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层【

35、解答】解:A、细胞发生质壁分离的内因就是原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性,A正确;B、液泡内的细胞液是产生浓度差的原因,B正确;C、细胞发生质壁分离的外因就是外界溶液浓度大于细胞液浓度,故原生质层两侧的溶液具有浓度差,C正确;D、细胞核的多少与质壁分离无关,D错误故选:D【点评】本题着重考查了导致植物细胞发生质壁分离的原因,要求考生识记细胞发生质壁分离的内因和外因;识记发生渗透作用的两个条件;明确细胞壁具有全透性22生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是()以磷脂双分子层为基本骨架蛋白质脂质蛋白质的三层结构静止的流动的ABCD【考点】细胞膜的流动镶嵌模型【分析】桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型,

36、认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架,这个支架不是静止的,具有流动性蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,大多数蛋白质分子也是可以动运动的【解答】解:流动镶嵌模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架,正确;流动镶嵌模型认为蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,并不是组成蛋白质脂质蛋白质的三层结构,错误;罗伯特森提出的膜结构模型:所有的生物膜都是由蛋白质脂质蛋白质的三层结构构成,并且描述为静态的统一结构,错误;膜的结构成分不是静止的,而是动态的,说明细胞膜具有流动性,正确故选:C【点

37、评】本题考查流动镶嵌模型内容,意在考查学生的识记和理解能力23下列关于半透膜和细胞膜的描述中,错误的是()A半透膜是允许一部分物质通过,不允许另一部分物质通过的膜B细胞膜是一层选择透过性膜,对 H2、O、CO2、O2等可以自由通过外,其他被选择的小分子、离子也能通过,具有生物活性C细胞膜不属于半透膜D半透膜包括物理性的过滤膜和生物性的选择透过性膜【考点】生物膜的功能特性【分析】1、半透膜是指一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜例如:玻璃纸,花生种皮,猪肠衣,鸡卵的卵壳膜,离体的膀胱膜,蚕豆种皮,鱼鳔,青蛙皮,火棉胶等根据半透膜是否具有生命现象可分为生物膜和非生物膜2、选择性透过膜是

38、具有活性的生物膜,它对物质的通过既具有半透膜的物理性质,还具有主动的选择性,如细胞膜因此,具有选择透过性的膜必然具有半透性,而具有半透性的膜不一定具有选择性透过,活性的生物膜才具有选择透过性【解答】解:A、半透膜是允许一部分物质通过,不允许另一部分物质通过的膜,A正确;B、细胞膜是一层选择透过性膜,对H2O、CO2、O2等可以自由通过外,其他被选择的小分子、离子也能通过,具有生物活性,B正确;C、细胞膜属于半透膜,C错误;D、半透膜包括物理性的过滤膜(只与分子直径大小有关)和生物性的选择透过性膜,D正确故选:C【点评】本题考查半透膜和生物膜的区别,掌握两者的区别是解题的关键,两者的区别见分析2

39、4新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式是()A主动运输、主动运输B内吞、主动运输C主动运输、内吞D被动运输、主动运输【考点】胞吞、胞吐的过程和意义;物质跨膜运输的方式及其异同【分析】小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输,其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散;大分子物质运输方式是胞吞(内吞)和胞吐(外排),依赖于膜的流动性,需要消耗能量物质运输方式的判断:【解答】解:免疫球蛋白是大分子物质,进入细胞的方式只能是胞吞(內吞);半乳糖是小分子物质小分子的物质运输方式是主动运输和被动运输,本题题干中提出“小肠上皮细胞通过消耗A

40、TP”,小分子物质的运输方式中消耗能量(ATP)的只有主动运输一种方式,所以吸收半乳糖的方式是主动运输故选:B【点评】本题的知识点是主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的不同,对主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的知识掌握是解题的基础25下列有关酶的叙述错误的是()A组成大多数酶的基本单位是氨基酸B少数的酶是RNAC每种酶都具有高效性,专一性D酶都具有消化功能【考点】酶的概念;酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶的本质是蛋白质,还有少量RNA;酶的作用特点是具有高效性、专一性及酶活性受温度、酸碱度的影响【解答】解:A、大多数酶的本质是蛋白质,蛋白质的

