1、铜陵市第五中学高二语文月考试卷考试时长：150分钟 满分：150分第卷一、阅读下面的文字，完成13题（9分）自然与古典 范 曾中国是屹立于世界东方的文明古国，之所以数千年不倒，有其文化血脉上的根源。在历史朝代的更迭转换之中，中国文化的血脉从未间断。经过数千年的磨砺、融合、凝聚、发展，它已经独具神采，博大精深。中国文化孕育出的艺术奇葩自古以来都重视艺术家的人格完善，追求真善美的统一、人与自然万物和谐一体，而这已凝铸成中华民族璀璨文化的神髓。自然，用最简略的语言讲，就是自在而怡然的大存在。为什么自在?因为它天然合理、它恰到好处，它不需要人们主观地给予它什么，所以说它自在;为什么怡然?因为它不是人创
2、设的、不是人构想的，它在亿万年前已经存在，自在而怡然的存在，所以叫自然。宇宙大自然大不可方。我们在宇宙面前唯一的选择是什么?敬畏。我曾经问过宇航员杨利伟，我说你能不能用最简单的一句话告诉我你在天上的感觉?杨利伟想了一下，他说:“我感到人是多么伟大，人又是多么渺小。”我们讲回归古典，不是复古主义。因为古典也是一个博大精深、大不可方的存在。回归到古典的什么地方去?这个是我们要思考的问题。东方和西方都曾经有过一个寻根的文化行为。比如讲中国唐宋八大家(韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩)，他们提出回归古典是回归到什么地方呢?在他们看来，八代(三国、西晋、东晋、宋、齐、梁、陈、隋)已经
3、衰落了。当然，诸位不要以为中国这几百年就没有好东西，他们只是整体上感到八代的文章比汉代的差了。我们讲西欧文艺复兴，因为经过了公元4世纪到14世纪的黑暗，忽然他们感到希腊的阳光是多么明媚、那里的雕塑是多么辉煌、希伯来文里面充满了多么美妙的思想。因此，在意大利文艺复兴时代，它的回归是回归到古希腊的精神。这种回归也是在更高层次上的回归，而绝不是重复。譬如讲意大利文艺复兴时期出现的但丁，大家都知道，恩格斯讲但丁是中世纪最后一个诗人，近代第一个诗人。他的神曲能够把教皇打到地狱、把他的情人送到天堂，在当时是人文主义思想的一个辉煌旗帜。但丁回归古典的精神是回归古希腊那种人文主义的精神。因为我们要谈到回归古典
4、，回归自然，所以我先在概念上加以说明。简单地说，自然就是自在怡然的大存在。回归古典就是隔着一个相当的朝代来追述那时候的辉煌。1对下列关于“回归古典”的理解，正确的一项是（ ） A“回归古典”属于文化建设，从本质上说是一种文化寻根行为，东西方的回归古典都有一个共同的目标指向。 B今天我们所讲的“回归古典”，与当年唐宋八大家所提的回归古典，从根本上说都是要恢复雄健的文风。 C当代西方社会的“回归古典”的价值取向，是借鉴当年文艺复兴的经验，将人文主义的精神发扬光大。 D所谓“回归古典”，绝不是对传统优秀文化的简单恢复与再现，而主要是更高精神层面的回归。2下列理解和分析，不符合原文意思的的一项是（ ）
5、 A宇宙大自然大不可方，伟大而又渺小的人类在自然面前，只能以敬畏的态度待之。 B中国数千年的文明史中，造成封建王朝不断更替的原因，首先在于文化的消亡断绝。 C对真善美的统一、人与自然万物和谐一体的追求，构成了璀璨的中华民族文化的神髓。 D所谓自然有两层含义，一是“天然合理、恰到好处”，二是不能也不必经任何人工干预。3下列推断，不符合原文意思的一项是 （ ） A中国文化的血脉既然已经延续数千年，我们有理由相信，其未来也一定会更加通畅。 B讲人与自然万物和谐一体，并非意味着人类在与自然相处时必须保持无所作为的心态。 C引但丁创作神曲的例子，意在强调“我们讲回归古典”，就是要回归人文主义精神。 D回
6、归古典是每隔若干年代来追述前世的辉煌，只要历史延续，回归古典就永远不会终结。二、阅读下面的文言文，完成4-7题（共19分）陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。以亲老家贫，起为州祭酒，不
7、堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，至于酒米乏绝，亦时相赡。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧
8、北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。4对下列句子中加点的词的解释有误的一项是 ( )（3分）A博学善属文。 属：连接，连缀，引申为写作。B亦时相赡。 赡：供给。C造饮必尽。 造：置备。D以亲老家贫 亲：父母。5.下列句子加点词的解释相同的一项是 （ ）（3分）A.以为三径之资可乎 所之唯至田舍及庐山游观而已B.以亲老家贫，起为州祭酒 著五柳先生传以自况C.解印去县，乃赋归去来 乃瞻衡宇，载欣载奔D.执事者闻之，以为彭泽令 身死国灭，为天下笑。6下面对文章的叙述分析
