1、2015-2016学年辽宁省大连十一中高一（下）第二次段考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1如图甲、乙为两个渗透装置甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态下列有关叙述错误的是（） A图中为半透膜，水分子能自由通过B图甲中溶液的浓度大于溶液的浓度C图乙中溶液的浓度与溶液的浓度相等D图甲中溶液和浓度差越大，则图乙中的水柱越高2下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（）A利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗亮暗三层结构B分别用H218O和C18O2作对照研究光合作用的产物O2的来源C用C18O2研究光合作用中碳的转移途径为CO2C3C5（C
2、H2O）D用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气3关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量4下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A图的四条色素带中溶解度最大的是黄绿色的叶绿素bB经图所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D图中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多5下列有关ATP的叙述错误的是（）A人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不
3、能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPDATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同6如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述正确的是（）A曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C2时左右CO2释放量下降与水温较低有关D18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用7下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C
4、细胞呼吸过程中第二阶段产生的ATP最多D连续阴天的夏季，白天适当增加光照，夜晚适当降低温度可提高温室作物产量8如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2CO2+H2O+能量A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD过程和中均能产生H，二者化学本质及还原的物质均不同9下列与H有关的叙述中，不正确的是（）A叶绿体的类囊体薄膜上有H2OH过程相关的酶BH（CH2O）过程可发生在叶绿体基质中C（CH2O）H过程产生的H均与O2结合D线粒体内膜上能进行HH2O过程10下列有关“探究酵母菌的
5、呼吸方式”实验的叙述，错误的是（）A二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等C可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式D实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O211如图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是（）A甲、乙装置水滴都左移B甲、乙装置水滴都右移C甲装置水滴不动，乙装置水滴左移D甲装置水滴右移，乙装置水滴左移12如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙
6、述正确的是（）A甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B乙和丙在组成成分上差异很大C该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D该时期通过核孔进入细胞核的物质减少13如图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，分析以下叙述不正确的是（）A期与期细胞内染色体数目相等B期的体细胞有4条染色体C期的细胞内含有4条染色体D期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期14下列关于无丝分裂的说法错误的是（）A分裂过程中无纺锤体和染色体的出现B无丝分裂过程中也存在DNA的复制C原核生物没有染色体，能够进行无丝分裂D蛙的红细胞能进行无丝分裂15关于细胞结构和功能的说法不正确的是（）A水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物BK
7、+出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同C并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞16处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能正发生着（）A细胞板形成B着丝粒一分为二C中心粒移向两极D染色质复制17下列关于细胞周期间期的叙述，不正确的是（）A细胞看似静止，但核糖体、线粒体、染色体活动旺盛B用3H标记腺嘌呤可测定DNA复制经历的时间C细胞核DNA复制后，DNA加倍，但染色体数目不变D细胞分裂间期为分裂提供物质基础18下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A
8、分裂间期有DNA和中心体的复制B分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期19下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是（）A细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因B抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程C细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞D被病原体感染的细胞的清除，是可以通过细胞凋亡完成的20下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率升高B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少
