1、我有一个梦想马丁路德金黄梅 余林美国，这个宣扬着民主和自由的国家拍卖黑人奴隶的广告昔日西非最大的黑人奴隶转运站：戈雷岛 平均每三个美国人中就有一个黑人，那么黑人是从哪里来的？1783年，美国结束奴隶贸易；1863年，林肯签署解放黑奴宣言。黑奴虽然被解放了，但美国的种族隔离仍然持续着，尤其在南部，黑人不能入读白人学校、不能在招待白人的餐厅进食、不能乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。北部情况较佳，但黑人的待遇仍然很差。种族歧视依然横行美警官光天化日之下殴打黑人儿童资料：1955年12月1日,一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成
2、立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法。当时在教会当传道士的马丁路德金（Martin Luther King）被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘出租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。我有一个梦想演讲现场学习目标：1、了解演讲的背景
3、及主要内容。2、体会排比句式的运用在演讲中的作用。3、体悟马丁路德金的崇高献身精神。1、结合问题速读课文，回答。、马丁路德金的“梦想”是什么？具体有哪些内容？、为什么要实现梦想？、怎样实现梦想？整体感知梦想：美国真正实现人人平等梦想让黑人享有政治平等权黑人和白人能和睦相处，亲如一家拥有正义和自由消除种族歧视和种族隔离为什么要实现梦想？怎样实现梦想？黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前的诺言。非暴力斗争、团结白人、坚持不懈2、思路特点“怎样实现这个梦想？”“这个梦想是什么？”“为什么有这个梦想”（15段）（617段）（1833段）结束语：鼓励、号召（34段）特点：思路新颖、清晰
4、，结尾引人深思、令人振奋。影响深刻。找出文中你认为最有感染力、号召力的段落自由朗读，说说它们在句式运用上有什么特点？A、多用整句。如“现在是的时候”，构成排比，气势强大B、多用短句，呼唤语等。如文章“我梦想”那几段，用“我们”“朋友们”“让我们”等语言C、多用比喻、排比、反问等修辞，增加感染力。精彩片段品读小结1、语言上：多用整句、多用短句，多用修辞2、内容上：要有针对性、逻辑性、思想性演讲词的特点：课堂训练阅读课文1828段，回答问题1、为什么说“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”？这句话能否删去，为什么？2、“凭借这信心，我们能够将我们国家吵耳的纷争，转化为歌颂手足深情的优美交响乐章”中
5、，“这信心”指，“优美交响乐章”比喻。3、简要说说作者在演讲中运用排比语段的作用。4、对“我有一个梦想”中“梦想”含义概括得不正确的一项是（）A、总有一天，黑人将获得自由。B、人人生而平等。C、不断升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。D、奴隶的儿子们和奴隶主的儿子能为兄弟。斗争终究会取得彻底胜利斗争胜利后人人平等、人人自由的和睦生活B因为美国的宪法和解放宣言中都明确提出了“人人平等”的口号，黑人的要求体现了与国家宪法的一致性。这句话不能删去。它说明黑人的集会游行只是合理合法的要求，他们从南方来到首都，目的只是要求国家兑现承诺。一方面寄托了演讲者忧愤而热切的情感，另一方面以强烈的语势，充
6、沛的感情感染听众，具有极强的鼓动性和号召力。沙尘暴水污染垃圾成山空气污染观察下列图片，仿照课文1926段，以“我有一个梦想”为题，说一段话，表明你对未来的展望。语言表达我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。结语：自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，战争、贫穷、疾病是目前人类无法回避的现实，我们都应该尽自己的一份努力，世界的明天才会更加美好！再见
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