1、单元提升(一)1.全面认识和分析君主专制中央集权制度(1)含义：是我国封建社会基本的政治制度。君主专制是指中央决策方式，君主拥有至高无上的权力，全国的最高统治权集中在君主一人手中；中央集权是指中央和地方的关系，中央对地方拥有统率权，地方听命于中央。(2)主要矛盾皇权和相权的矛盾。其斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，最后被取消。中央政府和地方割据势力的矛盾。其斗争趋势是中央集权不断加强，地方割据势力不断削弱。(3)发展历程：形成于战国，确立于秦朝，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化并渐趋衰落于明清。(4)演变趋势不断改革中央行政机构，特别是削弱相权，加强皇权。不断改革地方行
2、政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖。对人们的思想控制日益加强。(5)特点：皇权至上。帝位终身制和皇位世袭制。从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免。宣扬“君权神授”。文化专制。带有浓厚的人治色彩。(6)影响：君主专制中央集权制度在中国延续了两千多年，影响深远。在封建社会前期基本适应了生产力的发展要求，对维护和巩固国家的统一和安定局面起了重要作用。但到明清时期，随着封建制度日趋衰落，君主专制空前强化，其消极作用占主导地位，严重阻碍了社会经济文化的发展。2.中国古代加强君主专制的主要方式和举措(1)调整中央机构。秦始皇时期是三公九卿制；隋唐时期是三省六部制；明朝废丞相，六部分理全国政
3、务，设立内阁；清朝时设立南书房，后增设军机处。中央机构的设立和其职权完全服从于专制君权的需要。(2)加强对地方的控制。秦汉时期的郡县制、西汉王国问题的解决、北宋削弱地方实力、元朝实行行省制、明朝废行中书省设立三司、清朝设军机处直接控制地方的官吏。(3)注重对官吏的监察。秦朝设置御史大夫兼理国家监察事务；汉代设置刺史，代表中央监察诸侯和地方高官；北宋设置通判监督知州；明朝设置按察使司分管地方监察。(4)注重官吏的选拔。秦汉时期官吏由皇帝任免；魏晋南北朝时期由士族世袭；隋唐时期实行科举制；明清时期实行八股取士。(5)加强思想控制。秦始皇的焚书坑儒、汉武帝的独尊儒术、明清的八股取士、清朝的文字狱；从
4、控制对象的范围看，是由镇压反对的儒生，到控制官吏选拔，再到利用儒家思想控制和奴役人民。3.古代中国三大地方行政制度比较项分封制郡县制行省制不同盛行时间西周秦至元元朝至今权力授民授土，权力世袭，分封的诸侯国有很大独立性郡县的官员无封地，只有俸禄，权力不可世袭，是职业官僚，由皇帝任命，听命于中央依据血缘地域影响易形成割据直接有效管理，巩固中央集权相同性质都是古代中国的地方行政制度目的都是为了加强对地方的控制，巩固统治认识由分封制到郡县制，主要反映官吏的任免原则由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步由郡县制到行省的变化，主要反映行政区划的发展，反映了统一多民族国家的发展【典例1】 北京四合院内
5、宅居住的分配是非常严格的，所谓“北屋为尊，两厢次之”，内宅中位置优越显赫的正房，都要给家长和老一代的老爷、太太居住。东西两侧的卧室也有尊卑之分，在一夫多妻的制度下，东侧为尊，正室居住，西侧为卑，偏房居住。此材料体现了中国古代哪一政治制度的思想内容()A.宗法制 B.分封制C.礼乐制 D.专制主义中央集权制解析材料内容叙述的是家族的尊卑关系，体现的是血缘的亲疏远近，所以是A项宗法制的思想内容。分封制体现的是政治上的尊卑等级关系，所以排除B项。C项礼乐制是西周为了约束贵族日常行为的制度，与材料无关。D项是无关项，专制主义中央集权制是秦始皇创立的政治制度，与材料的家族等级关系无关。答案A【方法技巧】
6、 概念型选择题1.题型特点：概念型选择题主要是依据基本历史概念来命题。此类题目在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。2.解答技巧：解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。【变式演练1】 (2017广东省普通高中学业水平考试)礼记大传云：“庶子不祭，明其宗也。”这反映了()A.皇帝制 B.井田制C.禅让制 D.宗法制解析根据材料可知，庶子没有主祭权，只有宗子才享有神圣
7、的主祭权，这与宗法制有关，故D项正确。答案D【典例2】 下图所示的两个王朝，实行的政治制度分别是()A.封国制和郡县制B.分封制和行省制C.分封制和三省六部制D.郡县制和行省制解析从“镐”与“大都”中可以获得信息。“镐”是西周的国都，西周实行分封制；“大都”是元朝的国都，实行的是行省制。答案B【方法技巧】 地图型选择题1.题型特点：历史地图型材料题是把历史地图作为重要的命题材料，并依据历史地图提供的主要信息而设计的一种题型。它包括战争形势图、布局图、疆域图、交通路线图、经济分布图等。2.解答技巧：解答历史地图型材料题时，一般思路是(1)利用图例和注记认识历史地图。(2)把地图资料中的有效信息与教材相关知识相结合来阐释历史问题。(3)把地图信息通过文字形式表达出来，把抽象问题具体化。【变式演练2】 下图为元朝疆域图局部，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于()A.扩大地方行政管理范围及权限B.促进各地区间的经济平衡发展C.防范地方割据以巩固中央集权D.南北纵向分区有利于民族融合解析从图片及材料可看出，元朝设立行省制度是为了防范地方割据势力，以巩固中央集权。故选C。答案C