9、，原癌基因和抑癌基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育21下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株22下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是（）A植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果C癌变是在致癌因子的作用下，细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程D细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化23细胞的分化、衰老和凋亡
10、是普遍存在的生命现象下列有关叙述正确的是（）A人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C细胞癌变是细胞高度分化的结果D皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物24关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）A细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症一定遗传D良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老25如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（）A3过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同B4过程会使细胞膜的通透性改
11、变，导致物质运输功能提高C5过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深D能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同二、简答题（共50分）26如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下二氧化碳的释放量与氧气的吸收量的变化，请据图解回答以下问题（1）O点时，该器官的细胞呼吸类型是_（2）在O2浓度为b%以下时（不包括O点），该器官的呼吸类型是_，因为_，写出反应式_（3）该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为_，因为_（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，应取_值，理由是_27紫色洋葱是生物学中常用的实验材料它的叶分两种：管状叶伸展于
12、空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质下面以洋葱为材料进行有关实验，请回答：（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是_将色素分离的实验其原理是_（2）观察质壁分离与复原所用的最佳材料是_（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为_，该材料优于其他部位的原因是_（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为_，实验操作流程依次为解离、_、_、制片制作装片时，如果用解离液在室温下解离2min，然后按正常要求进行实验过程，在观察中发现细胞却没有分开，原因最可能是_28如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答（1）由图可知，光合作用过程中吸收利用光能的过程是_阶段吸
13、收光能的色素分布在_上在提取色素的实验中，为了保护色素分子而加入的化学试剂是_（2）过程中需要过程提供的物质是_和_过程称为_29如图1甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图1乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线请分析回答：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物_（2）图甲中的“a”点表示_（3）如图2所示中与c点相符合的是_图（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_（填“高”、“低”或“基本一致”）30图甲是某动物（2N=4）进行有丝分裂某时期示意图，
14、图乙是此动物连续有丝分裂每个体细胞中染色体数目与核DNA数目变化模型，图丙表示有丝分裂和时期中相应物质或结构的数目请据图回答问题：（1）图甲表示此动物有丝分裂_期图象；图甲可出现在图乙中_阶段（用字母表示）（2）图丙中_表示染色体的图示（用数字表示），图甲上一个分裂时期中相应物质或结构数目与图丙中时期_（填“”或“”）对应（3）图乙所示过程中核DNA复制在_阶段（用字母表示）；图乙中曲线DE形成的原因是_，曲线GH形成的原因是_2015-2016学年辽宁省大连十一中高一（下）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1如图甲、乙为两个渗透装置甲图是发生渗透作用时的初始
15、状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态下列有关叙述错误的是（） A图中为半透膜，水分子能自由通过B图甲中溶液的浓度大于溶液的浓度C图乙中溶液的浓度与溶液的浓度相等D图甲中溶液和浓度差越大，则图乙中的水柱越高【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差（1）半透膜可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差浓度差的实质是单位体积溶液中溶质分子数的差，即物质的量浓度之差，即摩尔浓度而不是质量浓度【解答】解：A、图中代表半透膜，水分子
16、能自由通过，而大分子不能通过，故A正确；B、图甲和图乙比较，漏斗内液面上升，说明漏斗内溶液浓度高于烧杯中溶液，故B正确；C、由于漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，溶液的浓度依然大于溶液的浓度，故C错误；D、图甲中溶液和浓度差越大，则水分跨膜运输的数量越多，则图乙中的水柱上升得越高，故D正确故选：C2下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（）A利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗亮暗三层结构B分别用H218O和C18O2作对照研究光合作用的产物O2的来源C用C18O2研究光合作用中碳的转移途径为CO2C3C5（CH2O）D用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气【
