1、专练32正确认识中华传统文化一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12022湖南省邵东县高三模拟我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明()中华文化注重吸收和借鉴外来文化成果各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化各民族文化的特色和差异逐步走向消失各民族共同创造了博大精深的中华文化ABCD22022甘肃省高三模拟每当中华民族处于重大危难的关头，中华民族就会团结一致，奋起抗争，用热血铸就的爱国情怀和民族气节构成了一个民族的精神坐标。这个坐标()要求
2、我们在现实生活中取其精华、去其糟粕是中华民族独特的精神标识是文化创新的重要基础能体现中华民族整体风貌和精神特征ABCD32022福建省三明市高三质检中国文化的形成和发展过程，是一个以各国人民为师，不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域，唐代的玄奘到“西天”取经，明代的郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了()A中华文化源远流长B中华文化具有包容性C中华文化影响深远D中华文化具有连续性42022湖南卷千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其构成以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度，做好古道文化资源的整合、活化与利用工作。这有利于(
3、)发挥自然遗产优势，促进湘桂文化交融在求同存异中，彰显中华文化的包容性保护文化传承的载体，展现文化的多样性整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值ABCD52022四川省高三模拟习近平总书记曾指出：“实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”这表明()优秀文化蕴含的思想理念、价值标准转化为人们的精神追求，形成向善向上的社会风尚文化能够支撑、制约人们的行为传统文化的熏陶是都有利于个人成长中华优秀文化人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容ABCD62022辽宁省大连市高三模拟在近6000年的人类历史上，
4、出现过26个文明形态，但是只有中华文化是延续至今且从未中断的文化。对此，下列认识正确的是()中华优秀传统文化源远流长、博大精深不同文明之间应该求同存异、相互交流人类文化差异会不断被消除，走向同一中华文化具有强大的凝聚力和连续性ABCD72022陕西省宝鸡市金台区高三期中传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中。继承传统文化、发挥传统文化的积极作用，正确的态度是()A继承的基础上发展、发展的过程中继承B古为今用、洋为中用C取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用D推陈出新、革故鼎新82022山东省莱州市高三月考“小孝可治家、中孝可治企业、大孝可治国治天下，百善孝为先。”孝是维系家庭与族群生
5、生不息的一个重要纽带，在今天仍有积极意义。这说明()A中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的问题提供有益借鉴B优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本C中华优秀传统文化有助于构建人类命运共同体D.传统文化是中华民族共同的精神标识92022山东省济宁市邹城市高三质检近些年来，中国模仿外国风格的建筑受到网民热议，其实，缺了文化的滋养，建筑再雄伟也缺少脊梁；而有了乡愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成为精神家园。这是因为()文化具有反作用，成为经济社会发展的重要支撑中华优秀传统文化涵养着中华民族共同的价值观传统文化的具体内涵因时而变，决定社会发展传统文化符合社会发展要求，应该保持和发
6、扬ABCD102022山东省临朐县高三模拟以下对中华优秀传统文化的当代价值分析最合理的是()A因其蕴含革故鼎新等思想，传承和弘扬中华优秀传统文化，能够铸牢中华民族共同体意识B.因其涵养着中华民族共同的价值观，能为解决当代中国和世界发展中的问题提供有益借鉴C.因其强调求同存异、和而不同、和平发展的思想观念，有助于构建人类命运共同体D因其产生于中国封建社会，所以要“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”二、非选择题112022辽宁省高三二模阅读材料，完成下列要求。2022年2月20日晚，北京2022年冬奥会闭幕式在国家体育场“鸟巢”举行。仪式与表演通过浪漫的艺术表达，再现冬奥记忆，诠释冬奥精
