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浙江省江山实验中学高一语文(必修二)导学案:林黛玉进贾府训练案.doc

上传人:高**** 文档编号:1580585 上传时间:2024-06-08 格式:DOC 页数:8 大小:60.50KB
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1、一、预习达标1. 下列词语注音全正确的一项是( )A.敕造()阜盛() 嫡亲() 贬谪()B.内帏()盥手() 洋绉() 胡诌()C.惫懒() 瞋视() 宫绦() 洗涤()D.两靥()纨绔() 颦蹙() 濒临()2. 下列各组词语中没有错别字的一组是()A.轩俊壮丽顾盼神飞变换莫测心较比干多一窍B.蘖根祸胎 混世魔王 仗义直言 可怜辜负好韶光C.雕梁画栋 彩绣辉煌 旁征博引 两弯柳叶吊梢眉D.惫懒人物 甜言密语 娇揉造作 座上珠玑召日月3.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A.第三个身量未足,形容(身体面貌)尚小。B.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(言行举止所表现的神态)

2、。C.身量苗条,体格风骚(举止轻佻)。D.我带了外甥女过去,倒也便宜(方便)。4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂,便是贾母的后院了。B.不过说些黛玉之母如何得病,如何请医服药,如何送死发丧。不免贾母又伤感起来C.“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”D.黛玉想道:“这必是外祖之长房了。想着,再往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。5.下面语句中画横线的部分应填的最恰当的一项是()临日,贾母带着贾蓉媳妇乘着一乘驮轿,王夫人在后,亦坐一乘驮轿;贾珍骑马,率领众家丁围护;_,并放些随换的衣包等件

3、。A.婆子丫鬟等坐几辆大车 B.又有几辆大车,婆子丫鬟等坐C.又有几辆大车,与婆子丫鬟等坐 D.几辆大车,婆子与丫鬟等坐6.从修辞的角度看,对下列语句分类正确的一项是( )面若中秋之月,色如春晓之花 鼻腻鹅脂 似蹙非蹙罥烟眉 座上珠玑昭日月 堂前黼黻焕烟霞 天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角 寄言纨袴与膏粱 “我也不要这劳什子了!”A. B.C. D.7.下列各项与脂砚斋批语对应正确的一项是()方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人,无不掩面涕泣。黛玉也哭个不住。此即冷子兴所云之史氏太君,贾赦贾政之母也。脂砚斋批语:a.书中人物太繁,故注明一笔

4、,使观者省眼。 b.傍写一笔,更妙。c.写尽天下疼女儿的心态。 d自然顺写一笔。A.dabc B.cadbC.cbda D.dcab8.文学常识填空。曹雪芹,名 ,字 ,号 , 代小说家。红楼梦又名 ,共 回,一般认为后40回是 续写的。这部小说以 、 、_ 、 “四大家族”的兴衰为背景,以 和 的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。9.“风流”一词有如下含义:a.风俗教化;b.遗风;c.风度;d.英俊,杰出;e.有才而不拘礼法的气派;f.风韵,风情;g.泛指放荡的男女关系。下列各句中“风流”的含义各属哪一项?(1)数风流人物,还看今朝( )(2)风流总被雨打风吹

5、去( )(3)却有一段自然的风流态度( )(4)司徒总御人伦,实掌邦教,当务峻准评,以一风流( )(5)长安有平康坊,妓女所居之地时人谓此坊为风流渊薮( )(6)(王羲之)少有盛名,而高迈不羁风流为一时之冠( )(7)(山西)其风声气俗,自古而然,今之歌谣慷慨,风流犹存耳( )(8)(刘备)有风流,善谈论( )10.下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项是( )肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之

6、愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。A.探春 惜春 李纨 王熙凤 B.探春 李纨 林黛玉 王熙凤C.迎春 林黛玉 王熙凤 李纨 D.迎春 探春 王熙凤 林黛玉二、随堂训练(一)阅读下面两段文字,完成1113题。一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子

7、。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗

8、。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”说话时,已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他:“月钱放过了不曾?”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?”王夫人道:“有没有,什么要紧。”因又说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了。”熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹

9、不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑,点头不语。11.这两个片断描写的主人公是()A.贾母B.王夫人C.王熙凤D.林黛玉12.这两个片断体现王熙凤的特殊地位所用的描写方法有()A.语言描写B.心理描写C.行动描写D.肖像描写E.细节描写13.人物的性格是丰富多样的,一言一语、举手投足都能反映人物的内心世界,试对下面的语句进行分析,找出蕴含其中的深意。(1)我来迟了,不曾迎接远客! (2)天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 (3)说着,便用帕拭泪。这熙凤听了,忙转悲为

10、喜道 (4)又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。” (5)这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。 (二)阅读下面一段文字,完成1417题。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛。吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮邦子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。