41、基本组成单位是氨基酸,A正确;B、少数RNA具有催化作用,因此少数酶是RNA,B正确;C、酶的作用都具有高效性和专一性,C正确;D、酶具有催化功能,消化酶具有消化功能,D错误故选:D【点评】本题旨在考查学生理解酶的概念和本质,理解酶的作用特点,并对相关知识进行准确识记26一般情况下,生物体的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质、根本能量来源依次是()A糖类、太阳能、蛋白质、脂肪BATP、太阳能、糖类、脂肪C糖类、ATP、脂肪、太阳能D太阳能、糖类、ATP、蛋白质【考点】糖类的作用;脂质在生命活动中的作用;ATP在生命活动中的作用和意义【分析】阅读题干可知,该题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质

42、、核酸的功能,生物体结构和功能的基本单位,回忆相关知识点,然后结合题干信息进行解答【解答】解:糖类是生物体的主要能源物质,ATP是直接能源物质,脂肪是良好的储能物质,蛋白质是生命活动的主要承担者,根本能量来源是太阳能故选:C【点评】本题的知识点是组成细胞的不同化合物的功能,对于细胞内不同化合物的功能的记忆是解题的关键27下列有关试剂使用不正确的是()A用溴麝香草酚蓝鉴定CO2B用班氏糖定性试剂鉴定可溶性还原糖C用双缩脲试剂鉴定DNAD用橙色的重铬酸钾鉴定酒精【考点】检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验;无氧呼吸的概念与过程【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热

43、的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)(4)淀粉遇碘液变蓝甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 (2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色【解答】解:A、检测CO2的产生,可使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,

44、A正确;B、班氏试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色,B正确;C、可用双缩脲试剂鉴定蛋白质,DNA会被甲基绿染成绿色,C错误;D、检测酒精的产生,可使用橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色,D正确故选:C【点评】本题的知识点是蛋白质、还原性糖检测的颜色反应,DNA检测的颜色反应和二氧化碳、酒精检测的颜色反应,主要考查学生对高中教材出现的颜色反应的记忆与运用28生物体吸收的O2用于()A在线粒体内合成 CO2B在细胞质基质中与H结合生成水C部分形成 CO2,部分与H结合生成水D在线粒体内与H结合生成水【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题是对细

45、胞有氧呼吸过程的理解与应用,梳理有氧呼吸过程的物质变化是:有氧呼吸的第一阶段在细胞中基质中进行,1分子葡萄糖酵解成2分子丙酮酸,同时产生还原氢,第二阶段是在线粒体基质中进行,丙酮酸与水反应生成二氧化碳,同时产生了还原氢,有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行,氧气与前2个阶段产生的还原氢反应生成水【解答】解:A、二氧化碳是丙酮酸和水反应的产物,A错误;B、氧气参与有氧呼吸的第三阶段的反应,场所是线粒体内膜,不是细胞质基质,B错误;C、生物体吸收的氧气都与还原氢结合生成水,不形成二氧化碳,C错误;D、生物体吸收的氧气在线粒体内膜与水反应生成水,D正确故选:D【点评】本题是有氧呼吸过程中反应物参与

46、反应的具体过程和场所,及生成物产生的具体过程和场所,对有氧呼吸的三个过程的熟练掌握是解答本题的基础,解题时要通过本题梳理有氧呼吸过程中各元素的来源和去路,深化有氧呼吸过程29通过纸层析分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,从上而下依次为()A胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素D叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解:四条色素带的位置需要准确回忆:滤纸