7、神，传递了“构建人类命运共同体”的深远理念。视效设计渲染烘托了“中国红”和“冰雪蓝”有机结合的色调，辅助呈现了“闹花灯”“折柳寄情”等中国传统意象，通过数字科技的艺术表达，沉浸式地传递了“一起向未来”的心声，空灵浪漫，意蕴悠长。习近平总书记在文艺工作座谈会上曾深刻指出：“应该用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活，用光明驱散黑暗，用美善战胜丑恶，让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。”在全世界面对疫情共克时艰的形势下，国际奥委会等组织和多数国家的鼎力协助中，中国作为主办国服务、奉献冰雪奥运，其中的精神理念，是积极向上的拼搏进取，还有团结协作的友谊与温暖。正如人们期望的那样，闭幕式让人们
8、看到了中国人的内心，看到了中国的数字科技艺术，展现了中国人的自信和对世界人民的情感。(1)结合材料，运用联系多样性的知识，说明为什么中国能为世界人民奉献一场冬奥闭幕式绝美盛宴？ (2)结合材料，运用文化功能的知识，阐释冬奥精神的当代价值。专练32正确认识中华传统文化1C中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，错误。我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。材料中蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯流传至今说明各民族文化共同熔铸了灿烂的中华文化，中华文化具有博大精深的特点，正确。选项中“消失”表述错误，排除。2C题干强调的是民族精神，而民族精神是优秀传统文化的精髓和
9、结晶，因此需要取其精华、去其糟粕的说法不当，排除。用热血铸就的爱国情怀和民族气节构成了一个民族的精神坐标说明这个坐标属于民族精神，而民族精神是中华民族生存发展的精神支柱，能展现中华民族的整体风貌和精神特征，故符合题意。实践(而不是民族精神)是文化创新的重要基础，排除。3B中国文化以各国人民为师，不断学习和创造，体现中华文化具有包容性，B正确。中华文化源远流长、影响深远、具有连续性在材料中都未有体现，ACD不符合题意。4D千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象，表明不是纯自然遗产，而是文化遗产，不符合题意。中华文化的包容性，即求同存异、兼收并蓄。“求同存异”，就是能
10、与其他民族的文化和谐相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。材料没有涉及在求同存异中，彰显中华文化的包容性，不符合题意。千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，加大古道沿线的文物和遗址保护力度有利于保护文化传承的载体，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，符合题意。湖南广西相关部门做好古道文化游的整合、活化与利用工作，有利于整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值，符合题意。5D习近平强调实现中国梦，如果没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现，说明优秀文化蕴含的思想理念、价值标准转化为人们的精神追求能够形成向善向上的社会风尚，正确。题干侧重于强调
11、文化的宏观作用，而不是强调文化对个人的影响，错误。传统文化中有精华也有糟粕，因此，并不是所有的传统文化都是熏陶是人们心灵的滋养，错误。实现中国梦，需要繁荣和弘扬文化，一个重要的原因就在于中华优秀文化人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容，正确。6B只有中华文化是延续至今且从未中断的文化，绵延5000年，这体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深，中华文化具有强大的凝聚力和连续性，符合题意。材料不涉及不同文明之间求同存异、相互交流，排除。各民族都有自己的文化个性和特征，“文化差异会不断被消除，走向同一”说法错误，排除。7C继承传统文化、发挥传统文化的积极作用，正确的态度是取其精
12、华、去其糟粕，批判继承，古为今用，C符合题意。继承的基础上发展，发展的过程中继承、推陈出新、革故鼎新，不属于对待传统文化的正确态度，而是正确处理文化继承与发展关系的方法，AD与题意不符。古为今用、洋为中用是毛泽东对待传统文化和外来文化的重要思想，B与题意不符。8B材料没有体现中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的问题提供有益借鉴，排除A。“小孝可治家、中孝可治企业、大孝可治国治天下，百善孝为先。”孝是维系家庭与族群生生不息的一个重要纽带，在今天仍有积极意义。这说明优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，B符合题意。材料没有体现中华优秀传统文化有助于构建人类命运共同体，C不合题意。中华
13、文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，D错误。9A“缺了文化的滋养，建筑再雄伟也缺少脊梁；而有了乡愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成为精神家园”主要强调的是文化具有反作用，成为经济社会发展的重要支撑，中华优秀传统文化涵养着中华民族共同的价值观，正确。传统文化对社会的发展具有影响，但不是决定性作用，错误。对于传统文化我们应该辩证看待，符合时代发展要求的要继承和发展，不符合时代发展要求的应该摒弃，错误。10C中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸
14、牢中华民族的共同体意识，故A不选。中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能为解决当代中国提供有益借鉴，而不是解决世界发展中的问题，故B不选。中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体，故C入选。中华优秀传统文化并不是产生于中国封建社会，故D不选。11答案：(1)联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件(或“一切以时间、地点、条件为转移”)。闭幕式立足参与国的精彩表现这一客观条件，又恰当运用主观条件创新设计，融入中华文化和现代科技；既认识到国际组织
15、和多数国家的鼎力协助这一有利条件，又重视到新冠疫情带来的不利条件，传递出冬奥精神力量；既展示了中国人民对办好冬奥的自信这一内部条件，同时把握了世界人民对冬奥的期待这一外部条件，表达出友谊与温暖。因此，这是一场绝美的体育盛宴。(2)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，冬奥精神是优秀文化的精华，具有深远时代价值。冬奥传递“构建人类命运共同体”的深远理念，为人们提供精神指引，促进世界人民团结协作、共克时艰，一起向未来；冬奥蕴含“拼搏进取、超越极限”的精神境界激励中国人民为中华民族伟大复兴而不懈奋斗。解析：第(1)问，第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结
16、合材料，运用联系多样性的知识，说明为什么中国能为世界人民奉献一场冬奥闭幕式绝美盛宴。本题属于原因类试题，回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。解答本题，可首先回答：联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。有效信息：在全世界面对疫情共克时艰的形势下，国际奥委会等组织和多数国家的鼎力协助中可联系既认识到国际组织和多数国家的鼎力协助这一有利条件，又重视到新冠疫情带来的不利条件，传递出冬奥精神力量。有效信息：中国作为主办国服务、奉献冰雪奥运，其
17、中的精神理念，是积极向上的拼搏进取，还有团结协作的友谊与温暖。正如人们期望的那样，闭幕式让人们看到了中国人的内心，看到了中国的数字科技艺术，展现了中国人的自信和对世界人民的情感可联系既展示了中国人民对办好冬奥的自信这一内部条件，同时把握了世界人民对冬奥的期待这一外部条件。有效信息：仪式与表演通过浪漫的艺术表达，再现冬奥记忆，诠释冬奥精神，传递了“构建人类命运共同体”的深远理念。视效设计渲染烘托了中国传统意象，通过数字科技的艺术表达，沉浸式地传递了“一起向未来”的心声，空灵浪漫，意蕴悠长可联系立足参与国的精彩表现这一客观条件，又恰当运用主观条件创新设计。第三步：整合信息，组织答案。得分点：联系具
18、有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。得分点：既认识到国际组织和多数国家的鼎力协助这一有利条件，又重视到新冠疫情带来的不利条件，传递出冬奥精神力量在全世界面对疫情共克时艰的形势下，国际奥委会等组织和多数国家的鼎力协助中。得分点：既展示了中国人民对办好冬奥的自信这一内部条件，同时把握了世界人民对冬奥的期待这一外部条件中国作为主办国服务、奉献冰雪奥运，其中的精神理念，是积极向上的拼搏进取，还有团结协作的友谊与温暖。正如人们期望的那样，闭幕式让人们看到了中国人的内心，看到了中国的数字科技艺术，展现了中国人的自信和对世界人民的情感。得分点：立足参与国的精彩表现这一客观条件，又恰当运用主观
19、条件创新设计仪式与表演通过浪漫的艺术表达，再现冬奥记忆，诠释冬奥精神，传递了“构建人类命运共同体”的深远理念。视效设计渲染烘托了中国传统意象，通过数字科技的艺术表达，沉浸式地传递了“一起向未来”的心声，空灵浪漫，意蕴悠长。第(2)问，第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用文化功能的知识，阐释冬奥精神的当代价值。本题属于说明类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：仪式与表演通过浪漫的艺术表达，再现冬奥记忆，诠释冬奥精神，传递了“构建人类命运共同体”的深远理念。其中的精神理念，是积极向上的拼搏进取，还有团结协作的友谊与温暖可联系文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。第三步：整合信息，组织答案。得分点：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能仪式与表演通过浪漫的艺术表达，再现冬奥记忆，诠释冬奥精神，传递了“构建人类命运共同体”的深远理念。其中的精神理念，是积极向上的拼搏进取，还有团结协作的友谊与温暖。