9、，不正确的一项是 ( )（3分）A陶潜自幼就怀有高尚的品格，博学善文，受到乡邻的重视。B陶潜笔下五柳先生的性情、行为及处境是他自己的写照。C为了有隐居之资，陶潜先后担任了祭酒、参军、县令等职位。D陶潜简慢自尊，因为不愿束带拜见都邮，隐居不仕，写下归去来兮辞。7将下列句子翻译成现代汉语（10分）(1)潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。（5分）(2)以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。（5分）三、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）西归绝句元 稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注】诗人原序：“得（李）复言（白）乐天书。”这首诗
10、作于元和十年元稹自唐州（今河南唐河县）奉召还京途中。元和五年作者被贬为江陵府（今湖北江陵）士曾参军。武关，在今陕西省商县东。8.此诗表现了诗人什么样的心情?请作简要分析。（4分）9.诗的最后两句展现了一幅怎样的画面?这样写有什么作用? （4分）10.补写出下列名句名篇中空缺的部分。（每空1分，共8分)（1） ，知来者之可追。实迷途其未远， 。（2）云无心以出岫， 。（3） ，泉涓涓而始流。（4） ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。 ，响穷彭蠡之滨； ，声断衡阳之浦。四、现代文阅读（21分）阅读下面的文字，完成11-14题。看 病年轻的白大褂微笑着把林森请到了桌前。林森身体好。以前在农村时，就没上
11、过医院，没想到一调进城里，身子骨就像放了大量的酵母菌，一个劲儿地发酵膨胀，到现在连楼梯都快爬不动了，他不得不来到陌生异常的市中心医院来检查身体。挂了号，刚跨进候诊室，就被并不认识的值班医生像熟人一样请到桌前。年轻的白大褂一边给林森把脉，一边跟他拉呱儿。原来白大褂在市报和电视上见过林森，知道他是市里的主要领导，所以林森一进候诊室就被他认出来，受到了一次莫名其妙的优待。谈话中林森也就知道了白大褂的姓名魏力，并且得到了他的一张名片。“魏大夫，我的病”林森见白大褂专心扯闲篇，觉得有必要提醒他一句。“脂肪积聚症。没啥大问题，运动量少的人一般都容易得这病。年轻的白大褂谦恭地微笑着，说：“您叫我小魏吧。在您
12、跟前我是小字辈。”小魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森，说：“别坐车，下上班步行，一个月后我再给您复诊。没问题的，为了自己的病，这是运动疗法。方子上的药只起个辅助治疗的作用。”林森很高兴，为了自己的病，为了医生优质的服务。他告别了谦恭地送他出门的小魏大夫，步履轻快地走出医院，对在外面等候他的司机小景说，他不坐车了，他要走路治病。林森的路走得很顺畅，但始料未及的是，随着时间的延伸，他竟走出了不少流言飞语。 有的说，林森犯了严重的错误，被市长拍着桌子骂了一顿，要撤职呢。有的说，林森贪污受贿经济上有大问题，正在停职审查呢。这些话有一部分传到林森的耳朵里，林森觉得可笑。他相信，身正不怕影子斜，半夜敲门
13、心不惊。那些谣言，让它们怎么生就怎么灭去吧！所以林森就继续他的路。林森有一个女儿。女儿高中毕业没考上大学，成了待业青年。市环保局闻讯，派人专程来到林家，说本单位缺人，如果可以的话请她去局办做职员。女儿很高兴，林森当然更高兴。可近来不知咋的，环保局又一个劲儿地找各种借口延宕，急得女儿老往环保局跑。最后一次，女儿是哭着回来的。回来后就劈头盖脸地数落父亲，接着又半跪着哀求父亲不要再步行了，并且要争取多上几回市报和电视。林森莫名其妙；这与女儿的工作有啥关系？女儿稍稍平静下来，断断续续说出了原因。原来环保局的人被她缠得没法，才亮出了底牌：你爸爸要完了，我们还要你干啥呀！林森听了，气得面皮紫涨，拍着桌子直
14、吼：“岂有此理！真是岂有此理！”他转过头来安抚女儿：“不要紧！啊，不要紧，爸爸给你安排个更好的工作，咱不跟那些势利小人一般见识！”哄地女儿高兴了，林森心头却沉重起来。积羽沉舟，积毁销骨，真是人言可畏啊！他终于领教到了谣言的厉害。为期一月的“运动疗法”总算结束了，林森眼前浮现出小魏医生谦恭的微笑来，他心情轻快了许多，这个小魏不错，他想，有机会一定跟卫生局说说，表扬表扬。这样的年轻人如今不多了。到了医院候诊室，林森把挂号单递给了小魏医生。和一个月前一样白皙英俊的年轻白大褂这次没有了微笑，他面无表情地打量了一眼挂号单，把它拂下地来：“排队去。”林森弯腰拾起挂号单，想了想，又掏出魏医生的名片递过去，笑
15、着说：“小魏，不，魏大夫，你忘了我啦？我是林森呀！上个月”“什么上个月下个月的！”白大褂的脸板得像青石板，“要遵守医疗公德，按先后顺序一个一个来，懂不懂啊？下一个，王、王瑶”看着再一次被拂下地的挂号单和名片，林森蒙了。少顷，他似乎明白了什么，血涌上了头顶。他大踏步走到候诊室中央，从衣兜掏出小巧的手机，啪啪啪按了几个数字，凑在耳边大声吼到：“小景，我是林。你马上把车给我开到市中心医院来！不，给我开加长林肯！”11小说中塑造的“魏力”具有什么样的性格特征？作者为塑造这一人物主要使用了哪些表现技巧？请简析。（5分）12小说的主要情节是“看病”，但中间却写了“林森的女儿找工作一事”，这样写有何作用？（