47、条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b故选:A【点评】本题考查叶绿体中色素提取和分离实验的相关知识,意在考查是否准确识记相关的知识点,是不能失分的题目30关于光合作用的叙述,下列正确的一项是()A光合作用的两个阶段均有H和ATP产生B光合作用中产生的O2来自于CO2中的氧C光合作用固定CO2的是一种C5化合物D光合作用的暗反应必须在暗处进行【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】解答本题需要明确光合作用的过程(1)光合作用的阶段:光反应阶段:场所是类囊体薄膜a水的光解:2H2O4H+O2bATP的生成:ADP+PiATP暗反应阶段:场所是叶绿体基质aCO2的固定:

48、CO2 +C52C3b三碳化合物的还原:2C3(CH2O)+C5+H2O【解答】解:A、暗反应不产生H和ATP,还要消耗H和ATP,A错误;B、根据水的光解反应式可知,氧气中的氧来自于水,不是来自于二氧化碳,B错误;C、根据二氧化碳的固定反应式可知,光合作用中CO2与C5化合物结合形成两分子C3,C正确;D、在光照下也可以进行暗反应,D错误故选:C【点评】本题的知识点是考查光合作用的具体过程,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点,并对光合作用的图解过程和光合作用中的有关方程式的理解是解题的关键二、非选择题31如图是光合作用过程示意图,请据图回答:(1)请写出字母所代表的物质:a水,b氧

49、气,cADP,dATP,eH,f二氧化碳,g碳水化合物(2)由“f”经暗反应产生“g”,可以分成二氧化碳的固定,三碳化合物的还原两个阶段(3)如果用同位素3H标记参与光合作用的水,并追踪3H,它最可能的途径是什么?aeg(用图中字母表示)【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析:图示表示光合作用的过程,其中,a表示水,b表示氧气,c表示ADP,d表示ATP,e表示H,f表示二氧化碳,g表示碳水化合物据此分析作答【解答】解:(1)据图分析,图中a表示水,b表示氧气,c表示ADP,d表示ATP,e表示H,f表示二氧化碳,g表示碳水化合物(2)二氧化碳在暗反应中转变为碳水化合物

50、需要经过二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程(3)用同位素3H标记参与光合作用的水,并追踪3H,其首先经过光解形成H,其还原后转移到碳水化合物中故答案为:(1)水 氧气 ADP ATPH二氧化碳 碳水化合物(2)二氧化碳的固定 三碳化合物的还原(3)aeg【点评】本题结合图示主要考查光合作用的过程及其中的物质变化,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用32如图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请根据图回答下面的问题:(1)在外界氧浓度10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸(2)无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系是随着氧浓度增

51、加无氧呼吸强度减弱(3)AB段表示CO2释放量减少,其原因是细胞呼吸减弱(4)图中阴影部分的面积代表进行无氧呼吸释放的二氧化碳总量【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,1mol葡萄糖进行有氧呼吸时消耗6mol氧气,产生6mol二氧化碳,无氧呼吸产生酒精和二氧化碳时,1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol二氧化碳,因此当细胞呼吸产生的二氧化碳多于氧气的吸收量时,细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,当吸收的氧气与释放的二氧化碳相等时,细胞只进行有氧呼吸【解答】解:(1)分析题图曲线可知,在外界氧浓度10%以下时,该器官呼吸产生的二氧化碳多于氧气的吸收量,此时

52、细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸(2)无氧呼吸过程中,有氧气存在时无氧呼吸受抑制,因此,随着氧浓度增加无氧呼吸强度减弱(3)AB段,氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制作用增强,此时有氧呼吸过程很弱,因此细胞呼吸减弱,释放二氧化碳量逐渐降低(4)图中阴影面积为该器官进行无氧呼吸释放的二氧化碳总量故答案为:(1)既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸(2)随着氧浓度增加无氧呼吸强度减弱(3)细胞呼吸减弱(4)进行无氧呼吸释放的二氧化碳总量【点评】对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和掌握,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息综合解答问题的能力是本题考查的重点33如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:(

53、1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;C代表糖蛋白(2)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有流动性(4)在ae的五种过程中,代表被动转运的是bcd可能代表氧气转运过程的是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a【考点】物质跨膜运输的方式及其异同;细胞膜的成分【分析】据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,C表示糖蛋白;a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协