17、考点】细胞膜的流动镶嵌模型；光合作用的发现史；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用的认识过程：1、1771年，英国科学家普利斯特利证明植物可以更新空气实验；2、1864年，德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉的实验；3、1880年，德国科学家恩吉尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所，并从叶绿体放出氧的实验；4、20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验；5、恩格尔曼实验的结论是：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所【解答】解：A、利用电子显微镜观察细胞膜时发现其具有暗亮暗三层结构，故A错误；
18、B、分别用H218O和C18O2作对照研究光合作用的产物O2完全来自于水，故B正确；C、用14CO2研究光合作用中碳的转移途径为CO2C3（CH2O），故C错误；D、用极细的光束和好氧细菌处理黑暗中的水绵证明在叶绿体中光合作用产生氧气，故D错误故选：B3关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】光合作用光反应中主要有两个物质变化：H2O H+O2，ADP
19、+Pi+能量ATP光合作用过程中，光能的吸收、传递均不需要酶的催化【解答】解：A、光合作用的光反应中有ATP的合成，合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正确；B、光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与，B正确；C、人体在剧烈运动时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，乳酸从肌肉细胞排出后，转运到肝脏氧化成丙酮酸，然后再生成葡萄糖，C错误；D、病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确故选：C4下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A图的四条色素带中溶解度最大的是黄绿色的叶绿素bB经图所示
20、操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D图中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂【分析】阅读题干和图示可知本题是考查色素的提取和分离实验、观察细胞质壁分离和复制实验、观察细胞有丝分裂实验和显微镜的使用等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：A、溶解度越大，扩散速度越快，因此图的四条色素带中溶解度最小的是黄绿色的叶绿素b，溶解度最大的是橙黄色的胡萝卜素，A错误；
21、B、经图所示操作后，由于蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，所以显微镜下可见液泡体积变小紫色变深，B正确；C、根尖分生区细胞为正方形，位于视野的左方，要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向左移动，C错误；D、目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大，图中将物镜由甲转换成乙后，倍数增大，所以视野中观察到的细胞数目减少，D错误故选：B5下列有关ATP的叙述错误的是（）A人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPDATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同【考点
22、】ATP在生命活动中的作用和意义【分析】阅读题干和选项可知，本题是ATP合成和利用，梳梳理相关知识点，然后根据选项内容分析综合做出判断【解答】解：A、有氧呼吸的主要场所是线粒体，人体成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中同无氧呼吸产生ATP所以A描述错误B、光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由ATP中的化学能转变来的所以B描述正确C、有氧时细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段，无氧时细胞质基质中进行无氧呼吸，都产生ATPC描述正确D、ATP中的“A”是腺苷，DNA中的
23、碱基“A”是碱基，二者含义不同所以D描述正确故应选A6如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述正确的是（）A曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C2时左右CO2释放量下降与水温较低有关D18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】横纵坐标分析好后可知此曲线与以往曲线不同在于纵坐标含义有所不同，事实上分析好这个问题，其他问题即可迎刃而解曲线A代表的曲线是呼吸作用，曲线B代表池塘中生物的光合作用曲线【解答】解：A分析图示可知，横轴下的纵轴表示的
24、是吸收CO2的量，CO2是光合作用的原料；横轴上面的纵轴表示的是CO2释放的量，呼吸作用释放CO2，故曲线A代表的是呼吸作用，A错误B根据A项的分析可知，曲线B代表的是池塘中生物者的光合作用，B错误C清晨2时，温度较低，呼吸酶活性降低，呼吸作用较弱，产生并释放CO2量降低，C正确D只要生物生命存在着，细胞就时刻进行着呼吸作用，它不因是否有光无光而存在，但温度影响着生物的呼吸速率，D错误故答：C7下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C细胞呼吸过程中第二阶段产生的ATP
25、最多D连续阴天的夏季，白天适当增加光照，夜晚适当降低温度可提高温室作物产量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】本题的是考查细胞呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素和在生活中应用，光合作用过程、影响光合作用的因素和在生产中应用的综合性题目回忆细胞呼吸的具体过程、温度、氧气浓度对细胞呼吸过程影响的曲线模型及光合作用的过程、光照强度对光合作用影响的曲线模型，然后分析选项进行解答【解答】解：A、无氧条件下植物细胞无氧呼吸产生酒精对水果细胞有毒害作用，零下低温易引起细胞结冰，二者均不利于水果的保鲜，所以低氧和零上低温环境有利于水果的保鲜，A错误；B、CO2的固定过程发生