16、4分）13文章采用了哪些手法来描写林森这一人物？请结合画线语句简要分析。（6分）14如何理解标题“看病”的含义？（6分）第卷 表达题 15、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（ ）（3分）A、点缀 拾掇 辍学 啜泣 B、震撼 酣睡 遗憾 涵养C、玷辱 惦记 沉淀 奠基 D、嗔怪 缜密 瞋目 元稹16、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）A、泅水 糍粑 悖时 龃龉 B、竹簧 呐喊 流苏 棕榈C、濉园 赢弱 央免 玷辱 D、怂恿 迤逦 蘸就 酒撰17、从下列选项中选择正确的一组填入横线处（ ）（3分）正是 冬天气， 云密布， 风渐起却早纷纷扬扬 下一天大雪来。林冲信步投东，雪地里踏着碎
17、琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪下得正 。A、寒 乌 寒 落 密 B、隆 彤 朔 刮 紧 C、严 彤 朔 卷 紧 D、严 乌 北 洒 紧18、下列句子中，有语病的一项是（ ）（3分）A、阳光工程，是指一项旨在加快转移农村富余劳动力，提高农民工转移就业的技能培训工程。B、电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。C、上海合作组织框架内中哈执法安全部门首次举行的联合反恐演习“天山1号（2006）”在哈萨克斯坦阿拉木图州和中国新疆吾尔自治区伊宁市举行。D、悲哀和喜悦同样是真实的情感，悲剧和喜剧同样是描写人所面临的处境，从别人可笑的灾祸中寻找乐趣，与从
18、一些深重的灾难中提炼快感并没有什么区别。19下面语段中，有五处语病（含标点）。先写出有错误句子的序号，然后加以修改。（5分）随着我国城市人口不断增加，日益增多的城市生活垃圾。据统计，人均日产量不少于1千克左右。我国城市垃圾的年清运量已达18亿吨。目前我国城市垃圾约有一半未经处理，严重污染水质、土壤、大气等等，这些垃圾还大量侵占了土地。因此，垃圾无害化处理已引起社会的普遍关注。我国城市垃圾处理将逐渐采用具有无害化、稳定化和资源化的垃圾焚烧处理。 序 号修 改20以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分）京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧
19、的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。 21机动车尾气污染已成为城市空气污染的元凶之一，给人民的健康造成了极大的危害。请拟写一条标语，提倡步行或骑自行车。要求：主题鲜明，有感召
20、力，不超过20字。（4分） 五、作文（60分）22阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 人皆可以为尧舜。孟子 完成伟大事业的人，起初并不伟大。爱默生 保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。舒婷要求：选好角度，确定立意，文体下限（除诗歌外）自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。参考答案1、 D A项，东西方回归古典的主张目标并不一致；B项，错在“恢复雄健的文风”，今天的回归古典，并非着眼于文风；C项，根据文义，当代西方社会根本不存在回归古典的主张，纯属无中生有。2、 B 原文说“中国文化的血脉从未间断”。3、 C 根据文
21、义，“我们讲回归古典”，就是重视艺术家的人格完善，追求真善美的统一，追求人与自然万物的和谐统一。4、C造：就也，到，往某地。5、C (A.的；到 B.因为；来 C.于是 D.做；表被动)6、C（“为了有隐居之资”错误）7、(1)陶潜年少时就志趣高尚，学识广博，善于做文章，洒脱大方而不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。（属文、不羁、为所、贵，各1分，大意1分）(2) 因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不能忍受官吏这个职务，没几天（不久）就自己辞职回家了。（以、亲、堪、解归，各1分）文言文参考译文 陶潜（陶渊明），字元亮，是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年时心怀高尚，知