54、助扩散【解答】解:(1)图中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞)(2)细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜,即细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性(4)被动转运使自由扩散和协助扩散,在ae的五种过程中,代表被动转运的是bcda方式是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输进细胞;b方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散进细胞;c(通道的形式)、d方式是从高浓度到低浓度,需

55、要载体,但不需要能量,属于协助扩散进细胞;e方式是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输出细胞氧气运转过程是自由扩散,即图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输,而且是从膜外运输到膜内,即图中编号a故答案为:(1)蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白(2)选择透过性 (3)流动性(4)bcdb a【点评】本题以细胞膜的亚显微结构为载体,考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生识图和判断能力名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸

56、收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等34如图是动物某分泌细胞向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质请回答下列问题(内填序号):(1)放射性同位素将依次出现在图中的部位是(填序号)(2)的分泌蛋白质首先是由附着在内质网上的核糖体合成的(3)图中是囊泡,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇它是由图中的内质网和高尔基体形成(4)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由线粒体提供的分泌蛋白的合成与分泌说明各种生物膜在结构和功能是紧密联系的统一整体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分析题图可知,是细胞膜,是来自高尔基体的囊泡,是高尔基体,是内质

57、网上的核糖体,是内质网,是分泌蛋白,是线粒体【解答】解:(1)氨基酸的蛋白质合成的原料,氨基酸先在核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链,然后依次进入内质网和高尔基体进行加工,高尔基体以出芽的形式形成囊泡,囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,因此向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,放射性同位素将依次出现在图中的部位是(2)分泌蛋白先在内质网上的核糖体上,由氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链(3)分析题图可知,是囊泡,它是由内质网和高尔基体产生的(4)线粒体是有氧呼吸的主要场所,分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由线粒体提供,即图中分泌蛋白的合成与分泌说

58、明各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的故答案为:(1)(2)内质网 核糖体 (3)囊泡 内质网 高尔基体 (4)线粒体 结构和功能【点评】对分泌蛋白的合成和分泌过程、细胞器的功能,氨基酸的脱水缩合反应和水稻存在形式与作用的综合性理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键35某物质的结构通式如图结构所示,请回答下面的问题(1)此类物质通称为氨基酸,它是构成蛋白质的基本单位(2)生物体中此类物质约有20种,决定其种类不同的是通式中的R基若此物质中含有两个氨基(或两个羧基),其中必有一个位于R基(3)牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链组成,共有49个肽键,两条肽链至少含有2个氨基和2个羧基

59、,可分别表示为NH2和COOH(4)当它与另一个同类分子结合成为化合物的方式称为脱水缩合,形成的化学键叫做肽键,可表示为CONH,反应后的产物叫二肽某物质的R基若为CH2COCH3时,此物质的结构简式可表示为【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种2、一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基经过脱水缩合反应,脱去1分子水,两个氨基酸残基由肽键连接形成二肽化合物,肽键的结构可以表示为:CONH3、氨基酸脱水缩合反应过程中,脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链

60、数;一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基【解答】解:(1)分析题图可知,该物质是氨基酸,是蛋白质的基本组成单位(2)组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种;若此物质中含有两个氨基,除了本来的氨基外,还有一个氨基在R基中(3)胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链组成,因此形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸肽链数=512=49;由于胰岛素是由2条肽链组成的,因此至少含有2个氨基和2个羧基,分别表示为NH2和COOH(4)一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基经过脱水缩合反应,脱去1分子水,两个氨基酸残基由肽键连接形成二肽化合物,肽键的结构可以表示为:CONH如果某氨基酸的R基是一CH2一COCH3,此物质的结构简式可表示为故答案为:(1)氨基酸 蛋白质(2)20 R基 R基(3)49 2 2NH2 COOH(4)脱水缩合 肽键CONH二肽 【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识结合题干信息通过分析、比较等方法综合解答问题的能力

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