26、在叶绿体中，C6H12O6在细胞质基质中分解产生丙酮酸，丙酮酸进入线粒体中进一步分解产生CO2和H2O，B错误；C、细胞呼吸过程中第三阶段H与氧结合生成水，释放大量能量，产生的ATP最多，C错误；D、夏季连续阴雨天，限制光合作用的主要因素是光照，适当增加光照能够提高光合速率，夜间适当降低温度可降低呼吸速率，二者结合起来，可提高作物产量，D正确故选：D8如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2CO2+H2O+能量A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD过程和中均能产生H，二者化
27、学本质及还原的物质均不同【考点】有氧呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析图解：图中过程表示细胞中的有氧呼吸，过程表示光合作用过程有氧呼吸过程：【解答】解：A、图中过程表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，A错误；B、过程产生的能量一部分储存在ATP中，其余部分以热能的形式散失掉，B错误；C、光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成的氧气，C错误；D、光合作用光反应阶段产生的H是NADPH，用于暗反应中三碳化合物的还原
28、，有氧呼吸第一、二阶段产生的H是NADH，用于第三阶段中与氧气反应生成水，D正确故选：D9下列与H有关的叙述中，不正确的是（）A叶绿体的类囊体薄膜上有H2OH过程相关的酶BH（CH2O）过程可发生在叶绿体基质中C（CH2O）H过程产生的H均与O2结合D线粒体内膜上能进行HH2O过程【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】H在光合作用和呼吸作用过程中均有产生光合作用过程中：产生：水的光解（发生在类囊体薄膜上的光反应阶段）；消耗：三碳化合物的还原（发生在叶绿体基质中的暗反应阶段）呼吸作用过程中：有氧呼吸：产生：有氧呼吸的第一阶段（葡萄糖分解）和第二阶段（丙酮酸和
29、水发生分解）；消耗：有氧呼吸的第三阶段，与氧气结合生成水而无氧呼吸过程中，第一阶段产生的H又参与第二阶段生成酒精或乳酸【解答】解：A、在叶绿体的类囊体薄膜上发生的光反应中，水光解首先生成H+，H+生成H的过程中需要相关酶的催化，A正确；B、光反应过程中产生的H会扩散到叶绿体基质中，参与暗反应中三碳化合物的还原，进而生成（CH2O），B正确；C、在有氧呼吸过程中，（CH2O）H过程产生的H均与O2结合，而无氧呼吸第一阶段产生的H将参与第二阶段生成酒精或乳酸，C错误；D、在有氧呼吸的第三阶段，H+O2H2O，该反应发生在线粒体内膜上，D正确故选：C10下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错
30、误的是（）A二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等C可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式D实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】酵母菌是异养兼性厌氧型生物，能用于探究细胞呼吸方式该实验需要设置探究有氧呼吸和探究无氧呼吸的实验装置，以形成对比酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，也可以用澄清石灰水检测无氧呼吸产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定【解答】解：A、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此可以用溴麝香草酚蓝水溶液
31、检测二氧化碳，A正确；B、实验要遵循单一变量原则，温度、pH、培养液浓度等无关变量要控制好，B正确；C、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳，因此不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式，C错误；D、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2，D正确故选：C11如图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是（）A甲、乙装置水滴都左移B甲、乙装置水滴都右移C甲装置水滴不动，乙装置水滴左移D甲装置水滴右移，乙装置水滴左移
32、【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；植物和青蛙呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平，因此装置中气体量的变化表示的是氧气的变化量在相同的环境条件下，甲装置中的绿色植物光合作用大于呼吸作用时装置中水滴向右移；甲装置中的绿色植物光合作用等于呼吸作用时水滴不动；甲装置中的绿色植物光合作用小于呼吸作用时装置中水滴向左移而乙装置中，青蛙呼吸作用消耗氧气，放出的二氧化碳又因碳酸氢钠溶液的存在而不有变化，所以气体减少，装置中水滴应向左移【解答】解：A、在黑暗条件下，甲乙装置都只进行
33、呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，而装置中二氧化碳量保持平衡，因此水滴都左移，A正确；B、如果甲、乙装置水滴都右移，说明装置中气体量会增多，青蛙呼吸作用不可能使气体量增多，B错误；C、甲装置中的绿色植物光合作用等于呼吸作用时水滴不动，乙装置水滴应向左移，C正确；D、甲装置中的绿色植物光合作用大于呼吸作用时装置中水滴向右移，乙装置水滴应向左移，D正确故选：B12如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）A甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B乙和丙在组成成分上差异很大C该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D该时期通过核孔进入细胞核的物质减少【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】根据
34、题意和图示分析可知：细胞中着丝点没有分裂，排列在赤道板上，所以处于有丝分裂中期【解答】解：A、甲在分裂间期倍增，并在分裂前期移向细胞两极，故A选项错误；B、乙中含有DNA而丙中不含，所以乙和丙在组成成分上差异很大，故B选项正确；C、该时期细胞中染色体数与体细胞染色体数相等，故C选项错误；D、由于核膜在分裂前期已经解体，没有核膜了，故D选项错误故选：B13如图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，分析以下叙述不正确的是（）A期与期细胞内染色体数目相等B期的体细胞有4条染色体C期的细胞内含有4条染色体D期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：细胞中染色体
