1、 期末综合复习题（七）时间：80分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、小朋友，请你仔细读题，记得把字写正确、写端正，卷面要干净哦！（3分）二、我(w) 会(hu) 拼(pn)，我(w) 会(hu) 写(xi)。（11分） lo sh png you zh shi 1. 常常说：“书是我们的 ，多看书像在 hi yng 的 里遨游。” shn qng shu xi chng sh2.这里 ，是个美丽的 。bin dan sh w 3.现在的街道上很少有挑着 卖 的小贩了。 bng wn zhn xin4. ，西湖边灯火通明，不一样的美景 在我们眼前。三、在(zi) 括(ku)
2、号(ho) 里(l) 选(xun) 择(z) 正(zhn) 确(qu) 的(de) 读(d) 音(yn) 或(hu) 生(shn) 字(z)，打(d)“”。（6分） 1.这家店铺（p p）门口铺（p p）了长长的地毯。 2.架子松了，爸爸用钉（dng dng）子把它钉（dng dng）好了。3.这次比赛我（得 的 地）了第一名，听到这个消息后我非常高兴，妈妈也露出了满意（得 的 地）笑容。 四、我(w) 会(hu) 把(b) 词(c) 语(y) 补(b) 充(chn) 完(wn) 整(zhn)，并(bn) 选(xun) 择(z) 词(c) 语(y) 填(tin) 空(kn)。（9分） （ ）言
3、（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 名（ ）古（ ） （ ）（ ）活现 （ ）以（ ）真1.妈妈总说，老师的一句话，胜过她的（ ）。 2.看他（ ）的样子，得了满分就骄傲了。 3.这件事情很复杂，（ ）说不清楚。 五、照(zho) 样(yn) 子(zi)，写(xi) 一(yi) 写(xi)。（8分） 1.弹钢琴 编（ ） 荡（ ） 2.热得直冒汗 怕得（ ） 笑得（ ） 3.例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 上课难道不应好好听讲？ 4.例：树上的苹果像又大又红的灯笼。 水果店里的葡萄像 六、给(i) 句(j) 子(zi) 排(pi) 排(pi) 队(du)。（5分） （ ）
4、走近一看，原来是一团废纸。 （ ）看着干净的公园，他笑了。 （ ）放假了，小军去公园玩。 （ ）忽然，他看见前面地上有一团白白的东西。 （ ）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾桶里。七、我(w) 会(hu) 查(ch) 字(z) 典(din)。（6分）“领”按部首查字法先查（ ），再查（ ）画。“领”在字典里的解释有：了解，明白；接受，取得；领有的，管辖的；带，引。将下面词语中“领”字正确解释的序号填在括号里。领会（ ） 领教（ ） 带领（ ） 领土（ ） 八、按(n) 课(k) 文(wn) 内(ni) 容(rn) 或(hu) 要(yo) 求(qi) 填(tin) 空(kn)。（13分）1.
5、连一连。（8分） 穷且益坚 不坠青云之志 孟子 遥知不是雪 不能成方圆 王勃 不以规矩 怕得鱼惊不应人 王安石 路人借问遥招手 为有暗香来 胡令能2.填一填。（5分）（1）我们应该从小立下志向并为此不断努力，一定会取得成功，就像后汉书里说的：“ 。” （2）论语里的“ ”教会我们做人要讲信用。（3）这学期我看了很多课外书，我觉得 最好看，我最喜欢里面的 ，因为 。九、我(w) 爱(i) 阅(yu) 读(d)。（19分）（一）雪孩子（节选）（9分） “咦 是谁救了小白兔 ”小动物们说，“真得谢谢他呢 ” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了
6、很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 1.在“ ”里填入合适的标点符号。（3分） 2.雪孩子为了救小白兔化成了（ ），还变成了（ ）和白云。（2分）3.为什么说雪孩子变成的白云很美丽？（ ）（2分）因为雪孩子变成云朵，形状很美。因为雪孩子勇敢、善良，救了小白兔。 4.发现雪孩子为了救自己而不见了的时候，小白兔心里会想些什么？（2分） （二）三只白鹤（10分）一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼，非常开心。三只白鹤吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三
7、只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到大柳树旁边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？ 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2.三只白鹤为什么要把大鱼埋起来？用“ ”在文中画出来。（2分） 3.连一连，三只白鹤记忆中埋大鱼的位置。（3分） 第一只白鹤 白云下 第二只白鹤 太阳下 第三只白鹤 柳树旁 4.第二天，三只白鹤中谁能找到埋在地里的大鱼？为什么？（2分） 5.没找到鱼的白鹤，和哪个成语故事里的主人公很像呢？（ ）（2分） 坐井观天 刻舟求剑 掩耳盗铃十、看(kn) 图(
8、t) 写(xi) 话(hu)。（20分）小朋友，仔细看图，图中的孩子在干什么？把每幅图的意思连起来写一段话。看谁的故事编得最有趣，不会写的字可以用拼音代替哦！ 期末综合复习题（七）二、1.老师 朋友 知识 海洋 2.山清水秀 城市 3.扁担 食物 4.傍晚 展现三、1.p p 2.dng dng 3.得 的 四、千 万 三 两 自 自 胜 迹 神 气 信 为 1.千言万语 2.神气活现 3.三言两语五、1.儿歌 秋千 2.示例：发抖 合不拢嘴 3.上课应好好听讲。 4.示例：闪闪发亮的宝石。六、3 5 1 2 4七、页 5 八、1.穷且益坚 不坠青云之志 孟子 遥知不是雪 不能成方圆 王勃 不以规矩 怕得鱼惊不应人 王安石 路人借问遥招手 为有暗香来 胡令能2.（1）有志者事竟成 （2）与朋友交，言而有信。 九、（一）1. ， ？ ！ 2.水 水汽 3. （二）1.4 2.三只白鹤吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。 3.第一只白鹤 白云下 第二只白鹤 太阳下 第三只白鹤 柳树旁 4.第三只白鹤能找到，因为柳树不会移动。 5. 十、略
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