11、黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着她奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。14.这段场面描写的中心人物是()A.贾母B.刘姥姥C.凤姐D.宝玉15.从众人的“笑”中可以窥见人物的身份、性格,下面理解不恰当的一项是()A.黛玉较为娇弱,惜春则尚稚嫩。 B.最得贾母宠爱的是宝玉。C.史湘云的反应较豪爽。 D.表现比较矜持的要算贾母。16

12、.在贾府里,平时爱笑的凤姐此时不笑,这是因为()A.凤姐、鸳鸯同情刘姥姥,不忍心与大家一起笑刘姥姥。B.她俩是宴席的主持人,要沉着大方,才不会使宴会太乱。C.凤姐和鸳鸯是这次捉弄刘姥姥的策划者。D.在贾母面前不敢放肆大笑,以免失礼。17.下面对小说及人物的各项分析,不恰当的一项是()A.粗鄙的词汇、充满乡土气的动作是刘姥姥打动大观园中诸人的根本原因。B.作者通过刘姥姥的语言、动作、神态的描写,写出这个农妇的淳朴、开朗。C.林黛玉在这里的表现与她刚进贾府时性格有矛盾。D.这里提名写到的发笑人物有湘云、黛玉、宝玉、贾母、王夫人等八人,他们都笑得各具情态,而这些又无不符合他们各自的身份和性格,乃至于

13、年龄和体质状况。三、能力提升阅读下文,完成1821题。红楼梦启示录王 蒙整个说来,红楼梦是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说:“其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按踪寻迹,不敢稍加穿凿,致失其真。”这段写实主义的声明由“石”所做,有点令人哭笑不得,也有点中国式的聪明灵活的辩证法。写实的作品,穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事,使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异,使写实的作品,也生出想象的翅膀、生出浪漫的色彩,这就比一味写实,除了实还是实的作品更文学了。一般地说,写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵,或反过来说,写实的小说易失之于拙,梦幻的小说易失之于巧。能不能把

14、二者结合一下呢?厚重中显出轻灵,执著中显示超脱,命运的铁的法则中显示恍恍忽忽的朦胧。这是真小说家的境界,这是人生真味的体验。荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求,当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求(包括观赏、享受的要求)的时候,荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞化、幻化也是一种美,是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地的芜杂的美,就像梦的美,痴的美荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。红楼梦一开篇,作者就强调“将真事隐去”“假雨村言”“经历过一翻梦幻”“说来虽近荒唐,细说颇有趣味”,一方面强调不失其真,未敢失其真,一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻,退可以守的极大灵

15、活性,留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏即进行二度创作的自由。完全地写实,写作本身也变成一种介入,乃至变成了一种舆论,一种“大众传播”,一种“站队”,就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。涉嫌不敬,涉嫌溢美,涉嫌揭人隐私,涉嫌造舆论,涉嫌提倡异端与犯上作乱曾雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!小说毕竟只是小说,至少首先是小说,虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性,却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长久的意义。写小说就要把小说当小说写。红楼梦摆在案头,您就“把玩把玩”吧。反正是:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”(本文系节选,

16、文字有改动)18.(1)第段中的“写实”在本文中指的是什么? (2)第段中说,荒诞化、幻化是一种“摆脱了大地芜杂的美”,这里的“大地”指什么? 19.“荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。”请指出这种间离手段的作用。(分条写出,每条不超过15字)。 20.从节选的文字看,作者从红楼梦的创作中受到的启示是什么? 21.下列说法不符合本文意思的几项是( )A.红楼梦“一方面强调了不失其真”,“一方面又强调了不可当真”,这体现了曹雪芹的创作思想。B.作者不同意用小说的创作去反映、干预现实生活。C.作者认为一味写实,或者完全地梦幻化,都不是真小说家的境界。D.作者提醒人们,写实的作品会变成一种介

17、入,一种舆论,容易提倡异端,容易犯上作乱。E.作者认为,只有穿插装点一些荒诞的幻化的内容,才能把小说与人生间离开来。参考答案1. B(A阜;C绦;D绔)2.C(A项,俊峻,换幻;B项,蘖孽,直执;D项,密蜜,娇矫,召昭。)3.C(汉语中有很多词语在不同的语境中,其意思也不同。“风骚”一词一般有四个义项。“风”指诗经中的国风,“骚”指屈原的离骚,后来泛称文学。在文坛居于领袖地位或在某方面领先。指妇女举止轻佻。姿容俏丽。C项中“风骚”应取第个义项。)4. D(本题考查虚词的使用。D项中“再”应改为“又”。表示已经重复的动作用“又”,表示将要重复的动作用“再”,如:这部书前几天我又读了一遍,以后有时