35、的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞中染色体散乱分布在细胞中，处于有丝分裂前期；细胞处于分裂间期；细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期【解答】解：A、期与期细胞内染色体数目相等，都是4条，A正确；B、期的体细胞有8条染色体，B错误；C、期的细胞内含有4条染色体，C正确；D、期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期，D错误故选：BD14下列关于无丝分裂的说法错误的是（）A分裂过程中无纺锤体和染色体的出现B无丝分裂过程中也存在DNA的复制C原核生物没有染色体，能够进行无丝分裂D蛙的红细胞能进行无丝分裂【考点】细胞的无丝分裂【分析】无丝分裂：1、特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化2、
36、过程：a细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核b整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 3、实例：如蛙的红细胞的分裂、原生动物细胞、高等动物的胎膜、肌肉组织细胞、腱细胞、干细胞，以及植物的表皮细胞、生长点细胞、木质部细胞、胚乳细胞核薄壁组织细胞等多种细胞【解答】解：A、分裂过程中无纺锤体和染色体的出现，A正确；B、无丝分裂过程中也存在DNA的复制，B正确；C、原核生物没有染色体，不能进行无丝分裂，只能进行二分裂，C错误；D、蛙的红细胞能进行无丝分裂，D正确故选：C15关于细胞结构和功能的说法不正确的是（）A水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物BK+出神经元的方式与神经元释
37、放递质的方式不同C并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞【考点】癌细胞的主要特征；细胞核的结构和功能；物质进出细胞的方式的综合；衰老细胞的主要特征【分析】本题四个选项考察四个知识点，特别注意：A蓝藻是不通过叶绿体进行光合作用的，B大分子物质（如蛋白质、RNA、神经递质等）进出细胞是通过胞吞和胞吐进行的，C原核细胞有核糖体，无核仁，D癌细胞因为无限增殖，所以合成的蛋白质很多，与蛋白质合成有关的细胞器就会明显增多【解答】解：A水绵和衣藻都是真核核生物，都能通过叶绿体的光合作用合成有机物，故A正确；BK+出神经元的方式是主动运输，神经元释放递质的方式
38、是胞吐，故B正确；C不是所有，原核生物无成形细胞核，虽然无核仁但含有核糖体，故C正确；D癌细胞糖蛋白明显减少，但是因为不断增殖，核糖体不会减少，故D错误故选D16处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能正发生着（）A细胞板形成B着丝粒一分为二C中心粒移向两极D染色质复制【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】根据题意和图示分析可知：图中a表示染色体数目、b表示染色单体数、c是DNA分子数，且染色体数目：染色单体数目：DNA分子数目=1：2：2，说明此细胞处于有丝分裂前期或有丝分裂中期【解答】解：A、动物细胞
39、分裂过程中不会出现细胞板，植物细胞分裂过程中，细胞板形成于有丝分裂末期，A错误；B、着丝粒一分为二发生在有丝分裂后期，B错误；C、中心粒移向两极发生在前期，C正确；D、染色质复制发生在间期，D错误故选：C17下列关于细胞周期间期的叙述，不正确的是（）A细胞看似静止，但核糖体、线粒体、染色体活动旺盛B用3H标记腺嘌呤可测定DNA复制经历的时间C细胞核DNA复制后，DNA加倍，但染色体数目不变D细胞分裂间期为分裂提供物质基础【考点】细胞周期的概念【分析】1、细胞间期变化的描述细胞水平的描述：染色体复制形成染色单体分子水平的描述：DNA分子复制及有关蛋白质的生物合成，致使核内DNA分子数目加倍2、放
40、射性同位素在生物学院研究中的应用同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析的方法常用的示踪原子有14C、l8O、l5N、3H、32P、35S等放射性同位素应用的几个方面：a：同位素示踪法研究光合作用（主要研究O2的来源，一般用18O标记H2O）b：同位素示踪法研究物质运输（如用14C标记吲哚乙酸可研究其运输方向）c：同位素示踪法和离心技术研究DNA复制周期及半保留复制（常用3H、15N）d：同位素示踪法证明生物的遗传物质（常用35S、32P）【解答】解：A、在细胞分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，因此细胞看似静止，但细胞内核糖体、
41、线粒体、染色体活动旺盛，A正确；B、3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸可测定DNA复制所经历的时间等，而腺嘌呤是DNA和RNA共有的碱基，B错误；C、分裂间期，细胞核内分子水平的变化是DNA复制和有关蛋白质的合成，会导致染色单体的出现，但染色体的数目不变，C正确；D、细胞分裂间期，细胞核内进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂提供物质基础，D正确故选：B18下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A分裂间期有DNA和中心体的复制B分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【考点】
42、细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】本题比较简单，考查只需结合有丝分裂各时期的特点进行作答即可【解答】解：A、在有丝分裂间期既有DNA分子的复制和蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，A正确；B、分裂间期DNA含量加倍，但是细胞的染色体数目不变，B错误；C、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；D、染色单体形成于分裂间期，后期着丝点分裂时消失，D错误故选：A19下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是（）A细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因B抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程C细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞D被病原体感染的细胞的清
