1、第21课与朱元思书（第2课时）学海拾贝回顾所学诗文，写出几句写景诗句。有的放矢了解作者、作品常识，初步感受富春江美景。有感情的朗读课文，初步背诵课文，整体把握文意。扬帆起航一、反复诵读课文，争取能进行背诵，整体把握文意。1、读通课文，找出难读难写的常用字：韵yn 柯k 飘pio荡 轩 xun 邈mio 泠lng 嘤yng 缥pio 碧 横hng 柯k 窥kui 鸢yun 和h 鸣 戾l 天 急湍tun你还有哪些不认识的： 2、熟练而准确的反复诵读课文（读准字音、准确断句）要求：先用铅笔在文中自行断句，做出标记。（如“水皆缥碧，千丈见底”） 注意重读音（如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”
2、“奔”二字上。）不好断句的是：3、结合课文，发挥想象，用自己的话描绘富春江的山水美景。提示：描写时，要抓住文中主要描写句的大体意思，但绝不可照抄翻译，语言要简洁而生动。理解课文一、初读此文后，你认为这篇文章从应用范围及标题形式看，它属于什么文体？从文章内容上看，又属于什么文体？从语言特点看，是什么文体？二、理清文章结构层次，概括各部分主要内容。举一反三1、下列画线字注音有误的一项是( )。A.缥碧pio 无碍i 泠泠作响lng B.飘荡dng 急湍tun 嘤嘤成韵yngC.轩邈mio 经纶ln 鸢飞戾天yun D.横柯k 窥谷ku 好鸟相鸣ho2、下列画线词解释有误的一项是( )。A负势竞上，互相轩邈(凭依) B鸢飞戾天者，望峰息心(至)C经纶世务者，窥谷忘反(筹划) D争高直指，千百成峰 ( 指示 )3、填空题（1）与朱元思书选自 ，作者 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“ ”。（2）找出文中的对偶句：一课一得：