22、识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作五柳先生传来形容自己：“先生不知道是哪里人，不知道姓名，房子旁边有五棵柳树，所以就用它作为自己的号（或所以就以此为号）。清闲安静少说话，不爱慕虚荣实利。喜欢读书，却不去穷根究底的解释，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能一直得到。亲朋故旧知道这样，有时就置办酒招他过来，他去饮酒一定会喝完，目的是一定要醉。醉以后回去，一点也不收敛情绪。家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分破烂，盛饭的容器经常空着，也不在意。经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向，不计较得失，用这来结束自己一生。”他的自序是
23、这样，当世人说是实录。因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己辞职回家了。州里聘用他为主簿，不去，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。又做镇军、建威参军，彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷，说：“让我一直醉酒就够了。”向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米弯腰，小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了归去来。 不久，被征召做著作郎，他没有去任职。既拒绝了州里和郡里的人前来拜见，也就从未去拜访过这些人，所去过的地方只是田里和家里，以及到庐山游览观光
24、而已。刺史王弘很钦佩仰慕他，至于(陶潜的)酒啊米啊，用光的时候，(王弘)也会经常供给他他的亲朋好友，有时带着酒菜前往陶潜住处，他也从不推辞，每喝醉一次，就感觉很舒适。他不经营生意，家务事都委托给儿子仆人。从没有生气的时候。只是每次逢酒必喝，即使有时不喝酒，也不停止写诗咏叹。他曾经说，在夏天的月夜，得空闲时，高卧在北窗之下，清风突然扑面而来，感觉自己象羲皇。陶潜不懂音乐，但却存有一张琴，琴没有五音，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴和着琴音说：只要懂得琴中的真意所在，何必要劳烦音乐。陶潜宋元嘉年中去世，享年63岁，文集流传于世上。8. 表达了作者奉召回京途中的喜悦之情。（2分）诗人被贬离京五年，今日奉召
25、回京，感叹之余，满怀欣喜。（1分）途中收到朋友来信，此又一喜。（1分）9. 展现了一幅洋溢着作者欢快心情的清新美好画面：（2分）诗人满怀喜悦，临水展读友人书信，正值岸上满山桃花盛开，嫣红灿烂，此情此景，生动明快，别具情趣。（1分）作用：用彩笔点染商山妍丽春色的美好，自然生动地表达作者激动、舒畅之情。或：以欢快之境写喜悦之情，寓情于景。（1分）10. (1)悟已往之不谏 觉今是而昨非 (2)鸟倦飞而知还 （3）木欣欣以向荣 （4）云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞 渔舟唱晚 雁阵惊寒11趋炎附势，见风使舵，前恭后倨。对比：小说将林森前后两次看病的情景，抓住魏力的表情、动作、语言等方面的细节进行描写，形成前
26、恭后倨的强烈对比，突现了人物的性格。（意对即可）12（1）揭示了趋炎附势的普遍现象，深化了主题； （2）为下文林森心理的变化作铺垫。（意对即可）13（1）“蒙了”“血涌上头顶”是神态描写，突出了林森遭遇冷落时的尴尬表情。 （2）“大踏步”“啪啪啪按了几个数字”“大声吼到”是动作描写，表现出了林森被激怒后愤怒的心情。 （3）“不，给我开加长林肯”是语言描写，刻画了林森恢复官权意识后恨恨不平的心理。这些描写生动形象地刻画了林森当时的心理活动，烘托了人物的形象。 （意对即可）14（1）指林森两次看病这一主要的故事情节。 （2）林森通过自己看病的经历，看到了社会上人们趋炎附势的病态心理。 （3）林森通
27、过自己看病的不同经历，也引了自己的病态心理。 （意对即可）15.C 16.A (B. 篁C. 羸、浼D.馔) 17.C18.B（句式杂糅，“关键”与“是十分重要的”重复。）19.序号修改意见将“日益增多的城市生活垃圾”改为“城市生活垃圾日益增多”删去“不少于”或“左右”删去“等等”或省略号将“大量侵占土地”改为“侵占大量土地”“垃圾焚烧处理”后加“技术”20. （京剧）源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。21.零碳零排放，骑车也很棒。 步行生活，我们一小步，生态保护一大步。 脂肪在堆积，大气在哭泣；走下私家车，拥抱自行车。22.略版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