43、除，是可以通过细胞凋亡完成的【考点】细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因【分析】1、细胞衰老是客观存在的同新陈代谢一样，细胞衰老是细胞生命活动的客观规律对多细胞生物而言，细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念，机体的衰老并不等于所有细胞的衰老，但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的2、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患3、细胞癌变的原因分为外因
44、和内因，外因是各种致癌基因，能诱发基因突变，这也是细胞癌变的内因【解答】解：A、细胞衰老后细胞内有些酶的活性降低，A错误；B、抑癌基因主要负责控制细胞不正常的分裂，B错误；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的，C错误；D、被病原体感染的细胞的清除，是可以通过细胞凋亡完成的，D正确故选：D20下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率升高B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因和抑癌基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育【考点】细胞
45、的分化；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【分析】细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积比下降，物质交换速率降低；细胞分化是基因选择性表达，所以核遗传物质没有发生改变，不同的细胞mRNA不同；细胞癌变是原癌基因发生突变而导致的，其细胞膜上的糖蛋白减少，容易转移；细胞凋亡是细胞程序性死亡，对个体的生长发育有利【解答】解：A、细胞生长过程中核糖体的数量增加，相对表面积减少，物质交换效率减弱，A错误；B、细胞分化仅是基因的选择性表达，核遗传物质没有发生改变，但mRNA和蛋白质有变化，B正确；C、由于原癌基因和抑癌基因突变，使得细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，C正确；D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结
46、束生命的过程，相关基因活动加强，对于个体的生长发育起着非常关键性的作用，D正确故选：A21下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【考点】细胞的分化；植物细胞的全能性及应用【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分
47、化，但没有体现细胞的全能性，A错误；B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确故选：D22下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是（）A植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果C癌变是在致癌因子的作用下，细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程D细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生
48、变化【考点】细胞癌变的原因；观察细胞的有丝分裂；细胞的分化；衰老细胞的主要特征【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、癌细胞的主要特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：A、植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内的DNA经复制后平
49、均分配到两个子细胞中，A正确；B、细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果，B正确；C、癌变是在致癌因子的作用下，细胞的原癌基因和抑癌基因突变成癌基因的过程，C错误；D、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化，D正确故选：C23细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象下列有关叙述正确的是（）A人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C细胞癌变是细胞高度分化的结果D皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物【考点】细胞凋亡的含义；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞癌变的原因【分析】本题是对细胞分化、衰老、凋亡和癌变的综合性考查，回忆与细胞分化、衰老、凋
50、亡和癌变的相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、细胞会随着分裂次数的增多而衰老，可见人体各种组织细胞的衰老并不是同步进行的，A错误；B、人的早期胚胎有尾，尾部细胞会随着发育逐渐凋亡，保证了个体发育的正常进行，B正确；C、细胞癌变是由于境中的致癌因子损伤细胞中的DNA，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，是细胞不正常分化的结果，C错误；D、皮肤上的老年斑是细胞内的色素随细胞的衰老而逐渐积累的结果，D错误故选：B24关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）A细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C
51、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症一定遗传D良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程4、细胞癌变的根本的原因是原癌
52、基因和抑癌基因发生基因突变【解答】解：A、细胞的高度分化不改变物种的遗传信息，是基因的选择性表达的结果，A错误；B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动，B错误；C、体细胞中原癌基因和抑癌基因发生的突变导致的癌症一般是不遗传给后代的，C错误；D、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，机体代谢旺盛，可以延缓衰老，D正确故选：D25如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（）A3过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同B4过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高C5过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深D能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞
53、周期，并且经历的时间相同【考点】衰老细胞的主要特征；细胞的分化；癌细胞的主要特征【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞分裂和细胞周期，细胞分化，细胞衰老，细胞癌变，图中1、2是细胞分裂，3是细胞分化，4是细胞衰老，5是细胞癌变，6是细胞分裂【解答】解：A、3过程是细胞分化，细胞分化发生在在整个生命历程中，其实质是基因的选择性表达，因此细胞分化形成的不同细胞间蛋白质种类的不同，A正确；B、4过程细胞衰老会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能降低，B错误；C、细胞核体积增大是衰老细胞的特点，不是癌变细胞的特点，癌细胞膜的表面糖蛋白减少，C错误；D、只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，6不能
54、连续分裂，无细胞周期，不同细胞的细胞周期可能不同，D错误故选：A二、简答题（共50分）26如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下二氧化碳的释放量与氧气的吸收量的变化，请据图解回答以下问题（1）O点时，该器官的细胞呼吸类型是无氧呼吸（2）在O2浓度为b%以下时（不包括O点），该器官的呼吸类型是有氧呼吸和无氧呼吸，因为二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，写出反应式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）（3）该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为有氧呼吸，因为二氧化碳的释放量与氧气的吸收量相
55、等（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，应取a值，理由是此时二氧化碳的生产量最少，说明有机物的消耗最少【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，在有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与消耗的氧气相等；无氧呼吸过程产生二氧化碳和酒精，无氧呼吸过程不消耗氧气，只释放二氧化碳；因此当细胞只释放二氧化碳不吸收氧气时，细胞只进行无氧呼吸；二氧化碳释放量大于氧气的消耗量时细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；当二氧化碳释放量与氧气吸收量相等时，细胞只进行有氧呼吸由纵轴、生成量和吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是氧浓度逐渐增大的过程中，
56、无氧呼吸生成的二氧化碳总量【解答】解：（1）0点氧气浓度是0，CO2释放量最大，该点表示只进行无氧呼吸（2）在O2浓度为b%以下时（不包括O点），二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，随着氧气浓度的增加，无氧呼吸受抑制的作用越来越强，此时由于氧气浓度较低增加有氧呼吸过程也存在，因此细胞呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸成C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）（3）Q点氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，此时无氧呼吸过程完全被抑制，细胞只进行有氧呼吸（4）由该曲线提示的原理，应在a值时候，二氧化碳的释放量最少，消耗的
57、有机物最少时，我们在进行果实和种子储藏时故答案应为：（1）无氧呼吸（2）有氧呼吸和无氧呼吸 二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）（3）有氧呼吸 二氧化碳的释放量与氧气的吸收量相等（4）a 此时二氧化碳的生产量最少，说明有机物的消耗最少27紫色洋葱是生物学中常用的实验材料它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质下面以洋葱为材料进行有关实验，请回答：（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是管状叶将色素分离的实验其原理是不同色素在层
58、析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同（2）观察质壁分离与复原所用的最佳材料是（紫色）洋葱鳞片叶外表皮（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为鳞片叶内表皮，该材料优于其他部位的原因是颜色浅、由单层细胞构成（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为根尖（分生区细胞），实验操作流程依次为解离、漂洗、染色、制片制作装片时，如果用解离液在室温下解离2min，然后按正常要求进行实验过程，在观察中发现细胞却没有分开，原因最可能是解离时间不足【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂【分析】1、洋葱是比较好的
59、实验材料：洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂；洋葱鳞片叶外表皮细胞，色素含量较多，用于观察质壁分离和复原；洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验，叶肉细胞做细胞质流动实验洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况2、在“观察DNA、RNA在细胞中的分布状况”和“观察有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用分别是：用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；观察细胞有丝分裂中，用酒精和盐酸的混合液进行解离，