18、间我还要再读一遍。)5. C(本题考查语言的连贯。从后句“并放些随换的衣包等件”来看,填入句应是“大车”作主语,故排除A项;从上句来看,突出顺序,故填入句应有“又”字,再从等级森严角度看,且和后句的“并”字,可知应是C项,“与”是“给”的意思。)6. B(对偶/比喻/夸张/借代)7.C (本题考查对课文的鉴赏能力。)8霑梦阮雪芹清石头记120高鹗贾史王薛贾宝玉林黛玉9. (1)d (2)b (3)f (4)a (5)g (6)e (7)b (8)c(根据词意及句意即可得出正确答案。)10. D(红楼梦中的人物描写很有特色,人物性格鲜明,根据课文内容不难作出正确判断。)参考答案:11. C(这两

19、个片断主要通过王熙凤的出场方式来展现她在贾府特殊的地位。她的出场是未见其人,先闻其声。贾母说“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”,“你只叫他凤辣子就是了”,可见除了王熙凤的性格泼辣之外,更说明了她是深得贾母宠爱的特殊人物。接着具体细腻地刻画了她的外貌,而且通过外貌的描写,透露出人物的性格特征和精神世界。对她的语言描写,先是恭维黛玉,继而拭泪,最后转悲为喜。这段以她为中心的描写,入木三分地描绘了王熙凤察言观色、机变逢迎的本领,揭露了她在贾府中得宠的原因。)12. AC(“未写其形,先使闻声”,王熙凤一出场,立刻就引起了林黛玉的特殊感觉,“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞

20、无礼?”这一心理描写,体现了王熙凤在贾府中特殊的地位。而拉着黛玉问长问短,又询问下人对黛玉的安置情况,一方面是为了体现她待客的热情,同时也体现了她在贾府中的地位和威严。)13.(本题旨在通过对课文的学习,把握人物形象,了解塑造人物的方法,进而感受小说的艺术魅力,接受小说审美教育。塑造人物的方法主要有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等。)(1)语言描写性格:通过说话的张张扬扬,体现了王熙凤虚情假意的一面。(2)语言描写性格:短短几句话,表面上是称赞了林黛玉的风姿,实际上却是在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿,真是面面俱到、圆滑之至。(3)动作描写性格:提到黛玉母亲的去世,立刻假哭

21、起来,但一听到贾母的责备,瞬即又转悲为喜,表现了她善于逢迎和做作的性格。(4)语言、行动描写性格:拉着黛玉问长问短,又询问下人对黛玉的安置情况,一方面是为了通过待客热情的表白,来炫耀她在贾府中的地位和仪威;一方面又是为了在贾母面前表现她对黛玉的关切。(5)语言描写性格:答复王夫人给黛玉选料子裁衣服的话是为了显示她的精明能干、早有准备,实际上也是在表现她的随机应变。参考答案:14. B(本题旨在考查语言的感受能力,从整个事情的始末来看,引起发笑的原因是刘姥姥的“老刘,老刘,食量大如牛”的话和“鼓着腮邦子,两眼直视,一声不语”的神态。)15. D(本题旨在考查通过人物的语言、行动、心理等来分析人物

22、性格,把握人物形象。王夫人“笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来”,不仅写出了她的神情动作,而且还表现出她的心理状态。她许是猜到刘姥姥如此逗笑是由于凤丫头的促使吧,但这既然能够博得婆婆的欢笑,又无伤大雅,也就不必深责;何况刘姥姥的话也实在好笑得很,笑的力量这时也压倒了她,于是她便只能“用手指着凤姐儿”而“说不出话来”。可见笑得比较矜持的应是王夫人。)16. C(在各人笑得前仰后合之际,独有凤姐、鸳鸯“二人撑着”可见她们是笑料的策划者。)17. C(本题旨在考查对人物性格的分析和把握。相对湘云的“喷”茶,宝玉“滚到贾母怀里”,探春手里的茶碗甚至都没有来得及放回桌子上而“合在迎春身上”,甚至连薛姨妈这

23、样在座间属于上辈的人竟也不能自持,以至于把“口里的茶喷了探春一裙子”,就更为充分地写出这笑的力量来了。而黛玉只是伏着桌子叫“嗳哟”,既体现了她的“步步小心,时时在意”的性格,又写出了她娇弱柔嫩,她的性格没有改变,且她的笑态正体现出她不张狂,有节制。)18. (1)离合悲欢,兴衰际遇,俱按迹寻踪,不敢稍加穿凿。(2)现实生活(或世俗人生)。解析:(1)“石头”答复空空道人的话,正是对“写实”的具体解释。(2)“摆脱了大地芜杂的美”是个比喻句,根据文意,尤其是第段,可以判定“大地”的含义。19.给作者留下创作的自由;给读者留下阅读欣赏的自由。解析:思考时要重在理解“间离”,有了“间离”,创作、欣赏就有了自由;没有了“间离”,创作、欣赏就失去了回旋的余地。20.答案:写实小说和写梦幻的小说各有短长,二者应该结合起来。解析:综观全文,作者从红楼梦创作中得到的启示是“写实和梦幻”应该结合起来,这才是真小说家的境界。这在段中得到充分体现。21. BDE(B项不符合作者的观点;D项作者强调的是“完全地写实”,E项说法绝对。)

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