60、目的是使组织细胞分散开来【解答】解：（1）题干中“管状叶伸展于空中，进行光合作用”说明含有叶绿体，则提取和分离绿叶中的色素，所用的实验材料是管状叶，含有色素较多，将色素分离的实验其原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同（2）观察细胞的质壁分离及复原所用的最佳材料是鳞片叶外表皮，具有紫色液泡，便于观察；该实验的目的是观察质壁分离和复原，则自变量是清水河蔗糖溶液，在蔗糖溶液中细胞失水，发生质壁分离，在清水中，发生质壁分离的复原（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，需要用甲基绿和吡罗红染色，使得细胞核成绿色，细胞质成红色，则理想材料为紫色洋葱鳞片叶的内表皮，没有色素，
61、颜色浅，由单层细胞构成（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为洋葱根尖分生区细胞，细胞分裂旺盛，成正方形，排列紧密临时装片的操作流程解离漂洗染色制片如果用解离液在室温下解离2min，然后按正常要求进行实验过程，在观察中发现细胞却没有分开，原因最可能是解离时间不足故答案为：（1）管状叶 不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同（2）（紫色）洋葱鳞片叶外表皮（3）鳞片叶内表皮 颜色浅、由单层细胞构成（4）根尖（分生区细胞） 漂洗 染色 解离时间不足28如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答（1）由图可知，光合作用过程中吸收利用光能的过程是光反应阶段吸收光能的色素分布在类囊体薄膜上
62、在提取色素的实验中，为了保护色素分子而加入的化学试剂是碳酸钙（2）过程中需要过程提供的物质是H和ATP过程称为C3的还原【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析题图：图示是绿色植物光合作用过程图解，其中为光反应阶段，包括水的光解和ATP的合成，是H、是ATP；为暗反应阶段，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，是二氧化碳、是有机物【解答】解：（1）光合作用过程中，利用光能的过程是光反应阶段类囊体薄膜上的色素能吸收光能镁元素是合成叶绿素的重要成分，而叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，因此含有镁元素的色素是叶绿素a和叶绿素b；在提取色素的实验中，研磨时要在研钵中加入CaCO3，目的是
63、保护色素分子（2）是暗反应过程，该过程需要光反应提供的4H和5ATP过程称为C3的还原故答案为：（1）I光反应 类囊体薄膜 碳酸钙（2）HATP C3的还原29如图1甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图1乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线请分析回答：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物A（2）图甲中的“a”点表示A植物的呼吸作用速率（3）如图2所示中与c点相符合的是D图（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高（填“高”、“低”或“基本一致”）【考点
64、】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】1、图1中的甲图：a点时，植物细胞只进行呼吸作用；ab段，植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用强度大于光合作用强度；b点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；b点后，光合作用强度大于呼吸作用强度A植物为阳生植物，B为阴生植物2、图1中的乙图表示A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响曲线3、图2中：A、A状态时光合作用速率小于细胞呼吸速率时，植物从外界吸收O2，线粒体产生的二氧化碳一部分用于光合作用，另一部分CO2释放到体外B、B状态时：黑暗状况时，植物只进行细胞呼吸，不进行光合作用，此状态下，植物从外界吸收O2，并
65、将细胞呼吸产生的CO2释放到体外C、C状态时：光合作用速率等于细胞呼吸速率时，植物光合作用产生的O2用于细胞呼吸，细胞呼吸产生的CO2用于光合作用，植物与外界不进行气体交换，即没有O2和CO2的吸收与释放D、D状态时：较强光照时，植物同时进行细胞呼吸和光合作用，且光合作用强度大于细胞呼吸强度此状态下，植物光合作用产生的氧气除用于植物的有氧呼吸消耗之外，其余的氧气释放到周围的环境中植物光合作用所利用的CO2除来自植物自身细胞呼吸外，不足的部分从外界吸收【解答】解：（1）由图甲可知A植物对光能的利用高需要较强的光照，B植物对光能的利用率较低，故阴雨天气明显受影响的是A植物（2）在光照强度为0时植物
66、不进行光合作用，只是进行呼吸作用，因此图中的a点表示的是呼吸作用强度（3）c点是光合作用强度大于呼吸作用强度，此时需要从外界吸收二氧化碳释放氧气，故图D符合题意e点与d点相比较，e点光照强度较强，光反应产生的ATP和H较多，用于还原C3的较多，故在叶肉细胞中C3的含量会低；e点与f点相比较，e点时二氧化碳浓度高，二氧化碳形成C3，故叶肉细胞中C3的含量高故答案为：（1）A（2）A植物的呼吸作用速率（3）D（4）低 高30图甲是某动物（2N=4）进行有丝分裂某时期示意图，图乙是此动物连续有丝分裂每个体细胞中染色体数目与核DNA数目变化模型，图丙表示有丝分裂和时期中相应物质或结构的数目请据图回答问
67、题：（1）图甲表示此动物有丝分裂后期图象；图甲可出现在图乙中CD和HI阶段（用字母表示）（2）图丙中表示染色体的图示（用数字表示），图甲上一个分裂时期中相应物质或结构数目与图丙中时期（填“”或“”）对应（3）图乙所示过程中核DNA复制在BC和FG阶段（用字母表示）；图乙中曲线DE形成的原因是有丝分裂末期细胞一分为二，曲线GH形成的原因是着丝点断裂，姐妹染色单体分开【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期分析乙图：AF表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线，FK表示有丝分裂过程中染色体数目变化曲线分析丙图：
68、表示染色体，表示染色单体，表示DNA中不含染色单体，且染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂【解答】解：（1）图甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，对应于图乙中CD和HI阶段（2）图丙中表示染色体；图甲上一个分裂时期为有丝分裂中期，此时染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，对应于图丙中时期（3）核DNA复制发生在分裂间期，即图乙中BC和FG阶段；图乙中曲线DE形成的原因是有丝分裂末期细胞一分为二，曲线GH形成的原因是着丝点断裂，姐妹染色单体分开故答案为：（1）后CD和HI （2）（3）BC和FG 有丝分裂末期细胞一分为二 着丝点断裂，姐妹染色单体分开2016年10月5日
